2022年体育课外活动计划

1、第PAGE11页共NUMPAGES11页2022年体育课外活动计划一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生

2、身心健康发展。三、具体活动安排(一)活动时间每周一、四下午第三节课(二)活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2、小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有实施步骤、有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3、学校课外活动领导小组加强

3、督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。2022年体育课外活动计划（二）初中课外体育活动实施方案(_年_月_日正式实施)一、指导思想：健康是素质教育的基础。为了更好地开展好学生阳光体育工程，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。二、组织机构：体育组：高天斌、三、组织形式和具体内容：1、全校性体育活动：(1)组织形式：下午

4、课外活动时间进行(安排当天没有体育课的班级参加)，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。(2)具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划由体育组制订出体育节活动计划(如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等)，提前下达各年级组织参赛。2、班级体育活动：(1)组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。(2)具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。3、个

5、人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。四、检查与考核：1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作(考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面)，要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。2、校值周班级协助做好

6、相关的检查考核工作。3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。五、其它要求和说明：1、要保证学生每天有_小时的体育活动时间(含体育课)；2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加；3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理的规划活动内容，分班认真组织开展(若有体育类竞赛活动安排时除外)；5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；6、体

7、育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。附：课外体育活动时间安排表课外体育活动时间安排表注：各班须按时组织参加，活动内容各班级根据场地安排自定，若遇天气不适合室外活动等特殊情况，活动暂停。2022年体育课外活动计划（三）萨四中特色文体活动实施方案一、指导思想：按照教育部学校艺术教育规程以及自治区学校体育卫生艺术教育“三化三高工程”实施方案提纲的精神，为培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展。以及全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我

8、成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完整而幸福的成长。二、活动主题：我运动、我快乐、我欣赏、我创造、我展示、我成功。三、组织领导：组长：周金平校长负责活动落实的统一领导、协调、保障。副组长：王斌副校长李秀兰副校长负责活动的组织、监督。成员：全体政教处、全体体育教师、音美教师、班主任。四、具体实施：1、时间安排：每天_小时特色文体活动时间构成为：_分钟的大课间、_分钟的体育课。凡没有参加体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时

9、的课外体育、艺术活动。具体安排如下：(1)大课间：每天上午第二节课后_分钟。(2)体育课：_分钟。(3)课外特色文体活动：每周三、四下午第二节课后初一、初二安排_分钟的体育、艺术活动时间。初练习体育加试项目。(4)眼保健操：每天上午第二节课后和下午第二节课后任课教师组织学生做好眼保健操。2、内容安排：(1)课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动”。(2)艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。(3)体育课：按照中学生体育与健康课程标准的要求组

10、织开展教学活动。3、活动责任人：(1)、篮球社团负责人：韩文忠场地：篮球场(2)、乒乓球社团负责人杨三丽场地乒乓球活动室(3)、田径社团负责人张敏场地操场(4)、“曦雅轩逸”书法社团负责人李向南场地党员活动室(5)“MH370”摄影协会负责人王静瑞场地党员活动室(6)、狂人漫画社团负责人王永祥场地：四楼南厅(7)、“雏鹰之巅”泥塑社团负责人岳翀超场地美术活动室(1)(8)、“多彩画廊”版画社团负责人郭春艳场地美术活动室(2)(9)“梦幻”水鼓舞社团负责人高小娜场地音乐教室(2)(10)“炫舞”水鼓舞社团负责人刘芳场地音乐教室(1)(11)“学友”象棋社团负责人张勇场地播音室(12)“敕勒歌”文

11、学社团负责人王二军刘小龙场地四楼南厅(13)、课间操：操场上由当天值班领导，值周体育教师，各班班主任负责。(14)、眼保健操：每天上、下午第二节课老师负责。(15)、课外体育活动：体育教师、音美教师、各班主任、体育委员负责。五、活动要求与管理1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，体委协助班主任组织到位，各方协调到位，体育、音乐、美术教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任请假。3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安

12、全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育教师以及各项目责任教师、班主任要提前到位，做好准备工作。5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。6、如活动有变化，学校及时各班，遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时，各班可自行安排活动内容。7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向年级组长请假。六、活动器材配置1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活动结束前五分钟必须交回体育器材室，各班不准自行保管。2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合本班学

13、生运动的实用性运动器材。2022年体育课外活动计划（四）一、学情分析：我校初四共分八个教学班，我任教1-4班的教学，近_名学生，他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打

14、敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。三、学期目标：1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。四、具体措施：1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。4.课后做到及时反思总结。五、业务学习：1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。_多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。_多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。6.加强自我锻炼，提高自身素质。六、教研课题与研究措施：课题：寓教于乐于体育教学中措施：1.实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。七、评价教育教学：通过测试和平时的练习