部编版四年级上册语文第一单元单元综合练（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 部编版四年级上册语文第一单元单元综合练（含答案）部编版四年级上册 第一单元 单元综合练一、选择题1下面说法错误的一项是（ ）A“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”这两句描写的是钱塘江大潮的壮观景象。B钱塘江入海的地方叫浙江湾。C走月亮一课讲的是“我”和妈妈“走月亮”。D繁星一课的是巴金。把星天比作朋友，把星天比作母亲，它们表达了对星空、繁星（即大自然）的热爱之情，对美好生活的向往。2下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A经过老师的一番教导，他发生了呼风唤雨的变化。B平时总爱迟到的轩轩今天又迟到了，真是出乎意料。C疲惫的爸爸一下班就横七竖八地躺在床上。D飞机起飞

2、时，乘客有一种腾云驾雾的感觉。3花牛在草地里眠，白云（ ）了半边天。A霸占 B抢占 C占领4下列关于本单元课文的内容理解不正确的一项是（）A钱塘江大潮变化的过程是：一条白线一堵水墙犹如千万匹白色战马齐头并进恢复平静。B走月亮一文中题目的意思是“和月亮一起走”。C现代诗二首中的两首诗都运用了拟人的修辞手法，做到了诗画结合，情景交融。D繁星一文表达了对繁星的喜爱和赞美之情。5下列选项中，使用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）A江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。B秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。C卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！D看，沉甸甸

3、地，稻穗低垂着头。二、填空题6查字典填空。“观”在字典中的意思有：看；看到的景象；对事物的认识、看法；道教的庙宇。“观潮”“天下奇观”中“观”的意思分别是_（填序号）。在这两个词中“观”都读_，它还有另一个读音是_，可以组词为_。7把下列词语补充完整，并按要求答题。锣鼓喧( ) 响彻( )霄 ( )耳欲聋窃窃私( ) 鸦( )无声 ( )无声息1前三个词语有一个共同点：_，像这样的词语还有_；后三个词语有一个共同点_；，像这样的词语还有_。2根据句子选择上述六个词语中恰当的一个，填入括号内。（1）运动场上，_，同学们正在为运动员加油助威。（2）同学们正在自习，教室里真是_（3）海底是否没有一点

4、儿声音呢？其实，动物经常_。三、语言表达8我会按要求写句子。（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改成反问句）_（2）沟水汩汩，很满意地响着。（仿照这种修辞手法写句子）_（3）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）_（4）太阳悄悄地从西山边偷偷落下去。（修改病句）_（5）请用上“霎时、顿时、忽然”等词语，描写你所见到的烟花：_（6）走过月光闪闪的溪岸，走过_的石拱桥；走过月影团团的果园，走过_的庄稼地和_的菜地。（补充句子）9按要求写句子。1花牛在草地里坐。花牛压扁了一穗剪秋罗。（用关联词把两句话连成一句话）_2白云霸占了半个天。（改为“被”字句）_3头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（缩句

5、）_四、现代文阅读阅读走月亮选段，再完成练习。村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，还是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边,是它浇灌过的稻田。哦。阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种过油菜开花了，我在田里找过兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说

6、学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮10在括号里填上恰当的动词。( )道路 ( )翅膀 ( )稻田 ( )庄稼11随着文中的“我”走一走月下田园，脑海中想象一个个画面，然后按顺序分别画面取一个名字。（1）修补村到 （2）_ （3）_ （4）_12读文中画“ ”的语段，然后完成练习。（1）第一句是从_、_角度来描写的，第二、三句是从_角度来描写的。（填序号）A视觉 B嗅觉 C听觉（2）从省号你还能想象到什么情景？写一写：_13读文中画“ ”的语段以及批注，完成练习。（1）这里从（内容 写法 启示）的角度进行了批注。（选择正确的打“”）（2）请你在文中用“”

7、画出一处句子，也从这个角度批注你的感受：阅读积累，名段品读提素养。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。14第一段话中的“_”这个词是借观潮者的热烈反应衬托大潮的雄伟壮观。15选文中把浪潮比作_、_和_，让我们仿佛看到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。16从“向我们移来”“_”“_”几个词可以看出来，是按照从由_及_的顺序来描写大潮的。17选文主要

8、从（ ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。括号里应填（ ）A嗅（xi）觉和听觉 B动态和静态 C声音和样子18选文中画横线的句子与唐朝诗人刘禹锡浪淘沙 其七中的哪句诗相对应？（ ）A八月涛声吼地来，头高数丈触山回。B须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。五、书面表达19习作。同学们，每一处自然景观都是一幅美妙的图画。用你那双会发现美的眼睛去观察我们身边的美景。把你认为最美的一处景物介绍给大家。题目自拟。要求：按一定顺序写；语句流畅，写出景物的特点；字迹工整。试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案：1B本题考查诗句的理解、文学常识和课文理解。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包

