提高初中学习的方法

1、本文整理于网络，仅供阅读参考提高初中学习的方法提高初中学习的方法关于初一：适应初中的学习节奏、方法和方式。小学进入初中后首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记， 会的做不对。小学知识比较简单，即使偶尔听一下也可以明白， 孩子没养成听讲和记笔记的习惯。而初中知识相对连贯性和逻辑 性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。 所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习，比如听完一 个故事后让孩子进行复述，试着学习下乐器，弁不是要成为音乐 家，而是为了让孩子能坐得住，静下心来。题外话，小学的时候家长就可以培养孩子记笔记的习惯，笔 记记多了，慢慢就知道该记什么，不该记什么。最重要的两件事情

2、，一个是改变思维习惯，一个是做好文科 知识的积累。改变思维习惯，中学和小学最大的区别，在于理科中以字母 为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例 不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数， 需要很长时间去改变这种思维习惯。文科知识的积累在初一做好 也很关键，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。需要做好 语文与英语的词汇和阅读的积累， 想总成绩拔尖靠的是各科均衡, 不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生，语 文和英语是弱项，到初三想短时间补上来难度相当大，记忆量太 大，不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加，初三只 能疲于应付，很容易失去斗志

3、。初一时间比较充裕，做点文科知 识储备工作很有必要。初一阶段，家长该做些什么督促认真完成作业，检查课堂笔记的整理情况，发现孩子有 不良习性，及时加以纠正。初二很重要，初中60咖容都在初二完成文科科目学习需要日积月累，长期坚持很重要，英语尤其是 阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的可以考虑初二开始阅 读初三的文章，初三能阅读高一、高二的文章那样中考是游刃有 余了。语文课外阅读的积累也很重要， 多读多写多背是家常便饭。 当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需 要时间来积累和培养的。理科数学的知识难度开始增大，物理开 始学习，新学科让很多孩子不适应。要让随时思考成为一种习惯，

4、更重要！!！数学60%勺知识点在初二完成，需要有扎实的基础知识作保障, 难题是需要从基础知识入手寻找突破点。初一、初二重视基础知 识的理解很重要。提高对基础知识的理解需要从三个方面入手：(1)做一定量的基础知识题目题目，理解定理、定义和性质的 含义；(2)通过做难题对知识点内涵深入理解，反过来再去重新审视基础知识，能建立起知识点的数学模型 ；(3)通过做一题多解、多题一解、一题多变对知识点深入和透 彻的理解，达到一个能灵活和综合应用的高度。理科学习需要学会质疑和归纳总结，在思辨中提高自己的能 力!！能力储备很重要。最高境界：把学会的思想和方法迁移到其 他知识点和学科使用，那就是高中的大才，北清

5、在向你招手 ！初二阶段，家长该做些什么经常与班主任沟通，及时发现孩子学习的不足和问题，弁加 以强化训练。如果是理解上存在问题，可以适当报班。初三应形成各科知识体系，系统复习初三上学期大概11月份左右，各科除化学外其他知识基本学完，融汇贯通是初三的主题和目标。文科的语文有大 量的文言文和语文基础知识需要记忆，初一初二有积累的同学会 稍微轻松些。作文素材积累需要反复对作文进行修改。英语的词汇、句型和阅读也需要大量的积累，这时候开始感 觉到时间不够了 ！理科的学习重点这时候是综合应用，需要将三个、四个知识 点综合应用，需要良好的运算和思考作功底，思维能力好的学生 成绩优势开始显现！理科的综合应用是建

6、立基础知识扎实的基础上的。三到四个 知识点的综合，可以从一个知识点寻找突破口，将各个知识点的 性质、定义、定理相互串连起来，寻找方法和思路。从不同知识 点作为突破口有不同的方法，就有一题多解，比较各种方法寻找 最简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要，可以为做其他题 目节约宝贵的时间。很多同学认为题目我只要做出答案就可以了, 不需要最简单的方法，我可以用这个时间去做更多的题目。初三学习最需要的是效率，强科需要的是深度和高度。(真正较量的是弱科谁更好！)很多同学用最容易想到的方法把题解出来 就得了，不去做方法和知识体系的优化。用最容易想到的方法未 必是最简单的方法，计算和步骤相对较多些，存在多作

7、时间和出 错概率增大的风险!(当然别无选择时先做出来为上，这就是要平 时多做一题多解的原因，就知道找到最简捷的方法)想的多步骤少, 想的少就写得多算得多，这也算是一种守恒吧，呵呵 ！真正优秀的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善， 循序渐进！记住巧来源于多做题多思考多总结。一题多解找巧法， 多题一解找通法。有时候会起到起死回生的作用！初三阶段，家长该做些什么？了解中考政策，确定目标校，针对弱科选择合适的老师进行补习，做好心理疏导。小学阶段：如果您的孩子小学出现做作业拖延，注意力不集中，来济南全优教育1对1,专业老师会给孩子重新建立好的习惯； 初中阶段：如果您的孩子初中出现厌学，偏科，来济南

