幼教个人工作总结_第1页
幼教个人工作总结_第2页
幼教个人工作总结_第3页
幼教个人工作总结_第4页
幼教个人工作总结_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE15 页 共 NUMPAGES15 页幼教个人工作总结幼教个人工作总结1新的学期,在园长妈妈对我的信任和支持下,我怀着感恩的热忱担起本班北大幼教数学启蒙特色教育课程,幼教年度总结。一份耕耘,一份收获,整个学期的工作紧张而又繁忙,愉快而又充实,每次教研活动的开展和成功都离不开教研组长和组内每位老师的辛勤付出,伴着孩子的成长,我也真实的感受到,自己无时无刻也在不断地成长着,个人的教学理念和教育经历在教研组的熏陶下也在日益丰富。在教研过程中,我们首先考虑要尊重幼儿的身心开展和年龄特点,结合幼儿的个体差异,选择幼儿合适的内容,尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段。可以充分吸收幼教的

2、新观念、新动态。在这个充满挑战、充满朝气、聚满新理念的新时代,我会将自己的缺乏加以改良,不断探究,在教研不同形式的观摩、交流、听评活动中进步个人的反思和才能。为了更好的浸透并表达博雅教学理念,让每位老师更好地交流教学经历和方法,我们在教研组的活动中,每位老师共同参与备课、研讨,因为这不但是个人才能的表现,更是集体智慧的结晶。同时每周还可以分享自己的心得体会;十二月初我们开展了全园老师观摩课的活动。全体老师积极向上,展示了自己的课堂教学风格,在听评课活动过程中,让我学到了很多内在的东西,受益匪浅。相信我会在教研组的启发下,自身的教学才能会很快向新的开展区开展。幼教个人工作总结2一、行政事务1本月

3、工作的重点落实在财务管理和资产管理上。中心财务根据文件精神,认真落实相关工作,修订完善了相关的工作制度,同时把财务数据上报教育局。因我中心在中心成立之际缺乏一定的管理经历,从而导致各园的物品管理有些混乱。面对这样的一个混沌场面,中心花资购置了一套管理软件,并选派尹强老师参与资产的录入和登记。我亲自参与资产核对。通过届时一个月的梳理,根本把每件固定资产的购入时间、价格、供给商梳理出来,并在物品上贴上条形码。通过这次颠覆性的梳理,为我中心后勤管理工作指明了一条标准化的管理思路。相信今后工作会做得更细更实。2本月完成了老师职务评聘工作。中心人事在做了细致地排摸工作后,推选出6名符合资格的老师上报教育

4、局人事科,在通过审核后我中心获得了4各申报名额。最后通过公开述职、老师选票、考核指导小组审核后推选出王春花、陆印珠、马文宇、陈英芳参加评聘。二、总务后勤1本月工作重点还是落实在两所幼儿园的基建和装修工程上。不断地与设计者和施工方进展沟通整改。2协助政府梳理相关材料申报新城幼儿园新园建立事宜。3行政会议商量决定暑假值班事宜和新生招生相关工作。三、教育教学1中心各园围绕上级工作要求,积极开展语言文字创立活动。除了在校园内布置宣传标语外还积极组织老师学习标准语言文字的相关知识,经过深化地学习把之前网站、备课本上一些不标准的文字、符号做了细致地整改。26月2日中心浏家港幼儿园迎接市教培养中心的调研。通

5、过调研,市级指导充分肯定了幼儿园的工作:工作细致踏实,有方案有总结,活动多内容真。在表扬的同时还指出了工作的缺乏,例如没有彰显幼儿园文化,在环境建立上还需努力。3本月6日中心在浏家港幼儿园开展了第二届“小荷杯”评优课活动,本次活动由团支部书记尹强老师组织。活动中小青年们都能认真对待,上出了程度。最后通过角逐小太阳幼儿园的顾喜婷老师荣获一等奖。4为了拓展老师的新视野,中心先后组织广阔老师外出参观学习。艺术幼教中心共建体后,我中心屡次选派老师前往参观学习,并参与研讨活动。在中心时思幼儿园的研讨活动中,艺术幼教中心的朱主任亲自参与活动,给予我们适时的指导和帮扶。为了让时思和牌楼新园有一个更好的环境,

6、中心选派两园的骨干老师前往南京参观学习。同时还分批选派老师前往无锡、苏州、南京等地区实地参观学习。四、其他1为了迎接建党_周年,我中心开展了读红色经典 走红色道路的读书征文活动。通过读书活动,更加坚决了信念。17日全体党员和中心行政人员观看了电影建党伟业。2时思幼儿园排练的舞蹈荣获太仓市级“三等奖”。3各园相继开展了形式不一的庆六一活动。获得了广阔小朋友和家长的喜欢和赞誉。幼教个人工作总结3一、班级情景分析p 三年的辛勤耕耘后,我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。在这最终的一学年里,孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自我生成的每个游戏及教育活动中,自由的创造、