9、括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A正确，“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”出自唐代刘禹锡的浪淘沙其七。意思是八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。描写的是钱塘江大潮的壮观景象。B有误，钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。C正确，走月亮描写了在秋天的夜晚，和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了和阿妈之间浓浓的亲情和对生活的热爱。D正确，繁星一课的是巴金。主要写“我”爱月夜，但“我”也爱星空，表达了对对星空、繁星（即大自然）的热

10、爱之情，同时也表达了对未来光明的追求，对未来充满希望。2D本题考查词语搭配。A项：呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。用在句子中形容一个人的变化很大不合适。B项：出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。平时总是迟到的轩轩又迟到了，应该是意料之中，而不是意料之外。C项：横七竖八：形容纵横杂乱。用在句子中只形容爸爸，不合适。D项：腾云驾雾：意思是神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。用在句子中合适。3A本题考查诗歌的识记。本题出自现代诗人徐志摩的花牛歌，

11、全诗四节，用了回环反复的结构形式，”花牛在草地里坐”、“花牛在草地里眠”、“花牛在草地里走”、“花牛在草地里做梦”。韵脚多变换，读来通体匀称。将花牛行动景象巧妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。“花牛在草地里眠，白云霸占了半边天。”运用了拟人的手法，将自然界常见的事物写出人的情绪。花牛卧在草地，天上白云漫天，一幅常见的农村场景，写出了生活的诗意。4B考查对文章和题目的理解。B项，有误。走月亮主要内容：是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路，

12、也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走,散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。这篇课文以“走月亮”为题，可以激发读者的阅读兴趣，引起读者思考。并且以走月亮为线索，使情节集中，结构严谨。5A本题考查了学生对于修辞手法的辨析及应用。完成时要注意分析所给句子的特点，结合平时对于修辞手法的学习与理解完成。A没有运用修辞手法；B本句“唱着”赋予“秋虫”人的动作，运用了拟人的修辞手法；C本句“可爱”“抱着”赋予“小水塘”人的动作和情感，运用了拟人的修辞手法；D本句“低垂着头”赋予“稻穗”人的动作，运用了拟人的修辞手法。6 un un 道观本题考查查字典及字词理解，学生注意平时要多积累。“观潮”意为

13、观赏涨潮。特指观赏钱塘的大潮。因此“观”在这里意为看。故选。“天下奇观”意为世界上最奇异的景象；奇怪而少见的事。因此“观”在这里意为看到的景象。故选。“观”为一个多音字，读“un”意为看；景象或样子；对事物的认识或看法。读“un”意为道教的庙宇；姓。故读“un”可组词为道观，意思是道教建筑。是供奉道教神祖、仙人，进行道教法式和修行的建筑。7 天 云 震 语 雀 悄 描写声音大 人声鼎沸 描写声音小 喃喃细语 锣鼓喧天 鸦雀无声 窃窃私语本题考查补写成语及运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体

14、会词语，使语言表达更准确，简洁。锣鼓喧天，意思原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。响彻云霄，形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。震耳欲聋，耳朵都快震聋了，形容声音很大。窃窃私语，意思是指两人在一起小声说话。鸦雀无声，意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。悄无声息，意思是形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。1前三个词语都是描写声音大的，像这样的词语还有：人声鼎沸、如雷贯耳、响遏行云等。后三个词语都是描写声音小的，这样的词语还有：低声细语、呢喃细语、窃窃私语、声若蚊蝇等。2（1）由句意可知，应填：锣鼓喧天。（2）由句意可知，应填：鸦

15、雀无声。（3）由句意可知，应填：窃窃私语。8 钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？ 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 我爱看星星。 太阳悄悄地从西山边落下去。 哥哥小心翼翼的点燃了烟花，忽然，烟花顿时绽放，霎时整个天空都亮了。 古老 绿油油 肥沃（1）本题考查陈述句改为反问句。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。改为：钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？（2）本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循

16、：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人比的修辞，再注意句子结构。示例：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（3）本题考查的是缩写句子。学生需要注意方法。根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成分，再把主干词语连起来。改为：我爱看星星。（4）本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，再进行修改。原句“悄悄”和“偷偷”重复累赘，删去其中一个即可，改为：太阳悄悄地从西山边落下去。（5）本题考查情景写话。注意运用上“霎时、顿时、忽然”等词语描写烟花。示例：哥哥小心翼翼的点燃了烟花，忽然，烟

