试论应用语言模型框架中句子的四个平面理论

1、试论应用语言模型框架中句子的四个平面理论根底上产生的根据及其主要内容。从所指层、交际层、语义层和形式层四个平面研究话语句是应用语言形式中句子模型建构的重要理论基矗将话语句看成一个多平面的整体可以建立起具有极大说服力的句子语言模型，可以形成解决一定交际任务的句子转换规那么。关键词:功能交际应用语言模型；句子；话语句;三个平面理论；四个平面理论1引言在语言学中对句子的多层面的研究起源于捷克语言学家.(FrantishkeDanesh)，他在?句子三个平面的句法研究?1964一文中提出了“从三个层次的不同角度研究句子根底上提出了“三项式理论，指“在句法学研究中，存在三个不同的研究侧面，亦可称作句法构

2、造中的三种机制：构造机制()、语义机制()和交际机制()。这三种机制侧面互相支撑、互为补充，构成了整个句法学研究的完好系统。杜桂枝，2000：118三个平面理论在现代汉语言学界也得到广泛应用。提倡将句法、语义、语用三个层面相区分又相结合的代表人物有胡裕树、范晓、胡附、文练等*。任何语言学理论都是不断开展完善的，有其传承性。句子的三个平面理论也是如此，亦在继续不断地完善着。句子的四个平面理论就是在三个平面理论根底表达，是交际单位，而不只是构造单位2000:195。假如在句子中只看到词形链条上词汇和语法意义相加得出的句子意义，那么句子和另外一些句子;就都成了原始言语句，对它们的选择只取决于篇章的类

3、型。假如按照传统句子构造形式理论，即句子是最低限度述谓的抽象样板，那么句子中的是全句限定语()，即补充限定整个句子的成分。按照这种方法，学生对句子的学习将成为不考虑句子内容而只是对篇章类型和相应句子模型的机械记忆，这会大大加重学生的记忆负担，而这个负担远不是所有学生都能承受的。假如在句子中首先看到的是其内容常体()，而且这个内容是可以用不同的句子形式构造表达的，那么上面列举的关于的句子就是拥有一样所指内容的句子，也就是说这些句子在内容平面上是一样的，但在其他平面交际、语义和形式平面却是不同的，它们之间的差异也正表达在这里。应用语言模型框架研究的对象是话语句，即抽象样板的详细言语表达,1996:

4、332;,1976:41-42,79。句子就其称名功能本身比方画的名称来讲只有述谓性，而不具备述谓化，故不是话语句。试比拟以下句子的语调。在读画的名称时，两个词形只有一个调位，而诗歌的第一行.那么表达。比方地质学家根据湖周围的岩石是红色的，可做出湖里有水银的逻辑推断。这一事件在不同阐述中可有不同的陈述。在描绘性言语中需要用在谓语位置上明确指出逻辑推断或复合句主句中的主语位置上有信源说明()的句型，如附属复合句：,/,.并列复合句：,.或者简单句：(不能用或),.在交际性言语中，当直接观察和讨论参加者的客观事实时，需要选择逻辑推断转移至边缘而信源说明省略的句型：().或者述谓化关系用原因特征与推

5、断之间的关系表示：().此时的信源说明意义保存在动词中。最合适表达内容常体的形式是形义对称构造()*,1982或称原型*构造(.),1996，比方句子和.而话语句;以及?擐学荮瞌擐唰悃洄支?等等那么是用不同形式构造对句子常体的展示。这些话语句之间还有更深的区别，因为不只形式本身很重要，而且内容一样的同义句系列在一样模型的包装下可能有完全不同的意义。由形义对称构造表示的内容常体就好比剧本，而其可能的表达，那么()即相应的语言模型应该能解释语言事实上是如何建构的和“语义先决论无论是句法内容还是形式特点在很大程度上都是由语义内容预先决定的15.(1996).16.(1976).17.(1994).18