大学引进人才管理办法（试行）模版

1、引进人才管理办法（试行）第一条 指导思想 坚持德才兼备原则，围绕专业建设需要，突出专业建设重点，积极引进在教学科研和科技开发方面取得优异成绩的优秀人才。努力为引进人才创造良好的工作生活环境与人尽其才、才尽其用的良好氛围，充分发挥人才作用。 第二条 引进对象 （一）教授、研究员等正高职称专业技术人员； （二）副教授或其他技术系列副高职称专业技术人员； （三）具有博士学历学位者。 第三条 引进人才的条件 （一）基本条件 1、师德好，业务素质高，身体健康，业绩突出。 2、正高职称者年龄在52周岁以下，副高职称者在45周岁以下，博士研究生毕业者在38周岁以下（特别优秀的人才，年龄学历可适当放宽）。 （

2、二）正高职称者具体条件1、有扎实的专业理论知识，科研与学术思想活跃，富有创新精神，有负责省部级大型或重点课题或者国家级课题经验，团队合作精神好。 2、 对本专业（专业群）现状及发展趋势有深度的了解，具有丰富的教学科研管理经验；专业研究方向明确，能承担本专业 2 门以上核心课程教学改革与建设任务，能主持学院重点实训室、实践教学基地建设任务；教学效果优秀。 3、近五年在教学科研工作中做出显著成绩，具备下列三项条件中的两项。 （1）在国内外核心刊物上独立或作为第一作者发表本专业论文6篇以上；或出版论著、译著、教材 1部以上（前2名，承担5万字以上），并有符合上述要求的论文4篇。 （2）科研成果获得过

3、省（部）级奖励，本人为主要完成者（前2名）；或参加省级及以上工程技术与服务项目，并取得显著效益，本人是主要完成者（前2名）。 （3）在教学研究方面取得显著成绩，或获得过省级及以上教学名师、中青年骨干教师称号；或是省级重点建设专业、重点实践教学基地等建设项目主持人（负责人）。 （三）副高职称者具体条件 1、有扎实的专业理论知识，科研与学术思想活跃，富有创新精神，有负责省级及以上课题经验，团队合作精神好。 2、对本专业现状及发展趋势有一定深度的了解，具有一定的教学科研管理经验；专业研究方向明确，能承担本专业 2 门以上课程教学改革与建设任务，能承担学院重点实训室、实践教学基地建设任务；试讲效果良好

4、。 3、近五年在教学科研工作中做出较显著成绩，具备下列三项条件中的两项。 （1）在国内外核心刊物上独立或第一作者发表本专业论文4篇以上；或出版论著、译著、教材 1部以上（前2名，承担5万字以上），并有符合上述要求的论文2篇。 （2）科研成果获得过省（部）级奖励，本人有获奖证书；或获得过市（厅）级二等奖及以上，本人有获奖证书；或参加省级以上工程技术与服务项目，并取得显著效益，本人为主要完成者并有证明材料。 （3）在教学研究方面取得较大成绩，获得过省级教育主管部门举办的各类教学成果评比一等奖1次或二等奖以上两次（前2名）；或获得过地市级以上教学名师、中青年骨干教师称号；或为省级以上人才工程培养对象

5、；或是省级精品课程、精品教材、实践教学基地等建设项目主持人（负责人）。 （四）具有博士学历学位者具体条件1、有扎实的专业理论知识，科研与学术思想活跃，富有创新精神，有负责或者作为骨干成员参加省级及以上课题经验，团队合作精神好。 2、对本专业现状及发展趋势有一定深度的了解，专业研究方向明确，能承担本专业 2 门以上课程教学改革与建设任务，能承担学院重点实训室、实践教学基地建设任务。 3、近五年在教学科研工作中做出较显著成绩，具备下列三项条件中的两项。 （1）在国内外核心刊物上独立发表本专业论文6篇以上；或出版论著、译著、教材 1部以上（前2名，承担5万字以上），并有符合上述要求的论文4篇。 （2

