三年级语文下册课件:1古诗三首-惠崇春江晚景(人教部编版)(共31张PPT)_第1页
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文档简介

1、惠崇春江晚景 (宋)苏轼 苏轼,字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙。北宋著名文学家、书法家、画家。 苏轼文纵横恣肆,诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”; 词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”; 散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。 苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。 惠崇春江晚景这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。 惠崇是北宋有名的僧人,能诗善画。 惠崇春江晚景 (宋)苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。生字学习生字学习字意:组词:造句:

2、 hu部首结构笔画惠上下12心 给予的或受到的好处。给人好处。敬辞,用于对方对待自己的行动。恩惠 优惠 惠顾 实惠 她有一张优惠券。字意:组词:造句: chng 部首结构笔画崇上下11山 高。尊敬;重视给予的或受到的好处。崇尚 崇拜 崇高 崇敬 我们要崇尚科学,反对迷信。字意:组词:造句:部首结构笔画芦上下7艹 芦苇。姓。芦荟 葫芦 芦荡 芦笋 小河的两岸长了一大片茂密的芦苇。l字意:组词:造句:部首结构笔画芽上下7艹 植物刚长出来的可以发育成茎、叶或花的部分。形状像芽的东西。麦芽 豆芽 发芽 嫩芽 春天到了,柳树的枝条上抽出了嫩芽。y字意:组词:造句:部首结构笔画短左右12矢 两端之间的距离

3、小。缺少。缺点:取芦苇。短剧 短发 短跑 短裤 生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容。dun “芦、芽”两个字上半部分的“艹”要略宽于下半部分。书写指导整体感知这首诗歌主要写了什么内容? 竹子、桃花、江水、萎蒿、芦芽、鸭子、河豚。 (1)惠崇是北宋名僧,能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。 (2)芦芽:芦苇的嫩芽。 (3)河豚:一种肥而味美的鱼,有毒。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水回暖。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回游到江河里来了。 借助课文

4、的注释认识诗中描写的几种事物。 蒌蒿:草本植物.叶子背面密生灰白色细毛,花冠筒形。干的茎叶点燃后生的烟能熏蚊蝇。芦芽:芦苇的嫩芽。 河豚:鱼,头近圆形,身体圆筒形,内脏有剧毒常生活在近海底层半咸水中,有时也进入淡水区。 描绘了一幅江景早春图,从桃花、蒌蒿、芦芽等景物中感受到的。 诗歌描绘了一幅怎样的画面? 你是从哪里感受到的? 诗歌的最后一句是不是诗人从画中看到的? 不是,这是诗人由画面想象的。 假如你现在行走在这如画的江边,你内心会有怎样的感受? 感觉春光如此美好,心里充满了喜悦之情。课后小结 作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的萎蒿、短短的芦芽,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。 本首诗的字里行间都流露出诗人对春天的

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