幼儿园学期教学计划范文5篇

1、幼儿园学期教学计划范文5篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开头制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下我在这给大家整理了一些幼儿园学期教学计划范文，希望对大家有帮助！ 幼儿园学期教学计划范文篇1 本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及幼儿的情况，专心贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，乐观探究，不断提高保教质量。 一、班级情况分析： 中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿

2、的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： (1)基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 (2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 (3)能进行一些简洁的生活自理活动。 (4)能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： (1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问还有的幼儿喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 (2)在进餐方面，约有1/4的幼儿速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分幼儿对于餐后的卫生工作(清

3、理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 (3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。 (4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的幼儿在动作的协调上还存在着一定的困难。 (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待他人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。 (6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 (7)幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。 二、本学期工作目标： 本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存

4、在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的进展。 三、工作任务及措施： (一)加强班务管理，保证幼儿身心健康进展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。 2、定期开展班级会议，找不足、定措施、专心实施。 3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。 (二)培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼： 1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。 2. 在平常的教学中穿插一些健康方

5、面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。 3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 (三)五大领域任务与措施: 健康领域任务： 1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的愉快。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。 3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、

6、愉快地参加户外游戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 措施： 1、开展我会保护自己小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。 2、建立喝水记录，我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。 3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每日熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。 社会领域任务： 1、愉快、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增强自信心 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣 3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语 4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁

7、的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改 5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决 6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。 措施： 1、使幼儿常常获得成功的体验，形成乐观的自我熟悉，建立对自己的信心。 2、制造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为玩具共享日，激励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的愉快。 3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规章意识。 4、建立值日生，为幼儿制造为自己、他人服务的

8、机会，培育初步的任务意识和责任感。 5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 语言领域任务： 1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话 2、留意倾听他人的讲话，比较正确地理解他人讲话的意思和回答问题 3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整 4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容 5、喜欢学说一般话，逐步发准翘舌音等。 措施： 1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐

9、说、敢说，有机会说。 2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，沟通的机会，逐渐激励幼儿大胆表达的能力。 3、开展与爱惜图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯。 科学领域任务： 1、乐于发现四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发现的愉快。 2、奇怪、好问，能乐观参加探究、操作活动。 3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发现。 4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录 6、喜欢关注四周自然环境，愿意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 措施： 1、在日

10、常生活中引导幼儿有目的地观察四周的变化，以老师的主动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。 2、在幼儿活动中，准时满足幼儿表现的物质需要，激励幼儿通过多种形式表现自己的观察。 3、结合愉快进展在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究的愉快，逐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。 4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培育幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。 艺术领域任务： 引导幼儿乐观参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术制造。培育艺术活动的良好习惯。 音乐： 1、能从四周环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生爱好。 2、喜欢参加艺术活动，乐于用

11、自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。 3、学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分把握二拍子和三拍子的节奏。 措施： 1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。 2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自我。 3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的把握水平。 美术： 1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。 2、自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想

12、象和制作一些简洁的玩具。 措施： 1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。 2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受制造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。 3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供常常变化而丰富的美术作品。 4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。 措施： 1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立公平、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2.老师在活动实施前作好充分的知识打算和材料打算，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿进

13、展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的进展水平上共同进展。 (五)做好家长工作，取得家长协作 措施： 1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，协作做好教育工作。 2.随幼儿的进展变化及教育主题更换家长园地内容，内容的选择要体现有用性、教育性，使家长园地真正成为家长了解幼儿一日生活，达到家园共育目标的窗口。 3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，准时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。 (六)逐月工作安排： 九月： 1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培育幼儿一日生活常规。 2、搞好班级卫生，整理室内环境。 3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。 4、制

14、定班级工作计划。召开班级家长会。 5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿进展评价工作。 6、学习新早操。 7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，进展平衡力及圆周率跳的能力。 十月： 1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比打算工作。 2、老师教学观摩研讨。 3、做好活动区指导和检查工作。 4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比打算。 十一月： 1、组织本班进行投掷竞赛。 2、开展冬段活动。 十二月： 1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。 2、组织迎新年活动。 3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。 4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报打算工作。 5、幼儿进展评

