部编版20212021学年七年级语文上学期期中考专项复习名著阅读（含解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 部编版20212021学年七年级语文上学期期中考专项复习名著阅读（含解析）名著阅读1读下列名著选段，完成填空。“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”以上情节出自朝花夕拾中的_（篇目名）。“我似乎从头上浇了一盆冷水”因为_2课外阅读积累“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，

2、在空中上下摇动，或者点着手或自己的鼻尖。”以上文字出自鲁迅散文集_，文段中的“她”是_（人物）。3名著阅读。根据小说骆驼祥子填写下面表格，完善主人公祥子的社会关系档案。祥子的社会关系身份妻子恋人雇主仇人称呼虎妞曹先生性格勤俭善良恃强凌弱名著阅读。现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一丰天，然而仍然没有见。长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫

3、们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！4下列各项中，填入横线处正确的一项是（）选文出自鲁迅的散文，选文的主要内容是。A狗猫鼠“我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。B阿长与山海经“我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。C狗猫鼠令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。D阿长与山海经令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。5下列各项中表述有误的一项是（）A长妈妈是鲁迅在朝花夕拾中不止一次写到的一位保姆。我们在狗猫鼠从百草园到三味书屋阿长与山海经中认识了她，还在五猖会琐记中接触了她。B长妈妈是深受封建思想毒害的妇女，既揭示她身上愚昧麻木的一面，也歌颂她身上美好善良的一面。C一到

4、夏天，长妈妈睡觉时会伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得鲁迅没有余地翻身，但不识字的她给鲁迅买来山海经，令鲁迅震惊、感动不已。D朝花夕拾以其新颖的形式、幽默的笔调、高超的艺术手法呈现了鲁迅在散文创作上的成就，为现代散文的创作提供了优秀的典范。6阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。名著阅读现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相

5、同。二、它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。然而，这些口实，仿佛又是提起笔来的时候添出来的，虽然也象是当时涌上心来的理由。7下列各项中填入横线处正确的一项是（）选文出自_的_，这段文字主要写了_。A鲁迅朝花夕拾猫的性情B孙犁白洋淀纪事“我”仇猫的原因C鲁迅朝花夕拾“我”仇猫的原因D沈从文湘行散记猫的性情8下列关于这部著作表述有误的一项是（）A这本散文集写的大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会现状与风气，对我们了解当时的社会，了解那时中国人的生存状态，都有所帮助。B藤野先生中，之所以弃医

6、从文，不是因为不受到藤野先生的重视，而是为了拯救国民糖神。C无常中，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋滴尽致的嘲讽和鞭挞。D社戏从百草园到三味书屋琐记中都对自己的童年生活有所叙述或提及，有意趣和欢乐，也有忧愁与烦恼。9根据下面文段的内容，回答后面问题。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我

7、早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？文段选自_(书名)，是_。文中的“他”指的是_，他是一个_的人。10阅读名著，完成下列各题。（1）下面是朝花夕拾中涉及的四个人物，请补充表格。身份中国老师家人朋友邻居人物_父亲_衍太太（2）在这本书中，你最感兴趣的人是哪一位？请在下面横线上写出这个人的名字，并简要介绍一个有关他（她）的情节。名字：_情节：_11名著阅读。你为同学们做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请将下面篇目的序号填在对应的横线上。(每处2个)亲爱的学弟学妹们:朝花夕拾是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的_;有表

8、现他在日本与师友交往的_;他有反映他家乡赛会风俗的_。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。A狗猫鼠D五猖会B阿长与山海经C二十四孝图)D五猖会E.无常F.从百草园到三味书屋G.父亲的病H.琐记I.藤野先生J.范爱农_12陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）A一对蚂蚁B一对蟋蟀C一包苦菜D都不是名著阅读其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”

9、“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时倏为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步。能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。13下列各项中，依次填入横线处的内容正确的一项是（）选文出自鲁迅_（体裁）朝花夕拾中的_，选文是对“_”辛辣的嘲骂，表现了_之情。A散文集无常黑无常强烈的贬斥B散文集狗猫鼠正人君子们强烈的愤慨C童话集无常白无常愤怒的谴责D小说集狗猫鼠正人君子们强烈的愤慨14下列各项表述有误的一项是（）A的著作以小说、杂文

10、和戏剧为主。B朝花夕抬原名是旧事重提，收录了于1926年创作的10篇回忆性散文。C朝花夕拾）中抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。D散文集朝花夕拾以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。名著阅读至于我们我相信：我和许多人所最愿意看的，却在活无常。他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之慨。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。譬如城隍庙或东岳庙中，大殿后面

