老师培训phonics招生课公开课教案

1、 、（拍手出场）GreetingT：Im Miss Zhu .o, boys and girls.S：(o,Miss Zhu)T：My English name is Julia.(带读两遍，并板书中间) T：现在请大家跟老师来对一个暗号。（拍手）我说 Julia,你说 I。Julia （I）两遍我说 Julia,你说 love。Julia （love）我说 Julia,你说 you。Julia （you）我说 Julia,你说 I love you。Julia （I love you ）Julia love you ,too.二、1、引入今天我很高兴与大家一起来上拼音英语的第一堂课。学拼音英

2、语能让人见词能读，听音能写。现在，让一起来感受它的神奇吧！2、元音：先读 26 个字母（今天，老师带来了 5 个神秘的嘉宾，它们就在 26 个字母里面，请大家找一找，它们是谁呢？）（a e i o u ）对，就是 a e i o u，它们来自同一家庭，叫做元音。OK，close your eyes。 Let me make a maggic.(快速地画出脸)Whats this ?Its a funny face.（读两遍）3、长音（Miss Zhu 有两个名字，一个是英文名 Julia，还有一个中文名。元音字母在单词中有两种基本发音。先讲元音的第一个名字：长音）（板书：long a e i

3、o u ）现在给它们标上拼音英语的标识，在它们头上画一条横线，就像戴了一顶平平的帽子称它为博士帽。长音就是字母音，字母读什么音，长音就发什么音。这是字母 a，那它的长音就读 a，read after me ：a e i o u .长音要读得长而饱满，请伸出右手跟老师边做动作边读，手势不停，声音就不能停。（带读两遍）Fast reaction：（快速反应）If I pohere , you shouldstand upond say a ，老师点到哪个音，会读的同学快速地站起来读，看哪组反应快（加分）大小声ready?(Yes)4、辅音：老师大声地说 a ，就小声说 a，老师小声，就要大声。Ar

4、e you26 个字母，除了 5 个元音，多少个字母呢？（21 个）这 21 个是辅音，今天，先学其中的 4 个 d（1）d saysgtpd在单词中发的音，像什么发出来呢？（可做动作提示）对，就像马蹄声。一起来做动作并读音。（2）g（3）tsayssaysg 发t 发的音，就像鸽子，（拍翅）的音，今天来这里的同学都非常特别，特别的棒。（4）psaysp 发 p 的音，大家风尘仆仆地来，身上有灰尘，把它拍掉。（拍尘的动作）注：A、带读两遍B、教师做动作，学生说出读音（集体）站起来读 C、fast reaction ,点到 d，学生站起来说（可请几位学生上前做动作，鼓励）5、长音规则（学习长音和

5、辅音，是不是就会拼单词了呢？）（不是）现在老师要送给大家一把：长音规则)Longvowel rule请看这个单词，谁能把它读出来（goat）（请位学生读一遍，没人举手就自己读出来），goat 这个单词里面有几个元音（2 个），对！一个是 O 一个是 a. g-o=goat.g says,tsays.goat 是发哪个元音的读音？是o 还是a 呢？（o）看，元音 O 张开嘴巴，就像人在说话，a 是闭着眼睛和嘴巴在睡觉，就不用管他了。O 头上还有一顶博士帽，就是长音，o 的长音是（o） gogoat*来总结一下长音规则：两个长音一起走，第一个发长音（字母音），第二个不发音，去睡觉。注：A：齐读一遍

6、B：do the action:边做动作边读 C：背出来并表演6、现在来试试这把吧齐拼 eattied带拼 paid请拼 gait三个：peepdeeppeat goad请同学连续读两个：teapeaTiepiepiedtoedoetoad7、短音刚才学的单词都是有两个元音的，那如果遇到这些只有一个元音的单词怎么办呢？已经了解了元音的第一个名字是长音，那有长音就会？（短音）对，今天我们重点学习元音 u 的短音，当晚上的时候，有人在你背后突然的拍一下你，是不是就会尖叫/啊？在 u 的头上画小弯弧，帽 shortusaysu ，(做手势读 u)。8、短音规则现在老师送你第二把：short vowe

7、ls rules。这些单词都是只有一个元音，badbedbigdogbus 都是辅音结尾的，读短音。短音规则：一个元音，辅音结尾，发短音。注：A：齐读一遍 B：加上动作读C：背（请学生背）9、来试试拼这个单词hug，一个元音 u，辅音 g 结尾。Mugnutpupbugh+u-hug可请学生拼（注意表扬）10、长单词刚才学的单词都是 3 个字母音或者是 4 个字母的，在的英语学习中是不是只会遇到这么短的单词呢？（不是）。那遇到这么长的单词你怎么办呢？接下来我会教用拼音英语的方法长单词，解决长单词的关键是划分音节，由于时间关系，老师已经先划分好了（以后在课堂上会教到的）长单词是针对五六年级的同学

8、的，三四年级的不作要求，如果你们能记住就更棒了。第一个音节：con只有一个元音，是辅音结尾吗？一个元音，辅音结尾发短音。O 的短音o o o o，c says k k k ，n says en en en ，k+o=con第二个音节：rer ， er 是个整体音图 er says /家把它写三遍。conver第三个音节：sa ，a 的后面没有辅音，发长音a第四个音节：tion，它也是个整体音图tion写四遍，然后记住/r says /r r r /v+er=ver请大s+a=sasays /conversationtion tion 。请把它/Conversation谈话请大家在本子上默写，对一下，对的