2022元宵节活动主题策划方案

1、第 PAGE18 页 共 NUMPAGES18 页2022元宵节活动主题筹划方案元宵节活动主题筹划方案(一)一、活动主题良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目的1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了 解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等2.知道元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步理解灯谜的构造。3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。三、活动准备(一)物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。(二)人员安排：1、咨询接待：_教师;2、灯笼展示：_教师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴

2、画、 准备售带、贴画或便利贴3、中班教室展示元宵节动画片(_教师、_教师4、催场：_教师;5、吃元宵碗、勺子(_教师6、音乐播放(_) 照相(_教师7、元宵节故事讲述：_;8、米奇扮演：_;9、场外布置：全体教师。四、活动流程1、主持人致开始词;2、故事讲述：元宵节的由来(教师提早准备故事生动的讲述3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和教师领小朋友跳舞庆贺4、亲子游戏：看你笑不笑：规那么：“米奇”和“开心教师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，教师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、欢乐元宵蒙眼

3、画灯笼：规那么：教师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、欢乐元宵提灯笼游戏：规那么：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定道路往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、欢乐元宵猜灯谜：规那么：教师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。8、欢乐元宵和我一起吃元宵(后勤人员提早做好糕点及元宵和大家分享)元宵节活动主题筹划方案(二)一、 设计意图元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎

4、来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、理解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历。二、活动目的1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等2.知道元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步理解灯谜的构造，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。3.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆贺传统节日。三、活动主题欢欢喜喜闹元宵四、活动时间_月_日-_月_日五、

5、活动地点幼儿园及_小区六、活动准备1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿理解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持;2、提早请家长帮助幼儿搜集有关元宵节的来历和内容的材料;3、亲子自制环保灯展(全园幼儿4、猜灯谜(全园幼儿家长参与5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进展民俗表演;6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进展民俗表演;7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品味元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的理解;8、全体幼儿在幼儿园及_小区进展民俗展演。七、活动过程1、宣传发动，元宵节特刊：让家长理解元宵节的来历及风俗，整个活动的流

6、程及自己所要配合做的工作。2、自制元宵花灯展：正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，互相欣赏，花灯一定要结实、结实、 实用。3、赏灯猜谜：(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴：正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品味元宵。5、马到成功闹元宵：正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进展民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进展民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。八、各年龄段主题活动目的不同年龄段主要目的：(一)小班：(1)知道元宵节是团聚的节日，初步

7、理解元宵节人们的活动和特别的食品元 宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛(二)中班：(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;(3)感受与教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐(三)大班：(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆贺工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义 。元宵节活动主题筹划方案(三)

8、元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。一、各年龄段主题活动目的小班主要目的(1

9、)知道元宵节是团聚的节日，初步理解元宵节人们的活动和特别的食品元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。中班主要目的(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等(2)感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。大班主要目的(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆贺工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。二、活动施行概况活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：20_年_月_日下午

10、小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2.交流对灯谜的认知经历，丰富对灯谜由来、种类和构造的认识。3.积极参与赏灯猜谜活动，教师对优胜者给予适当的奖励。三、主题活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯;(2)搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和配合事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板：开展元宵节活动的

11、方案及要求。元宵节活动主题筹划方案(四)一、活动概要1、活动介绍活动主题：欢乐闹元宵活动对象： 社区居民或商场顾客活动口号：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲活动时间：20_年_月_日举办场地：社区或商场主办单位：_承办单位：_公司2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为“上元节”。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日气氛(商场那么为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)

12、开展本次活动。3、活动目的通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日气氛的.“欢乐大舞台”，充分表达群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风气、新相貌的时代气息，形成安康向上、文明和谐的节日文化。二、活动现场布置1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，衬托出温馨喜庆的元宵气氛。2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活

13、动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。5、提早与社区(商场)宣传沟通，释放出活动信息。6、社区(商场)入口粘贴活动海报。三、游艺内容(多项选择)1、 观花灯、猜灯谜。游戏规那么：现场挂出灯谜假设干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。 道具：灯笼、气球、纸条 奖品：获1张奖券2、双人背靠背夹气球游戏规那么：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张(要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。 道具：气球奖品：胜出者获2

14、张奖券3、踢鍵子游戏规那么：规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票。 道具：2个鍵子 奖品： 1-2张奖券4、头顶玩具熊游戏规那么：游戏者头顶玩具熊走完地上指定道路，回到起点即完成任务，获得一张奖券。 道具：玩具熊一个 奖品：获胜者获1张奖券5、飞镖游戏规那么：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。 道具：飞镖奖品：获胜者获1张奖券6、吹气球游戏规那么：每三位选手为一组，同时比赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张。 道具：气球 奖品：获1张奖券7、摸福：游戏规那么：参与者蒙上眼睛，间隔 福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸到福字的即可获得奖券一张 道具：福字、毛巾

15、 奖品：获1张奖券8、猜价格游戏规那么：赞助商提供奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参与者猜想的价格最接近者，获得奖券一张。 道具：商品4-5件， 奖品：获2张奖券四、兑奖1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规那么发放奖券，并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。2、奖品设置：1张奖券=装饰灯笼 2张奖券=速冻汤圆 3张奖券=花生油4张奖券=两袋大米 5张奖券=家用电器3、本卷须知：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。元宵节活动主题筹划方案(五)一、活动目的1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合才能;2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;3.让学生获得情

16、感的体验;4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节;5.通过活动，让学生理解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;二、活动内容1.理解元宵节的由来与传说，元宵节的风俗2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。三、活动建议及进程安排第一阶段：理解“元宵节”学生方面：提早布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网搜集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲

17、座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的才能。第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进展评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。元宵节活动主题筹划方案(六)元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(曾把一年中

18、的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，以下分享元宵节活动方案，有帮助。一、设计考虑元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：1.元宵节有吃元宵

19、、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。2.“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。4.农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。二、各年龄段主题活动目的1.大班主要目的：(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯;(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆贺工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。2.中班主要目的：(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等(2)感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。3.小班主要目的：(1)知道元宵节是团聚的节日，初步理解元宵节人们的