6、）科研成果获得过省（部）级奖励，本人有获奖证书；或获得过市（厅）级二等奖及以上，本人有获奖证书；或参加省级以上工程技术与服务项目，并取得显著效益，本人为主要完成者并有证明材料。 （3）有一定的教学经历，试讲效果优秀，在本专业核心课程建设上有较深刻见解。第四条 人才引进程序与要求 （一）工作程序 1、各系（部）申报、推荐或人事处组织引进。2、人事处会同各用人部门根据学院相关人才引进条件，对报名者进行资格初审。3、人事处牵头组织专家考核组，对通过资格审查的人员就业务能力、学术造诣、科研水平以及思想道德品质等方面进行考核和考察，并提出拟引进人才名单。4、学院审批。5、体检。6、若考核、体验合格，经学

7、院研究同意录用后，由人事处办理相关手续，并签订聘用合同书；对提供虚假材料的人员，学院有权单方解除聘用合同。 （二）引进人才需提供的资料 1、个人简历。包括个人基本情况（学习及工作经历；联系电话、地址、邮编和电子信箱；配偶、子女相关情况等）与拟应聘岗位。 2、身份证、学位学历、专业技术资格证及重要社会兼职证书复印件 , 原件备查。 3、提供反映本人成果材料：（1）论文论著目录（包括题目、杂志名称、发表时间、排名等，注明SCI、EI、国内核心期刊收录情况等；著作应包括书名、出版社、出版日期和本人执笔内容）。（2）重要获奖情况（包括奖项名称、级别、年度、本人排名和获奖证书复印件）。（3 ）主持完成的

8、科研课题（包括名称、本人作用、项目来源和经费情况）。 4、应聘工作设想：预期工作目标等。 第五条 引进人才的工作目标(一)正高职在教学、学科建设与梯队建设方面的年度工作目标1、为本科生开设两门主干课程，其中一门能用双语教学，每学年教学工作量达到本学院规定的教学工作量，教学效果良好。2、负责制定本学科（专业）建设和发展规划并组织实施，带领本专业在办学特色上赶超省内同类院校先进水平。3、负责本学科（专业）的学术梯队建设以及学科骨干的引进与培养，并具体指导两名青年教师。 (二)副高、博士学历学位者在教学、专业建设与梯队建设方面的年度工作目标1、为本科生开设两门主干课程，每学年教学工作量达到本学院规定

9、的教学工作量，教学效果良好。2、参与制定专业建设和发展规划，在本专业某一前沿方向赶超省内同类院校先进水平。3、负责本专业某一研究方向的教师梯队建设以及学术骨干的引进与培养。并具体指导一名青年教师。（三）引进人才在科研及学术方面的工作目标在三年内，正高职称者至少以学院为第一完成单位完成下列6项目标中的3项，副高或博士学历学位者至少以学院为第一完成单位完成下列6项目标中的2项。1、主持建设一门省级及以上精品课程；2、主编出版较高水平的专著、译著或教材1部；3、主持完成一项省部级教研科研课题立项并组织团队开展课题研究；4、主持完成一项省部级教研科研课题研究；5、独立或作为第一作者在公开发行的核心期刊

10、上发表3篇及以上与本专业相关的论文；6、获得省级及以上教学、科研成果奖。第六条 引进的人才的考核对引进的人才在服务期限内的考核，分为年度考核、中期考核(三年)。（一）年度考核要求首先应满足学院规定的年度全员考核要求，其次，在还应完成下列工作：1、对于学科（专业）建设与梯队建设的工作目标，采取形象进度考核。（1）每学年提交一份学科建设建议报告；或者对本人主持或参与的学科（专业）建设项目的明显进展，作出依据充分的总结。（2）每学年对其负责的学术（教师）梯队建设取得的进展，作出依据充分的总结。（3）每学年对所指导的本专业的青年教师的教学科研能力提升，作出依据充分的总结。（4）每学期至少为学生做一次学