8、全优教育1对1,金牌老师会给孩子制定个性化学习方案 ；提高初中语文成绩学习方法1.文学常识的范围(1)作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例 ；中国现代 当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。(2)古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。(3)文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知 识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。(4)有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安 排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句 的

9、出处；诗、词、曲的名句，等等。.集中、分类、系统化地学习文学常识的编排非常零散，分布在每一篇课文里。如果逐篇 去记，会有一种凌乱之感，见木不见林。所以，学习文学常识， 重要的一点就是要进行一番归纳总结，把所有的课文按照一定的 顺序或关系贯穿起来。这样，不仅便于记忆，而且还可以对文学 的发展演变有个整体的印象。最便于学习的归纳总结就是列表法，即先把每一册基本课文 的作者按国别、朝代加以整理，将他们的国别、朝代、姓名、笔 名、字、号、主要作品列成一览表 ；再把 基本课文的体裁、选自 何书、作品中主要人物等也列成一览表；然后对所有的表的内容进 行归类。如作家可以分为中国作家和外国作家两类，其中，中国

10、 作家又可以 分为古代的、近现代的、当代的几类，古代的又可按 照历史朝代由远及近地进行排列。这样画出一张大表，既可以对整个文学常识能够有一目了然 的了解，又能够看出一些作家或作品在某些方面的联系。止匕外， 还可以将课文中的文学作品按照创作方法归类，如哪些作品使用了象征的手法，哪些作品使用了对比的手法等等。或将课文中的 人物归类，如散文、诗歌、回忆录、通讯中的人物是现实中的人物，而小说中 的人物是根据现实生活虚构出来的人物，等等。.掌握文学史上的专有名词文学史上的一些专有名词有助于了解作家作品的历史和流派， 是文学常识中的重要组成部分。如初唐四杰、古文运动、唐宋八 大家、元曲四大家、复社、桐城派

11、、清末四大谴责小说。.课内学习与课外学习相结合除了书本知识以外，还要多接触文学作品，使自己的课堂所 学知识更加巩固，使抽象的内容变得具体可感。如学完“伐檀”“硕鼠”，再找来诗经翻翻，阅读一些其他类型的篇目。 这样, 对风、雅、颂，对赋、比、兴的认识会准确、深入得多，比没有 观感的死记硬背会强许多。这些知识，是你必须要掌握的，但学习弁不是一种负担，发 现其中的奥秘，认真探讨语文的精华，相信你会喜欢上这门有趣 的课程。提高初中数学的学习方法和解题能力一、怎样才能提高自己的解题能力首先是模仿。解题是一种本领，就像游泳、滑雪、弹钢琴一 样，开始只能靠模仿才能够学到它。其次是实践。如果你不亲自下水游泳，

12、你就永远也学不会游 泳，因此，要想获得解题能力，就必须要做习题，弁且要多做习 题。再次，要提高自己的解题能力，光靠模仿是不够的，你必须 要动脑筋。例如，对于课本的定理的证明，例题的解法、证法能 读懂听懂还不够，你必须明白人家是怎样想出那个解题方法的, 为什么要那样解题？有没有其它的解题途径？这才是最重要的东 如果你真正领会了人家的解题思路，那么在此基础上你就会有所 创新，就能够提高你的解题能力。二、学习数学应注意培养什么样的能力1、运算能力。2、空间想象能力。3、逻辑思维能力。4、将实际问题抽象为数学问题的能力。5、数形结合互相转化的能力。6、观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力。7、研究、

13、探讨问题的能力和创新能力。三、提高数学解题能力的关键是什么灵活应用数学思想方法是提高解题能力的关键，我们的先辈 数学家们，已经为我们创造出了很多的数学思想方法，我们应该 很好地体会它，理解它，弁且要灵活地应用它。对于初中数学主 要是以下几类数学思想（所谓思想就是指导我们实践的理论方法, 这里主要指想法或方法）：1、转化思想。2、方程思想。3、形数结合思想。4、函数思想。5.、整体思想6、分类讨论思想7、统计思想。学好数学的技巧和方法如下：一：平时的数学学习：1、课前认真预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课， 通过预习，掌握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去 听老师讲课，来解答这类

14、的问题.预习还可以使听课的整体效率提 高.具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程 大约持续15-20分钟.在时间允许的情况下，还可以将练习册做完.2、让数学课学与练结合.在数学课上，光听是没用的.当老师 让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的 难题，一定要提出来，不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就 可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否 则“千里之堤，毁于蚁穴”.3、课后及时复习.写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理， 可以适当地做25分钟左右的课外题.可以根据自己的需要选择适 合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上的课.4、单元测验是为了检测近期的学习情况.其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让 你在期中、期末考得更好.老师经常会在没通知的情况下进行考试， 所以要及时做到“课后复习”.二：期中期末数学复习：要将平时的单元检测卷订成册，弁且将错题再做一遍.如果整 张试卷考得都不好，那么可以复印将试卷重做一遍.除试卷外，还可以将作业上的错题、难题、易错题重做一遍 .另外，自己还 可以做2-3张期末模拟卷.三：数学考试技巧