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文档简介

1、PAGE10PAGE10夏天中班美术教案夏天中班美术教案夏天中班美术教案1活动目标:1、在掌握水墨画表现方法基础上,用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。3、加深幼儿对夏天的认识。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。活动准备:1、教具准备:毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;录音机和音乐磁带、图片四幅。2、知识准备:布置幼儿平时注意观察夏天的景象。活动过程:一、开始部分教师启发性谈话,引导哟额说出自己对夏天的认识和感受,萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。1、引导幼儿讲出夏

2、天最喜欢去的地方。2、丰富幼儿关于夏季的知识,激发创作欲望。二、基本部分1、出示四幅不同特点的图片,让幼儿通过观察,掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法,并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。2、幼儿作画,老师巡回指导。要求幼儿根据自己的生活经验,充分发挥自己的想象力,创造力进行主题绘画;对能力差的幼儿进行个别指导。3、启发幼儿根据自己的画面进行讲述,要求讲得有顺序,较完整。请幼儿为自己的画命名。两人一起相互讲述画面。请个别幼儿独立讲述。三、结束部分1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周,给幼儿欣赏。2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行

3、讲拼。4、幼儿随音乐做轻松活动,出活动室。教学反思:孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。夏天中班美术教案2目标:1、引导幼儿根据自己的认识,表现夏天的基本特征。2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色,表现夏天的特征。准备:幼儿观察了解夏天的特征、彩笔等过程:

4、1、幼儿讨论:(1)你们看到的夏天是什么样子的?(2)人们在夏天里做些什么?(3)怎样才能凉快些?(4)用什么颜色可以表现夏天的炎热?(5)什么颜色看上去凉爽些?2、小组合作画。学会商量,分配各自画的内容及布局、颜色等。3、交流分享,幼儿根据自己的画面谈谈夏天的风景、对夏天的感受。幼儿园中班美术活动设计:走进夏天-捉蜻蜓目标:1、观察、了解蜻蜓的主要特征、习性。2、激发幼儿用各种方法制作蜻蜓。准备:蜻蜓的范例过程:1、结合日常经验讨论:什么时候、什么地方蜻蜓多。2、雷雨前后到花园里去找蜻蜓。3、观察蜻蜓的特征,思考:为什么蜻蜓飞的低要下雨。4、制作蜻蜓:(1)用棉签棒做蜻蜓身体(2)纸做翅膀,

5、贴在身体上5、把自制的蜻蜓系在绳子上,自主玩耍。6、活动延伸:制作蜻蜓中班美术教案:走进夏天-切西瓜(泥工)中班美术教案:走进夏天-切西瓜(泥工)目标:1、在观察西瓜特征的基础上,了解西瓜的用途。2、尝试用彩泥制作西瓜。准备:西瓜、彩泥等过程:1、幼儿观察并谈谈西瓜的里外特征。2、幼儿吃吃西瓜,尝尝西瓜的味道。3、谈论吃西瓜的好处:能帮助我们防暑解渴。4、制作西瓜:用红色彩泥做瓜瓤,绿色彩泥做瓜皮,用小刀或线玩切西瓜的游戏。夏天中班美术教案3活动目标:1、能初步画出夏天基本的特征。2、初步培养的想像力、创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。3、加深对夏天的了解。4、培养幼儿的观察、操作、表达能

6、力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:白纸、蜡笔、黑色笔(人手一份),关于夏天的图片,背景音乐。活动过程:一、导入部分。1、师幼谈话,引起幼儿兴趣。师:小朋友,你们知道一年有几个季节吗?老师想请小朋友来谈谈你们所认识的夏天是怎样的。2、观看图片,加深对夏天的认识。师:今天老师给你们带来了几幅关于夏天的图片,请小朋友一起来看看,并说说你们在夏天喜欢做什么?二、基本部分。1、师:老师给你们准备了白纸、黑色笔和蜡笔,请小朋友发挥自己的想象力,把你们心目中的夏天画出来,跟你的好朋友一起来分享你的夏天。2、播放背景音乐,幼儿作画,老师巡回指导。要求根据己的生活经验,充分发挥

7、己的想像力、创造力进行主题绘画;对能力差的进行个别指导。三、结束部分。1、将幼儿的画贴在教室的区角里。2、请小朋友一起来观赏,并说说自己最喜欢哪位小朋友的夏天,为什么。活动反思:设计了这一活动,旨在引导幼儿在观察、比较、思考的基础上了解事物的基本特征,掌握绘画表达的技巧,以提高幼儿的审美表现能力。夏天中班美术教案4目的要求1、观察夏天的景物,了解夏天的特征,感知夏天的炎热。2、学习描述夏季的特征。认识词语。3、知道并学习怎样让自己凉快一些。准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快的小图片若干活动过程:导入活动:师:小朋友,现在是什么季节啊你是从什么地方看出来的夏天天气怎样人们都穿

8、什么样的衣服有哪些动物植物长得怎么样太阳怎样一、启发提问:夏天天气真热啊,有什么办法使自己凉快呢?二、老师引导幼儿讲述:1、夏天我们要穿裙子,短裤,还要穿什么?2、刚才有的小朋友说,天热了可以扇扇子,开电扇,还可以用什么办法使自己凉快?3、晚上睡觉和冬天有什么不同(睡席子)4、天热了,吃什么可以凉快5、天热了每天还要干什么?6、天热了,你们最喜欢玩什么?三、游戏:幼儿摸一张卡片,如:卡片上上一只电扇,便说:夏天开电扇很凉快。天气热了,幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。夏天中班美术教案5活动目标:在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上,启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。培养幼

9、儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。加深幼儿对夏天的认识。活动准备:教具准备:毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;录音机和音乐磁带、图片四幅。知识准备:布置幼儿平时注意观察夏天的景象。活动过程:一、开始部分教师启发性谈话,引导哟额说出自己对夏天的认识和感受,萌发幼儿进行“夏天”主题画的创作愿望。引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。2、丰富幼儿关于夏季的知识,激发创作欲望。二、基本部分出示四幅不同特点的图片,让幼儿通过观察,掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法,并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画,老师巡回指导。要求幼儿根据自己的生活经验,充分发挥自己的想象力,创造力进行主题绘画;对

10、能力差的幼儿进行个别指导。2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述,要求讲得有顺序,较完整。请幼儿为自己的画命名。两人一起相互讲述画面。请个别幼儿独立讲述。三、结束部分1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周,给幼儿欣赏。2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。4、幼儿随音乐做轻松活动,出活动室。夏天中班美术教案6【活动目标】1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。2、通过观察、练习,了解并学习画出各种不同形状的水果。3、知道要换颜色时,将自己的画笔洗干净再使用,保持颜色的干净。【活动准备】1、各种夏天水果的小图片。2、范图一张。【活动过程】一、感知夏天水果的多种多样。1、你知道夏天有哪些水果吗?教师一一出示这些水果的图片。2、这些水果是什么样子的呢象什么东西呢3、是什么颜色的呢(幼儿一一说出水果的形状特点及与什么样的物体相似,并根据图片说说水果的颜色特点。)二、幼儿尝试练习手指绘画:夏天的水果。1、我们用自己的手指做笔,画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。2、幼儿使用鸭嘴笔,练习绘画:夏天的水果。3、教师出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练

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