2022年五中第二学期数学教研组研训计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年五中第二学期数学教研组研训计划一、研训目标和研训重点研训目标：依据市教研院、市教师教育院工作计划和区教师发展中心、校教科室整体工作安排，重点从学生学习起点、学习内容、学习过程、学习方式、学习效能和教师预学设计、学法指导等角度.课型探索为切入口，深化新授课、复习课、作业讲评课和试卷分析课的课型研究；在完善“3+4”学本课堂形式基础上，探索“3+4+_”学本课堂新思路，丰富学生的学习方式和学本课堂形态。认真落实区教育局_进一步加强龙湾区义务教育阶段学校教师备课及管理工作_，将以“教”为中心进行教学设计的思路向以“学”为中心进行助学设计的思路转变，强化课

2、堂关键学习活动的设计、展开和落实，促进学生真正有效的学习；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂研究。1.深化“学本课堂”研究，促进学生有效学习落实_进一步加强龙湾区义务教育阶段学校教师备课及管理工作_，将以“教为中心”进行教学设计的思路向以“学为中心”进行助学设计的思路转变，突出核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂研究；以课型探索为切入口，开展新授课、复习课、讲评课的“学为中心”教学研究，引领学本课堂向纵深推进。2、围绕生本课堂教学进行研究，开展各种课例，认真搞好校本研训工作。继续以“导学案”的助学问题(任务)设计为重点，以学校骨

3、干教师在理论上进行引领，年轻教师开课，探索“学位中心”的数学课堂教学模式，使我校数学教师能结合课堂变革研究学生、研究教材、研磨学法，研究有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例，提高我校数学教师的课堂教学水平。3.加强学业考试研究，稳步提升教学质量积极参加_年市初中数学学业考试复习会议，通过区初中数学学业考试复习研讨、学科命题评比等活动，认真研究、分析_年州温市数学学业考试试卷及_年考试方向，从而让九年级的老师制定、落实基于学业考试要求和学生实际的复习计划，诊断考试中暴露的教学问题，指导学生高效复习，促进学业质量的全面提高。4.加强校本研训指导，提高校本研训质量组织教师学习“学为中心”的相关理

4、论和研究成果，更新教学观念，强化问题意识，提高研训活动的策划组织能力和教育教学研究能力；以备课研修为抓手，通过“独立备课备课组讨论形成精品课堂研讨区域交流”的形式指导各校有效开展校本研训活动，营造良好的科研训氛围，以研促训、以教带研，提高校本研训质量。5、以“学科素养提升”“论文评比”“命题评比”等活动为依托，促成全组教师全面提升专业素养。1.鼓励并帮助本组教师积极参加各项活动。2.每位教师都要做教学的有心人，及时记下日常教学中、听课活动中的收获和反思，利用平时的记录，写一篇案例或论文。3.以备课组为单位，加强对试卷的研究，提高命题质量，完善对资料的收集、整理和交流。6、重视学生素养同步提升开

5、展丰富多彩的学生素养活动教研组每学期至少举行一次切实能提高学生学习兴趣与学科素养的活动。二、主要内容和基本形式本学期主要围绕“深化课堂变革，提高教学质量”为主要内容开展工作，具体工作如下：_至少开出_次_节以上带有评课活动的公开课活动。研讨主题：1、学本课堂中的“小组合作学习”教学模式的探究2、如何培养学生良好的学习数学习惯3、如何进行学业考试前的高效复习2.及时组织本组教师参与区12学时集中培训。3.鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动，为了配合区里的素养提升中的命题评比活动，我组织我校数学教师参加校级命题比赛。4.注重年轻教师的培养。我校年轻教师较多，为了让他们能更快的成长，我会组织一

