小学实习工作总结5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学实习工作总结5篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或处境加以总结和概括的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作处境，不妨让我们专心地完成总结吧。下面我给大家带来小学实习工作总结范文5篇，梦想大家热爱! 小学实习工作总结 篇1 本学期我校德育暨少先队工作紧紧围绕学校中心工作开展。坚持“育人为本，德育为先”，以德育为核心，以养成教导为重点，以少先队活动开展为载体，以稳步进展为目标，力求做到“给孩子幸福，让孩子成长”。 一、模范管理，队伍创办是德育工作的根基 教师是学校德育工作的关键，班主任更是各项德育工作的概括实施者，德育工的业

2、务水平直接关系到学生的成长。所以，学校在本学期加大力度完善德育工作的各项制度，更加模范管理，通过努力，打造了一支让学生合意，让家长放心的德育教师队伍。 1、完善规章制度。更加是班主任工作常规。要求班主任老师做好对班级学生的常规辅导，包括思想、学下、行为等方面。 2、加强理论学习。本学期辅导员注册了“红领巾集结号”网站，通过网络学习与阅历交流，提升了自身的素质，提高了辅导员的业务水平。 3、把班主任工作会作为常规会议，每月一次交流总结，班主任相互交流阅历得失，以提高班主任的管理、工作才能。 二、以行为习惯养成为重点，以少先队活动为载体，促进学生健康全面进展 (一)狠抓常规，养成习惯 1、为了使学

3、生养成良好的行为习惯、树立正确的人生观，本学期我校德育以学生在校一日常规训练为重点，坚持从细节着手，循序渐进，强化学生的仪容仪表、行为习惯，做到仪表感激、行为文明、礼貌上进。 2、加强红领巾监视岗的督查力度。成立“红领巾小分队”，充分发挥队干部的积极性、主动性，对学生的日常行为习惯举行督查量化打分，形成了良好的空气，“红领巾小分队”成为辅导员的得力助手。 (二)以活动为载体，提高德育实效 1、抓阵地创办，为活动开展奠基。充分利用班级黑板报、红领巾播送站等做好舆论宣传，强化班级文化创办、寝室文化创办，努力打造一个温馨、阳光、具有活力的少先队阵地。 2、少先队以月主题教导为核心，适时开展学生活动，

4、落实了爱国主义教导、生命安好教导、心理健康教导、明礼诚信教导、法制教导、禁毒教导、感恩教导等，提高学生的道德熟悉水平，让学生在活动中磨练自己，丰富自己。 3、开展节日活动，丰富少年儿童的校园生活。少先队以各种重要节日、纪念日为依托，充分挖掘隐匿其中的名贵道德教导资源，开展班队活动。三月份开展“学雷锋”主题教导活动;四月份开展环保节能为主题的系列活动;五月份开展感恩教导主题活动、地震周年纪念防震减灾主题活动;六月份开展艺术活动。 (三)、完善德育评价体系，在评价中形成鼓舞机制 坚持每周评比“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”，形成长效鼓舞机制。 三、安好教导是保障 学校是学生学习学识、学会做

5、人的重要场所，安好是开展活动时的最大的问题，少先队始终把安好放在首位，安好教导贯穿到各项主题教导中，常抓不懈。本学期开展各项活动，无任何安好事故发生。 四、紧密家校联系，结合社会实践，构建家庭、学校、社会德育网络，充分发挥德育网络的作用。 1、班主任通过多种形式做好家校联系工作，让家长了解学校的工作，听取家长对学校教导的建议和观法，形成教导合力。 2、充分发挥“留守儿童之家”亲情电话的作用，让孩子零距离感受父母的关爱，让孩子有倾诉的对象，让孩子健康、喜悦地成长。 总之，本学期一切工作按照筹划顺遂开展，在今后的活动中，少先队会进一步结合我校德育工作中的新处境、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强

6、教导理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面进展的创办者和接班人而不懈努力。 小学实习工作总结 篇2 实习终止快两周了，一向没有好好的写一下总结，只有零散的一些感受，觉得还是有必要整理一下的。 回想实习，很思念那些孩子们。 对于我自己而言，我收获了不少。实习对于我走上教学之路是很好的操练和预备。我觉得自己离一个真正的教师还有好远，需要我去学习和装备的的还有好多。我看到了作为一名老师的责任和不易，当老师好难，做一名好老师更难。虽然很难，但我不想放弃，还是要持续加油的哦! 一开头的时候，没觉得教学有多难况且自己还有教学的阅历，理应很轻松的，可是实际处境不是我想的那样。 记得开头一向为

