二年级美术上册 《彩泥世界快乐多》教学课件_第1页
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文档简介

CAI NI SHI JIE彩 泥 世 界欢 乐 多HUAN LE DUO 我们做过许多“香甜的水果”，你们还记得是用什么材料做的吗？今天我们继续感受彩泥给我们带来的快乐。“疯狂发型” 看看这些小朋友用彩泥做了些什么呢？这些形象有哪些是你觉得最独特、最有趣的？“我的奥运梦”“同学们”“我的生肖龙”我们选题可以是人物、植物、动物和风景等各种有趣的主题。方法指导：（1）抓住特点；（2）大胆想象、夸张； “我的奥运梦”，作者将手臂做得又细又长，将奥运五环举得高高的，同时把自己的眼睛做得又大又有神，特别是眼睫毛很夸张，向上仰望的样子，突出了小女孩对奥运梦想的期盼。（3）色彩鲜艳，有对比。制作步骤：（1）思考要制作的物象有什么特点；（2）不同部位的基本形状；（从主要部分开始，抓住大体基本特征，同时要注意色彩的搭配）（3）组合起来；（4）刻画细节，调整，完成。作业要求：小组合作，创作一幅有故事情节的彩泥作品，粘贴在一张黑色或白色的卡纸上。组长带领大家讨论：（1）你们准备制作什么？（2）将它们组合起来是一个什么样的故事？（3）分工到人。作业讲评:组织学生对作品展开自评、互评。（1）介绍作品。（2）小组在制作过程中发生了哪些有趣的事？（3）你喜欢哪一幅作品？为什么？下课 今天大家学习了用彩泥表现自己感兴趣的题材，并且在每个组员的合作下完成了一幅幅

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