7、大胆的想象,他们认真的观察,有问不完的为什么,他们好奇的探究,连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲,我班幼儿思维比拟活泼,个性活泼开朗的较多,爱动脑筋、爱独立考虑、爱提问,在语言表达本领方面,经过多途径培养,孩子们的语言表达本领有了较大的进步,绝大多数小朋友能非常清楚地表达自我的恳求和愿望。在绘画方面也已激发起了浓重的兴趣。大局部孩子能愉快的投入各项活动,有必须的团体荣誉感。在吃饭用餐方面进步十清楚显,用餐时安静了许多,挑食偏食情景严重的也改观了许多。班中小朋友身体体质在不断增强,班出勤情景良好。可是班中还存在许多薄弱点,同伴间经常发生矛盾冲突,局部孩子常有过急的行为发生,不能用正确妥善的方

8、法和态度去解决。爱模拟别人,缺乏必须的是非分辨本领。幼儿倾听习惯偏向,持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规那么的男孩子较多。二、本学期重点工作1、开展形式多样的主题活动,创设良好的主题环境创设,满足不一样层次孩子的开展需求,促进幼儿开展。我们及时抓住幼儿的兴趣点,更多地表达幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动资料,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动。2、做好幼小衔接工作,让幼儿尽快的适应新的学习生活。大班幼儿即将分开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。1、培养幼儿独立

9、意识。经过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存,采取评比的形式鼓励作好值日生作好自我的工作,教育幼儿自我的事情自我做;培养幼儿的时间观念,让幼儿明白什么时候做什么事,什么时候不该做并控制自我的愿望和行为。2、学习方面的准备。在大班下学期的最终阶段,我们根据需要适时延长活动时间,培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生活中,注意养成幼儿爱想、爱问和认真答复下列问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲,我们在教育活动中结合我园的阅读课题,巧妙的融入一些文游戏的活动,激发幼儿热爱课本、喜欢阅读的兴趣,调动幼儿迫切上小学的愿望。结合主题活动,开展了“我要上小学”、离园倒计时等一系列活动,幼儿的学习进

10、取性被调动起来,他们明白自我长大了,不能依靠父母和老师。在此活动中,我们了孩子们念毕业诗,唱毕业歌,珍惜彼此在幼儿园学习的光阴,我们老师还特意为孩子们制作了人手一本纪念册,在这最终几天的日子里,时常看到孩子们在请同伴签名纪念,那神情一点也不亚于我们成年人分别的时刻,他们互相留下联络的方式,画上小伙伴的笑脸特征,把纪念册的封面打扮得异常漂亮,每个人的本子里都写得满满的。3、本学期始终抓好平安工作不松懈,保证了每位幼儿的身心安康每周认真开展平安教育活动,经过多种形式,使幼儿初步掌握了一些平安防范的方法,提醒幼儿,不做危险动作,教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中,老师时刻关注幼儿的平安,

11、发现有平安隐患,及时消除,孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面,都有了很大的进步,懂得一些平安知识,促进幼儿树立良好的平安意识,进步了幼儿的自我保护本领。4、家园配合,共育新苗。我们的工作离不开家长的配合和帮助,在这一学期中回忆一学期以来的家长工作竟然也繁忙、也收获。近几年,随着大教育观念日益深化人心,幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合,这已成为广阔幼教工作者的共识,家长不再是教育的旁观者,纲要指出:“幼儿园应与家庭、社区亲密合作,与小学互相衔接,综合利用各种教育资,共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持、和主

12、动参与,并进取支持、帮助家长进步教育本领。”我们经过家长园地、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长交流,增进家园之间的沟通和理解,在教育幼儿上构成合力,共同促进幼儿开展。5、特色工作三、缺乏之处与努力方面:1、我们还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改善工作中的缺乏。2、在幼儿常规管理上虽然在指导的催促帮助下,有了明显的进步,可是还需不断总结,在工作中勤考虑,努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中,这些都是我们的努力方向,我们将努力向先进班级学习,争取使我们的工作更上一层楼。幼教个人工作总结4我来本单位时间转眼间也快一年了,在这一年里我懂得了做孩子的老师和做孩子的朋友一样重要

13、。平等与真诚的对待,使我们之间建立了深沉的友谊。要成为一名真正的市中教育人,回首所发生的这一切,感受颇多。第一,力求脚踏实地走稳第一步踏上工作岗位,我由一名学生成为了一位老师,老师的角色使我不断地反思自己的行为,用党的教育方针政策来指导自己,用幼儿园的规章制度来标准自己的言行,不断进步自己的职业道德修养,将爱岗敬业,热爱学生真正落实到实际行动中。作为班中一员,又是一名新来的老师,积极配合本班老师的工作,力求做好班内每一项工作,向班内老师来学习,取别人之长,补自己之短。作为班内年轻的班主任,更是以班主任的职责严格要求自己,教育和引导好班内的每一名幼儿,不让任何一个孩子落伍,调动家长的积极性,实现