7、写教案纠结，语文是最难教的课啦，那么琐碎的学识，令人愁烦的教案设计。那一阵子好辛苦，晚上经常写教案改教案到夜里一两点，我时常坐在床上对着电脑屏幕睡着了，醒来一看我的教案还没有好，真的好累呢! 从没有写过教案的我写了第一份自以为还以的教案，殊不知我离真正的教案还有很远。很感谢指导老师那么专心的修改，于老师给我做了很细致，很全面的修改，很小的细节老师也很留神。当她报告我“她教了九年的课，现在还是备详案”的时候很让我惊疑，我是一个不太留神细节的人，所以老师的负责很让我感动!从一开头为写教案而纠结痛楚到结果爱上写教案，却察觉那是我写的结果一份教案了。记得那天晚上只有我自己一个人在宿舍里改教案，我的心如

8、宿舍一样的宁静，留心琢磨着每一句话、每一个问题。仿佛周边全体的一切都偶不存在，静谧的世界只有我自己在哪里斟酌着我的教案，好美的意境!突然间好享受这种感觉，原来写教案也挺有意思的嘛!怅然那是我实习的结果一份教案了 对于课堂，为自己的每一次进步而感到欣喜。从第一节课时间不够用的到能在预定的时间里完整的讲完我的课;从一开头的慌张焦虑到能冷静的驾驭课堂;从只关注小片面学生到能关注全体学生;从以老师为主导的课堂到能引导学生自主学习 第一节课课堂气氛很活跃，出乎我的意料，只是由于慌张，我察觉我的眼睛所看到的只有把手举得高高的那些同学，我耳朵听到的只有那些喊着说“老师，我，我，我”的那些同学。下课后我回想那

9、些没有回复问题的同学在干什么，我察觉我不知道!原来我的关注点在我所要讲的课上而不是在孩子身上，这是一个致命的问题。若全体的老师所关注的都是教师自身和自己所讲的课上而疏忽掉孩子，那么这样的课堂又有什么意义呢?学生就成了合作老师完成他所要讲的内容的工具，这太可怕了!我试着将我的焦点转移到孩子身上，我试图去关注每一个学生的课堂表现。看到以前不经常举手回复问题的孩子举手的时候，我急切喊他们起来回复问题，心里既欣喜又冲动。我试着在课堂上、或在课下单独的和某些孩子交流，或者是在作文本上激励和断定那些小孩子们，我很快察觉了他们的变化，心里好开心。其实每个小孩子都渴望得到老师的关注和断定，小学生的心理和心智尚

10、未进展成熟，老师的一个眼神，一句话都能影响他们的心理健康进展，我深深的感觉到小学老师的使命和对学生的影响。我为天下全体的小学老师祈祷，愿他们能成为每一个孩子的祈福，成为孩子生命的引路人。 要想讲好课，取决于你预备的是否充分。由于你预备的怎么样，那么你讲的便怎么样。本来最好讲的那一节课反倒成了课堂效果的最不梦想的一节课，由于预备的不充分，所以课堂思路混乱，表达不够领会。备课很重要，不仅要备所讲的内容还要备孩子，备孩子比备课还要难。所以需要老师精心去备课而不是单纯的背教案。 对于小学生的课，老师要花好多心思的哦。开高铁的时候看到小孩子们读的那么带劲，个个精神抖擞，跃跃欲试，一排比一排声音高，一排比

11、一排读得好。那声音都震得我不得不用手把耳朵堵上，看到他们那劲头，我上课也就更激情了。对于我设计的“生字词大闯关”的嬉戏，我看到了全体同学的努力和进步。真为他们欣喜。恭喜闯关告成的同学啦!听说有个同学得奖了很开心，睡觉都要抱着我发给她的奖品，放在枕头底下枕着睡觉。呵呵，真逗! 我察觉做班主任其实也挺不轻易的，代课老师和班主任还时有很大识别的，班主任要处理班级中大大小小的事物。每天要处理学生中间琐碎的事，谁打谁了，那个谁谁谁又怎么着了小学班主任要有充沛的聪慧和足够的细心去解决他们的一大堆问题，我不敢想象以后面临这样子的处境我会怎么样?我们现在的实习离一个真正的老师还有很大的差距。很赞同于老师说的“

