幼儿园复课大班周计划

1、第 页幼儿园复课大班周计划幼儿园复课大班周计划1周次：第三周实施时间：9月12日9月16日主题名称：了不得的我本周主要教育目标：1、知道自己是大班的小伙伴啦，要做个能干的哥哥姐姐，带领弟弟妹妹一起爱惜、爱护我们的环境，成为节省资源的好孩子。2、继续培育良好的生活习惯和学习习惯。并做好值日生的工作。3、仔细做新操，动作正确到位。鼓舞幼儿积极参与各种体育活动。4、培育幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表述。上午活动内容安排时间星期一星期二星期三星期四星期五教育活动安排老师主导活动故事：我做哥哥了数学：图形的三级分类区域活动语言：我喜爱数学：剪对称图形区域活动音乐：小雨滴溜滑梯幼儿

2、自主活动认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角户外活动足球区体能：小小飞行员骑小车体游：红灯绿灯阅览室阅读书籍沙池玩沙操场体能：摘果子自选器械餐前活动故事观赏活动小结故事观赏幼儿才艺表演下午活动内容安排游戏活动外教英语绘画“我”科学：你喜爱什么声音折纸：球英语活动：第三课离园活动故事观赏桌面游戏数学操作一周自评家长工作请家长抽出时间和孩子完成班上布置的亲子作业。幼儿园复课大班周计划2一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，愿意表达真实的情感。一、让幼儿能实时以开心的心情适应假期到新学期的过度;二、能用完全的话讲解并描述暑

3、假兴奋的事情，并学会宁静倾听他人讲话;三、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伙伴，有做哥哥姐姐的光荣感;四、熟识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信任感;五、有良好的梳洗习惯和自理技能，养成细致有条理的做事习惯，实时适应幼儿园的一平常规;六、熟识班上的标识，有小脚丫的地方不能乱跑，并学习班上的规章制度;七、能清晰地口述10之内的排列顺次，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)英语活动：温习简约的问候语户外活动：温习列队，要求整齐快速能对基本口令作出

4、实时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不可用手往触摸;三、其他工作一、环境布置:布置新教室环境二、平常生活：带领幼儿熟识自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。三、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。四、家长工作：(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。(3)进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。幼儿园

5、复课大班周计划3本周在教学过程中小伙伴的表现整体还可以，通过高校诵读培育幼儿疼惜别人的劳动成果，能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让孩子从中体验帮助别人的欢乐，培育幼儿自理技能。我在上课前做了充分的预备，引导幼儿认真观测图片，幼儿很快能观测出图片中小伙伴做的对与错。教材是教学内容的重要载体，但是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的知识，应引导幼儿主动探究课本以外的阅历有利于培育幼儿实践技能。对于幼儿的表扬方面，我觉得在幼儿做对某件事的时候应当合理表扬，表扬是一种正面的强化方法，恰当运用能增加幼儿自信，促进幼儿进步，然而我们在进行表扬时，却经常用的不合理，表扬方式固定夸张，如：“你真棒、很好、表

6、现真好”等，这样一成不变的表扬没有发挥出评价的应有作用，因此，假如将幼儿的留意引向学习过程、作出的努力，幼儿既不会自傲也不会自负，而会对自己拥有信心抱有期望。因此教育者的表扬应重点指向为取得成果作出的努力。比如：“你的进步真快、答的不错加油、你动了脑筋，这个回答与别人的不一样”使幼儿认识到自己的努力得到了确定和赞扬，幼儿今后才会有积极性。幼儿园复课大班周计划41、积极协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿实时了解缘由。3、

7、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，清除担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，摒除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况实时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况实时报告。7、

8、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并实时补办接人卡，谨防幼儿走丢。8、对班级的设施设备常常检查，对幼儿的玩具、用具定期消毒，并登记。幼儿园复课大班周计划5一、状况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌控了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维技能。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐烦，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。二、学期目标：1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习1

9、0以内的加减，正确快速掌控10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺次。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出

10、它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观测与思索问题，能通过观测、比较、类推、迁移等方法解决简约的数学问题。12、培育幼儿积极主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。三、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行沟通，愿意表达真正的情感。1、让幼儿能实时以开心的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲解并描述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伙伴，有做

11、哥哥姐姐的光荣感；4、认识新教室的环境，了解各区域的位置说说新教室与以前教室的异同，并与新老师建立良好的关系，形成信任感；5、有良好的梳洗习惯和自理技能，养成细致有条理的做事习惯，实时适应幼儿园的一日常规；6、认识班上的标识，有小脚丫的地方不能乱跑，并上的规章制度；7、能清晰地口述10以内的排列顺次，知道顺数与倒数。四、集体活动谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简约的问候语户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出实时反映立正、稍息、左右转游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中以老带新；汉语拼音：单韵母a。安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不可用手去触摸；三、其他工