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文档简介
5.用相同的物体来测量我选的物体测量结果（个）桌子长度桌子高度橡皮78小棒67个半回形针2123个半小立方体3134回形针橡皮塑料管小棒小立方体聚焦:几种不同的物体，我们选择哪一种来测量呢？每边一样长，方便使用；可以堆叠，能直接测量桌子高度；比较小，减小误差。只用一个小立方体测量，测量的速度较慢；首尾很难做到真正相连。选择的理由研讨:优点缺点测量： 用小立方体测量桌面长度 用小立方体一个一个测，太慢了。研讨：思考提高测量效率。 可以将10个小立方体，用透明胶带粘贴成一组，然后测量。注意事项：（1）测量时要首尾相连 （2）重复测量三次；（3）把数据记录在表格上。哪个更长一些？ 通过本课的学习，我们知道了用相同的物体作为标准物进行测量时，可以更加简单、快捷地比较出被测物体的长短；还利用了十进制的方法进行计数。小结：
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