17、花顿时绽放，霎时整个天空都亮了。（6）本题考查补充句子。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。示例：走过月光闪闪的溪岸，走过古老的石拱桥；走过月影团团的果园，走过绿油油的庄稼地和肥沃的菜地。9 因为花牛在草地里坐，所以花牛压扁了一穗剪秋罗。 半个天被白云霸占了。 芦苇也妆成红颜了。考查句子改写。1考查关联词的使用。辨析分句的关系，再选择恰当的关联词。“花牛在草地里坐。”与“花牛压扁了一穗剪秋罗。”是因果关系。故选择“因为所以”2被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。被字句=被动者+被+主动者+动作成分。半个天被白

18、云霸占了。3缩句。1、抓住主干来缩简：只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”就可迅速地缩写句子。这里利用“什么怎么样？”来缩句。芦苇也妆成红颜了。10 修补 拍打 灌溉 收割11 虫唱鱼跃 果园飘香 种菜栽稻12 A C B 月儿轻轻挂在树梢，看着地上欢笑的人们13（1）写法（2）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。这里运用了拟人和比喻的修辞手法，用“低垂着头”写出了人们丰收的景象。10本题考查词语搭配。与“道路”可搭配的有：修、翻新等；与“翅膀 ”可搭配的有：展开、挥动等；与“稻田”可搭配的有：犁、翻等；与“庄稼”可搭配的有：灌溉、种等。11本题考查概括小

19、标题。阅读句子“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪”可知，这个画面可以用“虫唱鱼跃”来概括。阅读句子“从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有”可知，这个画面可以用“果园飘香”来概括。阅读句子“收了油菜，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯”可知，这个画面可以用“稻田丰收”来概括。12本题考查描写方法和思维拓展。（1）从“秋虫唱着”可知是听觉、从“夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪”可知是视觉描写；从“从果园那边飘来果子的甜香”可知是嗅觉描写。（2）对语段中省的内容进行想象写话，用合适的语言表达出来，答案不唯

20、一，言之有理即可。示例：萤火虫们悠然的在草丛中跳舞。13本题考查作批注。（1）结合批注内容，写的是句子所用的修辞方法及表达效果，可知是从写法的角度进行了批注。（2）语段运用的拟人的修辞手法，从文中找出运用修辞手法的句子完成作答即可，答案不唯一，言之有理即可。示例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。批注：这句话运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了稻谷颗粒饱满的丰收景象和稻田的美丽。14沸腾15 白线 水墙 千万匹白色战马16 再近些 浪潮越来越近 远 近17C18A14本题考查提取关键词。第段话中“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线”写

21、的是潮来前的情景，“人群又沸腾起来”写的是观潮者的反应。“沸腾”这个词是借观潮者的热烈反应衬托大潮的雄伟壮观。15本题考查语句赏析。第段写的是潮来时的情景。“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”将浪潮比作白线、水墙和千万匹白色战马，让我们仿佛看到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。16本题考查描写方法。从第段的“向我们移来”“再近些”“浪潮越来越近”可以知道是按照从由远及近的顺序来描写大潮的。17本题考查描写方法。“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近

22、些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”描写的是大潮来时的样子；“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”描写的是大潮来时的声音。选文主要从声音和样子两方面来描写大潮来时的景象。故选C。18本题考查诗词名句理解。A“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”的意思：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。B“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”的意思：片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。选文中画横线的句子讲的大潮来时的情景，白浪翻涌，涛声震耳。诗句“八月涛声吼地来，

23、头高数丈触山回”描写的是潮水奔涌而起的情景；诗句“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”写的是潮水退去的情景。选项A的句子与画横线的句子相对应。故选A。19 我眼中最美的风景 没有苍茫草原的辽远壮阔，没有皇家宫殿的金碧辉煌，没有滔滔江河的壮美之象。那里，只是校园不注目的一角，却绘制了一幅不论怎样看都美妙绝伦的风景，在喧嚣的尘世中孤芳傲立远望，是几棵初现的黄葛树。 对面，博文楼、修德楼人头攒动，喧闹无比，让人头疼欲裂，深觉不适。而这几棵树在一群灌木的掩护下，似乎与世界隔绝开来。而它那若隐若现，若有若无的绿荫中的幽暗，静谧，似乎在忙碌的世界中埋藏了一个幽深的秘密。 近了，虚幻的似乎不再是这几棵越发清晰的黄葛树，而是那群人，那群来来往往的人。黄葛树似乎是一个平心静气的隐士，静静地矗立着，没有一丝多余的话语。向下，粗壮的树根交织错落，在泥土上半隐半现，很是