14、家园共育;我与幼儿共同成长之路。第二,在教育教学过程中,不断的学习和反思自己一年以来,本着务实高效、精益求精的工作态度,积极地提升自己的业务才能,认真做好保教工作,力求使孩子“快乐自信,安康成长”。在学校里,学到了比拟系统的幼教理论知识,但理论并不代表理论,只有将所学到的理论知识一并带到理论中去,并指导理论才能发挥它的价值。在学习中不断反思,在反思中不断进取,使自身才有所进步。教育科研方面,参加了本园老师主持的课题“家园齐心合力,实现同步教育”,进步了与家长的沟通交往才能。师徒帮带:在师傅的帮带下,从自己的实际工作出发,潜心探究,跟着师傅学习了很多东西,她先教我怎样去做人,对工作,对生活都有积

15、极向上的态度,对我一个刚踏入工作岗位不久的人来说,是受益非浅的,对我的备课、教学、对孩子的驾驭才能,也有了很大的进步。另一方面,向有经历的同事学习,通过观摩课、展示课等形式学习同事们的教育教学经历。第三,工作中应努力的方向工作中的缺乏,如缺乏理论经历,有时遇到幼儿方面的事情不知如何处理,这些都需要虚心向幼儿园指导和前辈们请教。今后,我将以老老师为典范,取人之长,补己之短,为自己成为一名优秀的幼儿老师而努力!我还要加强素质教育理论的学习,进一步探究开放性、整合性、变革性的新课程体系,施行不同的教育教学方法,注重因人施教,充分调动每个幼儿学习的积极性,激发幼儿的学习表现和创造的欲望,培养幼儿积极主

16、动的学习精神。在教学质量上还应进一步地进步,为促进幼儿各方面的素质和才能的进步而努力。第四,给自己一个闪亮的平台市中教育为每位老师的开展提供了广阔的平台,在时机面前人人平等,假如想紧紧抓住,要靠日常工作的勤奋与扎实争取而来的。我将以此为契机,更好地提升自己,不断地努力和学习,使自身在专业化开展的道路上争取一份自己的天地。幼教个人工作总结5一学期很快地过去了,在各位指导和家长的支持下,幼儿各方面都获得了必须的成绩。为了将我的工作做得更好,特总结如下:一、现状分析p 我班幼儿三十五人,其中男孩二十三人,女孩有二十二人,年龄在三岁半到五岁。本班大局部幼儿身体发育正常,他们喜欢问,求知欲强,对唱歌、跳

17、舞有必须的兴趣,能用简单的语言表达愿望。经过一学期的学习,幼儿各方面进步很大。在本期以新幼儿园教育指导纲要为指导,坚持“孩子第一”的原那么,用心地将教育观念转变为教育行为,在一日保教各环节中认真落实幼儿园教育指导纲要;从而保证幼儿一日生活的愉快进展,促进孩子们全面开展。二、政治思想方面1、本期在园指导组织下,学习了有关抗震救灾的一些相关知识。在实际工作中把这种踏实的奉献精神一向牢牢地记在心里,从而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不计报酬,真正表达主人翁精神。2、用心参加政治业务学习,做到认真做好笔记,会后写出自我的心得体会,不断进步自我的思想政治觉悟,不信、不传一些道听途说。3、加强自身

18、的文化修养,多读多看报刊杂志,努力进步自我的业务潜力,用新的知识不断充实自我的头脑,尽快适应新形式的要求。4、做到了团结同志,热爱群众,遵守幼儿园一切规章制度,保质保量的完成了本职工作。5、工作中做到了服从指导安排,协调好本班老师的关系,共同配合,促进了幼儿全面开展。三、业务工作资料(一)教研工作1、用心参加小班组的课题研究,认真听各位老师的课,并记录下来讨论,帮助了别人,也丰富了自我的已有经历。2、认真完成教研组交给的任务,努力将工作做好。(二)教学工作1、细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求,进展教养活动,着重教育幼儿自我的事情自我做,培养幼儿养成良好的生活卫生习惯,促进了幼

19、儿的安康开展。根据季节变化,幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小,提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥,防止幼儿受热或着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格,增强幼儿的自信心,让幼儿敢于在生疏人面前展示自我,使自我的交往潜力得到了进步。2、环境创设:根据本班幼儿的年龄特点进展了大而鲜艳的环境创设。比方:孩子对家由衷依恋,所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。3、常规教育:小班幼儿自控力差,一日生活的自理潜力也不是很好,所以,在常规教育中我们与幼儿家长持续了必须的联络,让自控潜力差的孩子在家中也进展必须的常规教育,如:幼儿常有打人的状况,我们经过与家长共同教育,使孩子改掉了这一坏习惯。4、认真开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点,我班开展了主题活动“家园共育”,幼儿生日会,户外亲子活动,家园栏,每月一次家长开放日、家长会等多种形式,并随时记录幼儿的表现,让家长真正理解幼儿园,理解老师的工作,理解孩子的在园生活,更好地促进孩子的开展。(三)保育工作保育工作是幼儿园的永久之重,个性是小班幼儿年龄小,体制差,天气变化很容易生病,对此,我们几位老师非常重视保育工作。1、记住家长的叮嘱,对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论