15、价工作。 一月： 1、年终工作总结。 2、做好文字资料归档的工作。 3、个人总结、专题阅历总结。 幼儿园学期教学计划范文篇2 初秋的季节我们又迎来了新的学期，这是孩子搬入新园舍升入大班的第一个学期。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订新学期的工作计划，根据纲要的精神和幼儿园的工作计划，结合班级的实际情况制定以下计划： 一、班级情况分析 本班39名幼儿，男生22名，女生17名，其中新插班生5名。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较正确美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法

16、表现自己的感受，体验制造的快乐音乐方面幼儿能比较正确地根据音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如： 1.个别幼儿个性好强，以自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2.个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师叙述时，留意力不集中。 3.个别幼儿胆小,怕生,不够自信,不能大胆的表达自己的想法及需求。 4.个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要老师提醒督促。 5. 一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的不良习惯 6. 部分幼儿对生活中各种信息关注不够没有准时体验到沟通的乐趣

17、。 针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续留意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、教育教学目标(主题目标) 主题一：sos小超人 理解故事情节，并感知家人和谐亲密的感情，用清晰完整的语言表达自己的见解。了解记住几个重要电话号码的意义，熟悉消防队员的工作和工具，愿意和同伴共享自己的阅历。知道人体血液在身体里不停流淌，了解人体伤口愈合的过程。了解烫伤的原因，知道如何预防生活中可能出现的危险。学习用点彩的方式画风景，体验不同的艺术创作方式。以乐观愉悦的情绪参加音乐游戏，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特点。主动探究保持身体平衡的诀窍，懂

18、的自我保护的重要性。 主题二：神奇洞 通过仔细观察人身上的“洞”以及四周的许多“洞”来体验和同伴一起寻找洞洞的乐趣尝试根据洞的用途进行分类，知道各种洞与事物之间的关系，并学习观察记录的方法尝试以小组的方式介绍自己发现的洞洞，学习用连贯的语言叙述画面内容欣赏观察不同的窗花艺术，学习用剪洞的方法制作窗花知道蛀牙产生的原因，懂得怎样爱惜自己的牙齿。 主题三：拜访大树 通过看、听、闻、摸等形式让幼儿熟悉大树的不同部位、了解大树的不同种类以及不同环境中的树，并能用肢体做出各种树的造型欣赏感知名画的艺术表现风格，并尝试用不同方法做“大树笔记”、“树叶拼贴”等创作活动欣赏诗歌的美妙意境，激发幼儿用语言和动作

19、表达对大树的美妙情感。 主题四：惊异一线 熟悉并寻找生活中各种各样的线，观察其特性，并能用描述性的语言说明各种不同的线的作用和特征。能欣赏艺术作品的线条美，尝试利用线条绘画，及用各种线进行编织、造型等创作活动，体验动手创作的乐趣。感受用绳子玩游戏的乐趣，进展身体平衡感。 幼儿园学期教学计划范文篇3 一、建设平安美丽幼儿园 1.重视工程管理：工程建设之前做好对危房以及围墙的日常管理和监护，设立标志，明确禁区，确保人员平安。工程建设中通过加强值班领导巡查、电子屏温馨提示、加大安保力气、协调施工时间、调整户外活动时间等做好防范工作。要求施工单位按国家有关建筑施工的平安管理规程进行施工并设立明显的警戒

20、线和警示标志。发挥家长资源优势，引导家长协作平安施工。 2.细化日常平安卫生管理：严格执行平安值班制度，加强平安检查，排查隐患，完善平安应急预案，最大限度削减平安损失。定期召开平安会议，亲密平安管理。严格执行卫生保健十项制度，做好防控传染病工作。做好师生的饮食管理和各类用具、餐具的消毒工作。严把购物、食品制作平安质量关，确保饮食卫生。优化师幼平安教育，严格执行1530平安交接班记录，专心组织日常平安教育活动，严密进行平安演练，乐观进行心理健康教育。 3.美化洁净园所环境：营造净化、绿化、美化的幼儿园环境。新建围墙宣传画面营造幼儿园文化氛围，办园理念、特色活动上墙，创新班级走廊和室内环境布置。