11、就有一间暗室，叫作“阴司间”，在才可辨色的昏暗中，塑着各种鬼：吊死鬼、跌死鬼、虎伤鬼、科场鬼，而一进门口所看见的长而白的东西就是他。我虽然也曾瞻仰过一回这“阴司间”，但那时胆子小，没有看明白。听说他一手还拿着铁素，因为他是勾摄生魂的使者。15下列各项中填入横线处正确的一项是（）选文出自鲁迅的朝花夕拾中的_，选文的主要内容是_。A阿长与山海经说明“我”和许多人最愿意看戏的原因B无常说明“我”和许多人最愿意看活无常的原因C活无常说明“我”和许多人最愿意看活无常的原因D五猖会说明“我”和许多人最愿意看戏的原因16下列各项表述有误的一项是（）A著有：小说集呐喊彷徨故事新编；文学论著中国小说史略；散文诗

12、集朝花夕拾等。B狗猫鼠实际上是以物喻人，不仅指现代评论派的资产阶级文人，也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。C朝花夕拾虽然是回忆性散文，但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着对历史的深刻思考和对现实的执着态度。D鲁迅的作品常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。参考答案1五猖会被父亲强迫背诵鉴略考查名著阅读。根据文本所写的故事情节可以知道，这段文字出自鲁迅的朝花夕拾中的五猖会。“五猖会”是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。文章记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧

13、残。据此填写作答。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。2朝花夕拾阿长文学常识判断的知识点有名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息“鲁迅散文集”根据阅读积累判断作品和人物即可。“最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动”这是长妈妈。出自鲁迅的散文集朝花夕拾。3大胆泼辣小福子正直宽厚孙排长（孙侦探）本题考查

14、学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读骆驼祥子，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。祥子妻子虎妞长的虎头虎脑，性格大胆泼辣；恋人是小福子，性格勤俭善良；雇主曹先生待人宽厚，为人正直；仇人是孙侦探，祥子第二次遇到孙排长（孙侦探）的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都搜刮走了。所以他的性格是恃强凌弱。根据以上分析填充即可。4A5A4本题考查学生对名著阅读

15、的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读朝花夕拾，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。根据“我的隐鼠，是常在眼前游行的”“决心和猫们为敌”“隐鼠是昨天晚上被猫吃去了”等句分析，选文出自鲁迅的散文朝花夕拾中的狗猫鼠。从“我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见”“长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了”等句分

16、析，选文的主要内容是写“我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。故选A。5琐记中不曾提到长妈妈，其他四篇都有介绍或提到长妈妈。故选A。6示例：阿长给我买回山海经，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激、歉疚、思念）。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对朝花夕拾有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。阿长和衍太太分别是赞美和讨厌的两个人物。对阿长的态度变化：由“不大佩服”到充满敬意，中间的转折点是阿长给我买回山海经。衍太太是个庸俗

17、的市井妇人，因为怂恿我偷母亲的东西变卖并散播谣言，所以对她相当讨厌。7C8D7要求学生结合选段内容分析出自的名著。结合“现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”分析，选段出自朝花夕拾中的狗猫鼠，是鲁迅，本段主要阐述了“我”仇猫的原因。结合选项分析，选C。8D.错误。社戏是小说，收录在小说集呐喊中。故选D。9文段选自朝花夕拾是鲁迅。文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦

18、倒的人。本题考查名著阅读。知识点有名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题要注意分析文段的内容来判断作品，了解作品有关内容分析人物的形象。结合文章内容可知，此文段出自朝花夕拾中的范爱农一篇。朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。范爱农描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对

19、这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”，体现了范爱农是一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。此文通过描述范爱农的悲剧遭遇，既揭露了封建社会对正直爱国的知识分子的摧残，又对辛亥革命的不彻底性，对辛亥革命前后的社会病态，进行了深刻的揭露和批判。10寿镜吾范爱农寿镜吾寿镜吾先生有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书!”于是大家放开喉咙读阵书，真是人声鼎沸。（1）本题考查对名著人物的识记。根据积累作答即可。鲁迅在从百草园到三味书屋文中曾提到在三味书屋中读书的情况，鲁迅十一岁时到三味书屋跟从寿镜吾先生读书。寿镜吾

20、是他的中国老师。他写到的朋友是范爱农。（2）考查对名著故事情节的识记和人物形象的分析。解答此题需要注意要从朝花夕拾中选择自己熟悉的人物和与之相关的熟悉的故事情节作答。介绍有关人物的情节时要表达出让你感兴趣的原因。如：我非常喜欢阿长与中塑造的阿长这个人物。文章写了阿长有一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”，喜欢“告状”，睡觉爱摆大字等；接着写她懂得的许多我听不耐烦的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写了长妈妈我买山海经的事,写出了长妈妈的关心、善良的本性，表达了对阿长的敬意和怀念。阿长虽然身份低微，行为粗鲁，不被尊重，麻木、愚蠢而迷信，饶舌、多事有许多繁文缛节，但也是一个淳朴、善良，关心孩子的劳动妇女。11A、F