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文档简介
1、第八章 压强 复习检测一、填空题1. 保温瓶中的热水不满而盖紧瓶塞,过了一段时间后瓶盖不易拔出,此现象表明:体积一定时,气体的温度 ,气体的压强会 。假定外界的大气压为1.0105Pa,瓶口截面积为10cm2,拔出瓶塞(质量忽略)至少需要的力是10N,则瓶内气体压强是 Pa。2. 一个重为600N的人站在水平地面上,他对地面的压力是 N。如果这个人抬起一只脚(单脚着地),这时他对地面的压力为 N 3. 正方体的边长10cm,上表面离水面20cm,(g=10N/kg)求:水对上表面的压力_,方向_; 水对下表面的压力_,方向_。4. 如图所示,草原犬鼠挖的洞左边的洞口较平整,右边的洞口由圆锥形土
2、堆围成,这有利于洞内通风洞内风的流向是_,可以应用_的知识进行解释5. 如图所示,用拇指与中指压一支铅笔的两端,_(选填:拇指、中指)受到的压强大,若拇指受到的压力为2N,笔尖的受力面积为0.2mm2 , 则中指受到的压强为_Pa 6. 如图所示,完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中,距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等,则A、B两点的压强关系是pA pB;若A、B两点的压强相等,则两种液体对容器底的压强关系是p甲 p乙(两空均选填“”、“”或“”)。甲乙AB二、选择题7. 在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强下列四图中为了减小压强的是(
3、) A冰鞋上装有冰刀 B飞镖的箭头很尖 C载重车装有许多车轮 D压路机上的碾子质量很大8. 当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险。以下现象不能用解释此现象的规律解释的是 ( )A风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B用吸管把饮料吸进嘴里C大风会把不牢固的屋顶掀翻D护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶9. 当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是( ) A.用吸管把饮料吸进嘴里B.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶C.雨天,大风会把雨伞掀翻D.风沿着窗外的墙面吹过,窗口悬
4、挂的窗帘会飘向窗外10. 小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气,如右图所示,则乒乓球( )A不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大B不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小C会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大D会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小11. 你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是( )A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速小于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速大于下方12. 如图,同种材料制成的
5、实心圆柱体A、B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:1,底面积之比SA:SB=1:4,它们对地面的压强之比PA:PB、对地面的压力之比FA:FB分别为( )A.PA:PB = 1:2 FA:FB = 1:1B.PA:PB= 2:1 FA:FB = 1:2C.PA:PB = 1:1 FA:FB = 2:1D.PA:PB= 2:1 FA:FB = 1:113. 正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向切开,如右图所示,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比()A.压力减半,压强减半 B.压力不变,压强减半C.压力减半,压强不变 D.压力、压强都不变14. 如
6、右图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有高度、质量均相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是()A 、P甲P乙B 、P甲P乙C 、P甲=P乙D 、条件不足,无法判断15. 一个未装满水的密闭杯子,先正立放在水平桌面上(如图甲所示),然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙所示),两次放置时,图甲中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲,图乙中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙,下列判断正确的是()Ap甲p乙 F甲F乙 Bp甲p乙 F甲=F乙Cp甲=p乙 F甲F乙 Dp甲p乙 F甲F乙乙v甲16. 有一个密度均匀的长方体铜块,被截成A、B两块,如图所示,已知LA:LB=3:2,则它们对水
7、平桌面的压力和压强之比分别为( ) A.FA:FB=3:2 pA:pB=1:1B.FA:FB=2:3 pA:pB=1:1C.FA:FB=2:3 pA:pB=2:3D.FA:FB=3:2 pA:pB=3:2三、实验探究题17. 下表是小利同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。 实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2 (1)实验时通过观察_来判断液体内部压强的大小;实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为 。(2)通过分析比较实验序号 的数据得出结论:同种液体内
8、部,深度越深,压强越大。 18. 在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作(1)比较甲、乙两图,得到的结论是:_; (2)要探究压强与液体密度的关系,应根据_两个图的实验现象进行对比,得到的结论是:_; (3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状_ (选填“有关”或“无关”); (4)已知图戊、己两杯中,一杯是纯水,另一杯是盐水,小李同学利用探究的液体压强的结论,想判断图戊、己两杯中的盐水与纯水根据两幅图中的实验现象,他判断戊杯中是盐水、己杯中是纯水小李的判断是否正确?答:_,你的理由是_ 19. 动脑学物
9、理,越学越聪明。小武同学看到商贩将水果浸泡在某种红色液体中,他悄悄地取些样品测量其密度,如图所示,步骤如下:(1)用一根两端开口的玻璃管,将其一端扎上橡皮薄膜;(2)将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的容器中适当位置,并用铁架台和试管夹固定;(3)往玻璃管内缓慢地加入样品直到薄膜变平为止;(4)对相关的物理量进行测量并计算样品的密度。根据上述实验,请你回答下列问题:图中刻度尺的分度值为cm;玻璃管放入水中,没倒入样品前橡皮膜向_(选填“上”或“下”)凸起;要测量的物理量是 _;样品密度的表达式是(用水和所测物理量的符号表示);计算样品的密度=kg/m3;若读取样品液面所对的刻度值时没有观察液
10、面的最凹处,将导致计算的样品密度比实际值偏。水面cm 0 5 10 15 样品液面20. 回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整) 探究液体内部压强规律:装置图方法与结论 通过观察U型管两侧液面的_了解液体压强,运用了_法比较甲、乙可知,将探头逐渐下移,会发现高度差变大,说明同种液体内部的压强随深度的增加而_;比较_和_,可知:在液体内部同一深度,向各个方向的压强相等比较乙、丁可知:在相同深度时,液体的_越大,压强越大四、计算题21. 如图所示为一个电热水壶,放置在水平桌面上壶身和底座的总质量是0.5kg,底座与水平桌面的接触面积为2102m2 , 在水壶内装入重15N的水后,水的深度为0.12mg取10N/kg,求: (1)水对壶底的压强; (2)水壶对水平桌面的压强 22. 母亲节这一天,小明陪
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