部编版七年级道德与法治上册 《享受学习》课件教学

1、享 受 学 习 一导入二知识讲解三课堂练习四小结目录一导入书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩愈不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 裴休学习目标：1.懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的。2.体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，正确的看待学习中的苦与乐。在学习中你能体味到什么？学习中有快乐学习中也有辛苦（一）学习中有乐活动一：倾听你的苦，分享我的乐2、自己解决某个问题的时候，比如经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴；3、学习中找到志趣相投的同伴的时候；4、好奇心得到满足；5、发现了自己的潜能和天赋；6、了解了很多自己不知道的东西；7、取得优异成绩的时候，内心有一种成就感

2、和自豪感1、对某方面的知识有强烈兴趣的时候；学习中感到快乐的原因好奇心在学习中得到满足；发现自己的潜能，超越自己；艰辛探索的幸福；发现进步的时候；不断积累知识，提升精神世界（二）学习中有苦1、学习压力大，作业太多，学习任务重；2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累；5、由于成绩不好，受到老师和父母的批评；6、长期地努力与坚持，很辛苦很疲惫3、学习很枯燥，考试成绩不如意；4、学习内容多，学习时间长，玩的时间短；耗费精力学习需要集中注意力学习中感到辛苦的原因困难重重时常会遇到挫折疲劳时要自觉调节情绪继续学习需要坚强意志力我们得出的结论是： 学习是 的苦乐交织二知识讲解“我” 真的无法用语言描

3、述此时的心情，“我” 想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我”解出了这道题！”“我” 多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，“我” 整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中， “我”经历了困惑、疑虑、苦思冥想功夫不负有心人，在“我” 感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！思考：材料中的“我”在学习中体会到了什么？你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。活动二：探究与分享如何看待学习中的苦与乐？（重点知识）苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。乐：我们在学习的过程中，不 断地发现自身的潜能

4、，获得了一种不 断超越自己的快乐。学 习 是 苦 乐 交 织 的学习不是一件容易的事，但只要我们克服学习上的“苦”，那么我们必将收获学习上的“乐”。三课堂练习1数学课上，老师给大家留了一道很有难度的思考题，同学们怎么想都没有想到解题的思路，老师希望大家回家后继续思考。小莉回到家中，找了一些参考书，用了一个多小时的时间进行计算，突然找到了解题的关键，很快就得出了答案，小莉觉得很幸福，觉得自己很能干，对于学习数学的兴趣更浓了。这个过程告诉我们 ( )A进入初中学习任务很紧 B初中学习的内容很深C学习是苦中有乐的事情 D小莉是一个很聪明的孩子2欣赏右边的漫画快乐的“五行山”。你从中可以得到的学习方面的启示有( )要善于把学习压力变成学习动力，克服思想困扰，享受学习 初中学习生活中，学习只能给我们带来乐趣，不会带来任何的压力和困难 多读书出成绩，要重视学习结果，读书的过程无所谓 正视和接受学习中的困难，积极主动地克服困难，享受学习的过程A B C DCD四小结学习中既有快乐，也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习