21、二、提升老师团队凝聚力 围绕幼儿老师专业标准中“师徳为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”的基本理念，开展丰富多彩的团队建设工作。 1.关注师德建设 师德建设继续纳入日常各项管理评价体系，借鉴济南市老师“励言励行”100条，规范老师言行举止，优化老师教育行为。“五四”青年节开展“我和孩子那些事”教育案例沟通活动。加强对特殊幼儿的个别家访，通过入户走访、网络沟通等多种形式，让幼儿和家长感受平坦师爱。每学年评比“师德标兵”、“优秀班主任”、“我心目中的好老师”。 2.关注课程建设 逐步实施我园独具特色的主题课程，各年龄段每月一个教育主题，月计划、周计划、环境创设及逐日计划中的游戏活动、区域活动、教学

22、活动、幼儿园大型活动围绕此主题展开。主题实施后，整理 (2)借课题讨论促幼儿良好生活习惯养成。讨论“一物多玩”，开发新器械以及探究新玩法，编排设计幼儿感爱好的徒手操和器械操，开展花样户外游戏，激励幼儿自主探究游戏和大带小的游戏，激励家长参加亲子熬炼、亲子远足、运动会以及家长开放日等活动展现幼儿乐于熬炼的成果，培育幼儿乐于熬炼的习惯。充分运用每周大扫除、每日生活活动环节培育幼儿良好的个人卫生习惯和环境卫生习惯。让幼儿练习自主按需取餐，提高幼儿的自理能力，培育自主意识。 2.语言领域 开展多种形式的语言活动，提升幼儿的语言表达能力及艺术素养。关注特殊幼儿的语言进展，通过个案追踪和家园合作，提升幼儿

23、的语言表达能力。将阅读贯穿于幼儿一日生活之中,开展诗歌诵读、故事大王活动，提高幼儿的语言表达能力和表现力。面对全体家长组织开展好童话剧表演，为幼儿提供展现自己的舞台。通过升旗主持和致升旗词，激励幼儿敢于在集风光前展现自己，提升幼儿自信心和语言组织能力。继续开展图书漂流活动，激励家长和孩子一起阅读，帮助孩子养成喜欢阅读的良好习惯。 3.社会领域 组织丰富多彩的园内和社会实践活动。每个学期进行一次区域沟通活动，增强幼儿社会交往能力。为不同班级幼儿提供共同户外游戏的机会。激励班级家委会成员每个学期组织一次社会实践活动。在社区中为幼儿搭建展现自我的平台，提高幼儿的表现力和自信心。以传统节日为契机，老师

24、每次带少数幼儿到个别幼儿家中进行“做客活动”。 4.科学领域 自然科学：充分发挥快乐农场的科学教育阵地，加大对支持“快乐农场”日常管理与指导家长的嘉奖制度。将班级养殖活动分为长期养殖和阶段性养殖，组织幼儿进行长期系统观察。继续开展科学小实验活动，为幼儿提供更多的可有用操作材料，让幼儿在自由探究中爱上科学。引导幼儿在日常生活动发现数学、学习数学、运用数学。结合美术领域，探究科学记录表的表现形式，让幼儿在自由中探究，快乐中获得科学知识。 5.艺术领域 美术：美术活动的开展以手工制作和创意绘画为主，以美术欣赏为辅，针对各年龄段各月主题、幼儿的自主需求进行有计划、有针对性的实施，将幼儿美术创意的形式及

25、内容丰富到日常教学活动中，美化班级和幼儿园环境结合六一、元旦等特殊节日进行亲子制作或以班为组进行全方位展现，引导幼儿学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能，在培育动手能力、观察能力及创新能力的同时引导幼儿感受、表现美和制造美。 音乐：(1)做好日常教学工作，让音乐融入生活。充分制造条件和机会，利用一日生活的各个环节萌发幼儿对音乐的感受和体验，组织好每一次游戏活动，让幼儿有手舞足蹈、即兴表演的快乐时间。让幼儿在入园后、饭前、饭后、离园前等过渡环节可以吟唱经典歌曲。留意用音乐说话，将各类轻音乐贯穿至区域、午睡、进餐、离园等活动中，让幼儿专心灵去感受和发现美。 (2)音乐与课题讨论相结合，发挥音乐的

