学校传染病卫生监督讲座课件

1、学校传染病卫生监督8/26/20221传 染 病 概 述传染病的概念： 由病原性微生物及寄生虫等病原体感染人体而产生的疾病称为感染病，其中传染性比较强，能够在人与人、动物与动物和动物与人之间进行传播的一组感染病称为传染病。传染病的分类： 1、按病原体的类别可分为病毒性、细菌性、真菌性和寄生虫性传染病。 2、按传染病的流行病学可分为：接触、水、食物、空气、生物媒介、围生期和医源性传播等七类。 3、按传播途径可分为：呼吸道、肠道、虫媒及自然疫源性、体表及性传播、血源和多途径传播。8/26/20222 传 染 病 的 基 本 特 征1、任何传染病都有特异的病原体2、传染病能够在宿主之间直接或 间接通

2、过媒介物相互传播3、传染病具有流行病学特征4、人群感染后可产生免疫5、防治策略和措施不同于一般疾病8/26/20223 传 染 病 的 流 行 趋 势70年代以来传染病的发病与死亡有了明显的回升一批已得到控制或已被消灭的传染病卷土重来新发现的传染病不断肆虐重大的突发急性传染病警钟长鸣8/26/20225 “险恶”的环境新的病原体引入人群政府和公众对传染病的重视程度社会发展、人口爆炸交通、贸易、旅游的迅速发展生态、环境破坏对虫媒病缺乏有效的控制手段公共卫生队伍建设滞后社会老龄化科学技术飞速发展滥用抗生素战争、动乱、灾害人类不良行为8/26/20226对 策预防为主、防治结合、分类管理依靠政府发动

3、群众建立预防保健网络加强地区和国际合作科学防治依法防治8/26/20227学校卫生的概念 研究学生与学习生活环境之间的相互关系，找出影响学生健康的各种因素，提出保护和增强学生健康的卫生要求和措施，以达到预防疾病、保护健康、增强体质、促进学生身心健康发育。8/26/20228学校卫生工作条例中华人民共和国食品卫生法中华人民共和国传染病防治法公共场所卫生管理条例生活饮用水卫生监督管理办法餐饮业卫生管理办法 十九项标准（见下页）学校卫生监督的法律依据8/26/202210 县级卫生监督机构1、制订本地区学校卫生监督计划并组织实施；2、对辖区内中学、小学校进行卫生监督；3、对违法行为进行调查处理并提出

4、处罚意见。 全国卫生监督机构工作规范学校卫生监督的职责8/26/202212学校卫生工作条例的相关要求 第二条学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。 8/26/202214 第二十条普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。 城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或

5、者兼职保健教师，开展学校卫生工作。8/26/202215 结合学校的职责（指导手册） 建立完善传染病管理机制 健全学校传染病防治工作制度 加强学校传染病监测与报告工作 建立应对传染病疫情流行的应急预案 加强健康教育 培养师生良好卫生习惯 注意保持个人卫生 积极预防传染病学校传染病卫生监督8/26/202216学校传染病防治存在的问题 1、晨检制度 2、疫情报告 3、预防接种 4、消毒工作 5、校医室 6、校医院8/26/202217 疾病预防控制机构的职责1、收集、分析和报告传染病监测信息，预测传染病的发生、流行趋势； 2、开展对传染病疫情和突发公共卫生事件的流行病学调查、现场处理及其效果评价

6、； 3、实施免疫规划，负责预防性生物制品的使用管理； 4、开展健康教育、咨询，普及传染病防治知识； 5、指导、培训下级疾病预防控制机构及其工作人员开展传染病监测工作； 中华人民共和国传染病防治法 8/26/202218呼吸道传染病：流行性感冒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、流行 性脑脊髓膜炎、结核病消化系统传染病：细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、甲型肝炎、霍乱虫媒与动物传播疾病：流行性乙型脑炎、狂犬病、疟疾、血吸 虫病接触性传染病：流行性出血性结膜炎、疥疮国家重点防治传染病：艾滋病、禽流行性感冒、传染性非典型肺炎学校常见传染及重点防治的疾病8/26/202220学校卫生工作的主要任务监测学生健康状况1、

7、建立学生健康管理制度。2、定期对学生进行体格检查，3、建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。4、对体格检查中发现传染病或疑似传染病的 学生时，应当配合学生家长做好转诊治疗和心理卫生工作。 8/26/202221改善学校卫生环境和教学卫生条件 环境：绿化、硬化、消灭蚊蝇孳生地、旱厕消毒灭虫等。 教学卫生加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。 传染病：肺结核、肝炎、流感、肠道传染病等。 常见病：视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。 8/26/202223传染病的控制1控制传染源早发现、早诊断（1）对新入学的学生，进行全面的健康检查，防

8、止传染病带入学校，引起传播与流行。（2）在校学生定期体检，以便随时发现传染病。（3）对校内从事饮食行业的工作人员定期健康检。（4）对有不明原因的发热、纳差、乏力、黄疸、长期咳嗽、咯血、胸痛、腹泻者，应及时就诊，得到相应检查与确诊。8/26/202224对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病源携带者在诊断后，实行网络直报的制作报告单位应于24小时内进行网络报告；未实行网络直报的责任报告单位应于24小时内寄出传染病报告卡。 县级疾病预防控制机构收到无网络直报条件责任报告单位报送的传染病报告卡后，应于2小时内通过网络直报。8/26/2022262切断传播途径 不同的传染病有不同的传播途径。 消化道传染病主要是通过粪-口途径传播，如：霍乱、伤寒、细菌性痢疾，感染性腹泻、病毒性甲型、丙型肝炎等。 呼吸道传染病通过空气、飞沫、气溶胶等经呼吸道传播，如：肺结核、麻疹、腮腺炎、非典、禽流感等。 血液传播的疾病包括：艾滋病、病毒性乙型肝炎等