11、术报告。2、每年在公开发行的核心期刊上独立或作为第一作者发表本专业学术论文不少于1篇。（二）中期考核要求1、连续三年达到年度考核要求。2、完成引进人才在科研及学术方面的工作目标。特别说明：科研考核中，若某一项特别突出，经院长办公会审议认可后，可视为符合要求。（三）考核程序1、年度考核均纳入全校教职工年度考核，在引进人才自己总结的基础上，由所在系（部）根据合同规定的工作任务及岗位职责进行考核，考核结果报人事处备案。2、中期考核与当年的教职工年度考核同期进行。在引进人才自己总结的基础上，由人事处牵头，由教务处参和所在系（部）组织有关专家，根据合同规定的工作任务及岗位职责进行考核。3、院长根据人事处

12、上报的考核材料，组织有关领导和专家进行考核。4、召开院长办公会议，审定考核结果，提出处理意见。（四）考核结果1、引进的人才在服务期限内的考核结果分为优秀、合格和不合格。2、年度考核、中期考核结果均为优秀，视情况给予额外奖励。3、年度考核、中期考核结果均为合格以上，享受学校规定的引进人才津贴.。4、年度考核不合格的，经校长办公会研究审定后，降低引进人才津贴。5、中期考核不合格的，经校长办公会研究审定后，取消引进人才津贴、直至解除合同。第七条 引进人才的待遇 引进人才的收入包括岗位工资和引进人才津贴。岗位工资按月发放；引进人才津贴，依据考核结果，按照第六条第四款规定按年度发放，入职起按国家规定购买

13、社会保险及住房公积金。（一）正高职称者待遇 1、年收入总额（1）依据下述三个因素，由人事处与应聘者初步议定年收入总额。本人的水平：是完全达到第三条第一款和第二款正高职称者的应符合的具体条件，还是基本达到第三条第一款和第二款正高职称者应符合的具体条件；学院教学与学科建设的急需程度；社会上对于同等人才的收入水平。（2）初步议定的年收入总额，需报院长批准。2、岗位工资正式聘用或调入人员，满足学院规定的教学工作量要求，以年收入总额的60%，按月发放。3、引进人才津贴达到第六条第一款第一项的要求（学科与专业建设、梯队建设），以年收入总额的20%，按年度发放。达到第六条第一款第二项的要求（科研成果）以年收

14、入总额的20%，按年度发放。（二）副高职称者待遇1、年收入总额（1）依据下述三个因素，由人事处与应聘者议定初步的年收入总额。本人的水平：是完全达到第三条第一款和第三款副高职称者的具体条件，还是基本达到第三条第一款和第三款副高职称者的具体条件；学院教学与学科建设的急需程度；社会上对于同等人才的收入水平。（2）初步议定的年收入总额，需报院长批准。2、岗位工资正式聘用或调入人员，满足学院规定的教学工作量要求，以年收入总额的60%，按月发放。3、引进人才津贴达到第六条第一款第一项的要求（学科与专业建设、梯队建设），以年收入总额的20%，按年度发放。达到第六条第一款第二项的要求（科研成果）以年收入总额的20%，按年度发放。（三）具有博士学历学位者待遇1、年收入总额（1）依据下述三个因素，由人事处与应聘者议定初步的年收入总额。本人的水平：是完全达到第三条第一款和第四款博士学位获得者的具体条件，还是基本达到第三条第一款和第四款博士学位获得者的具体条件；学院教学与学科建设的急需程度；社会上对于同等人才的收入水平。（2）初步议定的年收入总额，需报院长批准。2、岗位工资正式聘用或调入人员，满足学院规定的教学工作量要求，以年收入总额的60%，按月发放。3、引进人才津贴达到第六条第一款第一项的要求