6、次有关“如何让自己更快的成长”的讲座，同时让年轻教师之间进行同课异构，这样能提高他们的教学水平。同时，鼓励他们积极参加市区各项活动，能让他们很快地成长。5.及时组织学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并组织相关辅导。_至少推荐一名教师参与校统一组织的先进教师经验交流会。本学期要举行三次学生活动。(1)举行一次数学节(2)七年级举行一次图案设计、以小组为单位做一次周末时间安排的大调查、素养提升比赛等活动。(3)八年级举行一次数学素养大赛。(4)九年级举行一次百题知识竞赛。三、保障措施和预期效果1.在校长室，教科室不定时地监督与评价下，以教研组或备课组为单位，在教研组组长和备课组组长分工负责下，有计

7、划有组织地开展各项活动，确保各项活动定时开展、完满结束。2.通过校本培训，使我组青年教师快速成长，基本功更扎实。中老年教师教科研能力更精。通过校本培训，使我组全体数学教师专业素质得以有效提升。2022年五中第二学期数学教研组研训计划（二）一、研训目标和研训重点研训目标：依据市教研院、市教师教育院工作计划和区教师发展中心、校教科室整体工作安排，坚持“学生本体、学习本位、学教合一”教学理念，积极开展科研训活动，进一步提高初中科学教育教学质量，全面提升学生素质和教师专业素养。研训重点：(一)开展以课例为载体的公开教学，认真搞好校本研修活动。课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，扎实有效地

8、开展课堂教学，不仅为教师们提供了一个自我挑战的舞台，更是提高学生综合素质的学习实践基地。我们本学期推出新老教师的公开课例，并以此为平台开展研修活动。推广以预学任务为载体的“生学师导”课堂教学新方式，推行启发式、讨论式、参与式教学，倡导学生自主、合作、探究学习，初步形成具有区域本色的学科课堂教学基本模式预学(先学)合学展学固学(拓学)，努力提高课堂教学质量。(二)以“精品课例”“命题评比”等活动为依托，促成全组教师全面提升专业素养。1.鼓励并帮助本组教师积极参加各项活动。每位教师都要做教学的有心人，及时记下日常教学中、听课活动中的收获和反思。2.以备课组为单位，将作业和学本课堂作为一个有机的整体

9、进行研究，加强对学生学习状况和作业情况的调研，分类推进预学作业、课中作业和课后拓展作业的内容和形式的研究。(三)认真做好科学学科的提优补差工作。狠抓后_%学生的学习质量，进一步完善后_%学生的学业水平提高的途径和方法。立足学校学生学情，抓好中等水平学生向中上水平发展；重点关注前_%学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成和学业负担状况，探索新形势下前_%学生学业质量提高的新举措，全面提高我校科学学科的教学质量。(四)重视学生素养同步提升，开展丰富多彩的学生素养活动教研组本学期将举行一次学科节活动，在全校范围内进行各项有关科学知识、科学素养、科学实验能力等的活动，调动学生学习

10、科学的积极性，激发他们的科学创新思维。二、主要内容和基本形式本学期主要围绕“市促进有效学习课堂变革活动”、“区教师学科素养提升行动”、“校校本研修方案”为主要内容开展工作，具体工作如下：_至少开出_次_节以上带有评课活动的公开课活动。2.及时组织本组教师参与区16学时集中培训。3.鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动，如与课堂教学相关的必须组织集体磨课活动，尽量发挥集体智慧，力争出精品。同时，及时组织学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并组织相关辅导。_组织一次先进教师经验交流会，由曹菲蓉老师关于新题型“解答题”在教研组以及初三部分学生做一次讲座。_组织一次教师复习提纲拟定评比与试卷命题评比活动，以此作为教师技能培训，切实提高复习效率。提纲与试卷内容由各备课组内商量并分工，力求做到每一份提纲与试卷都具备指导学生复习的功效。5.举行科学学科节活动(活动项目暂定如下，具体等教研组会议后敲定，可能有增减)(1)初二段的实验设计与操作比赛；(2)初一、初三段学生科学百题竞赛；(3)初一、初二、初三段举行创意科学魔术比赛、科学小任务比赛等。_组织并辅导优秀学生参加