26、整合教育作用。在器械操竞赛、亲子运动会中，选择合适的音乐激发幼儿运动爱好。在良好饮食习惯的养成中，选择轻柔的音乐营造进餐氛围。组织开展班级小合唱、律动表演等活动，激发幼儿表演欲望与表现能力。结合六一活动，排练丰富动感的艺术类节目，让孩子们有效展现自我。 三、提升家庭社区育儿水平 1.家庭与幼儿园合作教育 继续组织好学期初的家长会，在学期中的家长开放日和学期末的期末家长座谈会。亲密家园联系，整合家庭教育资源，争取家长对教育最大力度的支持和协作。开展“请进来”活动，请家长助教走进课堂，挖掘家长资源，增进家园合作教育的力度发挥家长委员会的管理和监督职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参加意见

27、。激励家长乐观参加班级博客，每月更新家园联系栏让家长了解的科学育儿知识和幼儿园活动的动态。做好个别特殊儿童的家长询问和指导工作。采纳多种渠道多种形式的家园沟通沟通方式，重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、沟通、体验亲子共同成长的快乐。 2.面对社区的宣传工作 执行多种形式的对外宣传活动，更好的展现幼儿园的办园理念和特色活动。走进社区，结合相应节日并与社会实践活动相结合，每个学期开展一次“走出去”活动。利用新建围墙，将办园理念，特色活动，幼儿风采等进行展现，扩大幼儿园在社区的宣传力度和社区影响力。 3.科学招生工作 根据市教育局招生政策，结合区招生

28、工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，执行现场报名、电话报名、短信报名等多种有效的招生形式，顺利、平安、有序招生。组织好新生试入园的生活、游戏活动过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。让幼儿高高兴兴入园，家长放心安心。 幼儿园学期教学计划范文篇4 1.思想政治方面 留意个人修养，为人师表，严于律己。关心和爱惜班上的每一位孩子，另外，与同事相处融洽，加强团队合作，让金太阳成为一个大家庭，让每一位老师都有归属感。 2.个人教学方面 (1)课前打算： 备课：专心钻研教材，吃透教材，把握每一堂课的教学重点和难点，做好课前的教学教具打算。备学生。根据孩子不同的心理年龄特点，设计课堂的游戏或

29、者嘉奖方法，让孩子能够真正体会到在快乐中学会作文。乐观听课，磨课，虚心向老老师请教，增加教学阅历，提高教学水平。 (2)课堂上的情况 组织好各项教学活动，让每一位孩子都能乐观举手发言，特殊是对于一些后进生，更是要让他们感受到老师对他们的关心，在课堂上能够树立自信心。乐观参加每一项活动。 3.课后辅导工作方面 对于一些缺课或者基础比较薄弱的学生，准时调整教学策略，在课后或者便利的时间补课，另外与家长协调沟通孩子在家里应该看哪些书，提出建议。 4.沟通服务方面 每学期做好沟通工作，并在学期末进行一次家长会。每周安排好沟通任务。如有孩子在课上发生特殊情况，应准时与家长沟通，尽快解决。 5.个人能力方

30、面 平时留意语文能力的培育，多看些书籍，不断为自己充电，让自己成为可以为孩子提供一杯水的自来水。 6.每月的教学任务按时完成：沟通、下水文、反思、作文的评改、优秀作文的张贴 7.每堂课上：留意孩子对于作文的自评和互评。授课前5分钟让孩子学会共享一个小故事。 幼儿园学期教学计划范文篇5 上一学期，我们的班务计划得到了较好的实施，因此，班级管理也取得了良好的成果。本学期我们老师将会更加严格要求自己，专心总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的进展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划

31、，主要内容如下： 一、情况分析： 本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，愿意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规章意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈语言表达能力也有所提高对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能熟悉常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材