12、小学生不要求他们的劳绩要多好，要扶助他们养成良好的习惯。”好的习惯也包括了品格的建立。 一个好的老师应走入学生的生命中，和他们建立生命的联接，用老师的生命去影响学生们。不是学识的传授而是生命的教学。 持续装备啦! 小学实习工作总结 篇3 我来到了_中心小学实习，我是语文专业毕业，却要指导学生体育课，这对我就是一次贵重的体验，为了指导好学生体育，我开头自学体育课程，来加强自身的教学才能。 一年级的小学生，很好指导，对于对比淘气的学生，我向来严肃，所以在上课的时候大家都还对比听话，我指导他们的主要任务，就是让他们学会做播送体操，每天上课都在练习播送体操，对于动作没有做好的学生我都会指导。播送体操我

13、很久没有做了，想要指导好学生，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，终究达成了标准，才指导学生。终究身为老师我务必要以身作那么。 体育课更多的是让学生们磨练提升自己的身体素质，为了加强他们的磨练，我一般安置二特别钟课是特意训练，和比赛的，二特别钟是用来自由活动，终究体育课还是有些累，不能把他们当做成年人对付，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样制止由于过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了。 开头的时候，由于对学生对比严肃，好多学生都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些学生也逐渐的学会了与我沟通，察觉有一些学生对比内向，他们需要多磨练加强，有些外向对比好动，因此我给这些学生好多任务

14、，让他们去完成。指导他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。 体育课也需要考试，对于学生第一次考试，我也有些慌张，终究这是我的学生第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师特意负责测试，我指导的学生，考试劳绩不错，每一个运动工程都对比标准，因此我也得到了大家的表扬，学生也都热爱上我的课。 虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的磨练，由于这次实习让我学会了与学生沟通，也明白如何激发学生的兴趣，好多时候学生学习不好是由于他们感受到了压力，不热爱，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们热爱上了这门课，劳绩提升上去了，适当的严肃指导有利学习，假设让

15、学生感到了厌烦，就算指导的再好，学生也会走神，由于他们的心思本就不在课堂上。 好多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是由于责任，我们老师不管指导什么课程都务必要让学生学有所得，能够得到成长，指导好每一位学生，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都务必要去解决，教师的责任就是传承薪火，让学生在学识的汪洋中学会自己独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不够但是并不阻力我们持续努力，这次实习让我为以后的工作打下了根基，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的教师的责任。 小学实习工作总结 篇4 20_年2月1日至2月29日，我校11届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷

16、小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园开展了为期四周的第一次毕业实习。 实训科开头着手打定这次实习。安置实习工作的宗旨，是梦想学生通过实习将课堂里学到的学识运用到实践中去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会;从安置实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题;从安置实习学校的指导教师到安置我校的实习

17、指导教师，都逐一落实，还应对了大量不断变化的处境。 实习开头后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。例如与实习单位加强联系，促使我校教师到实习单位拜访学生，安置公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的气力，它就是_年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。 以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，展现了一个小学动辄10个或近20年一致专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大多

18、数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学打定教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评。 实习按照预定的安置，全体四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习终止前开设了数量不等的公开课，我们也安置了_、_级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。这次实习我们还有一个新举措，安置片面同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮替实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，梦想能鼓舞更多的同学不断提高自己的水平。 同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求变更实习生的

19、安置，有的实习生在实习前1天临时要求变更实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。面对这些问题我们一是请班主任合作找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。我们认为这些问题务必解决，否那么不仅耽延学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，梦想相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。 本次实习已经终止了，同学们即将投入到慌张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，梦想同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。我们将在校园网中实时公布用人信息，争取供给更优质的服务，扶助_届师范毕业生顺遂就业。 小学实习工作总结 篇5 刚实习的时候，我也是惦记自己是否能做好这份工作，但是带我的老师也是赋予了好多的支持，在工作之中遇到的问题，也是不断地去请教，自己也是多斟酌，逐渐的我也是明白，做好一个班主任，是需要付出好多。 但是也是可以做好，我也是在逐渐的工作之中更加的有信仰，专