初三上学期教学工作计划

1、Word 初三上学期教学工作计划初三上学期教学工作方案 篇1 本学期是九班级很重要的阶段。既要完成学校阶段体育基本技术学习和基本技能的提高，又要学习和提高中考项目成果，因此制定合理教学方案尤其重要，考虑同学实际及各方面因素制定以下工作方案： 一：同学现状分析 所任教的4个班同学年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。 二、分析教材： 1、体育升学考试的项目（必考：男生1000米、女生800米；男女生立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐）具有科学

2、性、合理性，即强调身体素养。有重视培育同学思想意志品质的教育，同时，也对同学的心理素养和环境的适应力量提出了更高的要求。 2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的同学来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验同学思想意志品质的运动项目，同学练习时的乐观性不是很足。在这种状况下，教学手段上肯定要进行创新，设计出让同学喜闻乐见或以嬉戏竞赛的方式进行教学，使同学觉得在练习的过程中布满乐趣，这样在潜移默化的过程中，同学的毅力和耐力方面确定会有所提高的，这将对同学的身体健康和进展起到乐观的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。 3、立定跳远主要是考查同学的爆发力和腿部力气，是动

3、作协调性的展现，同时也强调动作的技巧，重点在于进展同学的跳动力量。该项目有很高的熬炼价值，但从提高运动成果来讲,该项目若想提高成果是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。老师需要从多种方法去赐予训练,促进同学技术动作进展,提高同学的运动成果。 4、难点是男生引体向上，制定一个渐进练习方案不急于求成。 三、教学目标： 1、通过体育教学，同学完成和基本把握体育升学考试项目中规定技术动作要领，进一步巩固立定跳远、耐久跑的技术，了解所学运动项目的简洁规章。 2、进一步增加同学的体质，提高同学的身体素养，增加同学的爆发力、柔韧性、耐力、动作协调性和敏捷性。 3、通过体育教学，培育同学的爱国、爱校、

4、爱班级的集体主义以及同学英勇坚韧拼搏的精神，增进同学间的交往，建立合作意识，指出体育活动中的不道德行为。 4、为体育升学考试取得更好的成果而努力打好基础。 四教学重、难点： 教学重点：结合同学的身体熬炼的实践活动，提高同学的自学自练 力量，让同学自主练习。乐观参加体育活动，合理支配熬炼时间，把握测量运动负荷的方法，提高同学的自学力量和运动成果。 教学难点：让同学形成自觉进行体育熬炼的意识，把握自我熬炼的方法，养成终生熬炼的好习惯。发挥同学的创新力量和实践力量，提高制造性。重视体育中考，为体育中考取得好成果而努力拼搏。 五教学措施： 依据九班级同学的身心发育的特点以及中考任务，结合我校同学的特点

5、，应采纳敏捷多便的教学措施，充分发挥同学的主动性、乐观性，加强对同学学法指导，制造合作学习的气氛，提高同学自学自练的力量。让同学自主练习。通过实践、尝摸索索来学会学习方法。此外应加强教学民主和同学一起讨论改进学习方法，来增加同学的体能。依据体育的中考的测试内容，加强对同学的身体素养训练，使每个同学都拥有一个健康的体质。最终能让同学在中考中考出好成果。 六教学设想： 初三同学面临中考，所以在本学期应以同学的身体素养训练和中考测试内容为主，多给同学运动空间，加强同学的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥同学的主动性和乐观性。增加课堂气氛，使同学有目标的去学习、去熬炼。 初三上学期教学工作方

6、案 篇2 一、学情分析： 从整体状况来看，九班级一、二班同学英语基础较差，优生有几个，后进生也较多，导致两极分化严峻。我对同学学习状况和同学性格都比较理解，这样更简单调整教学方法，更简单走进同学的内心。有一部分男生比较懒散，学习不太主动，书写很差，盼望在这最终一年学校生活中，有所转变。 二、教材分析： 九班级英语采纳人教版新目标英语，是改版后的第一次使用。九班级共支配有十四个单元，上学期完成十二个单元。各单元话题敏捷好玩，贴近同学生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：宾语从句，被动语态，情态动词，定语从句，等。同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，供

7、应了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练同学的阅读力量，扩高校生的阅读量。 九班级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依旧是分为SectionA、SectionB、Self-check，其中A部分为新课呈现，B部分为拓展延长，教材编排有以下目的： 1、要使同学受到听、说、读、写、英语的训练，把握最基础的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量;养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 2、使同学明确学习英语的目的性 3、培育初步运用英语交际的力量和自学力量。 三、本学期的指导思想： 要面对全体同学，关注每个同学的情感，

8、激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;突出同学主体，敬重个体差异;采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利

9、的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 四、教学任务与教学目标： 依据国家教委颁发的九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲。通过训练同学的听、说、读、写，使同学把握最基本的语言学问和语言技能，从而培育同学初步运用英语进行交际的力量;寓教于乐，使同学养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。 以教材为载体，亲密结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言学问及语言技能，从而激发同学主动学习英语的爱好，提高同学的记忆、观看、思维及想象力量，为同学的终身学习奠定基础。 五、教学措施： 1、依据同学基本状况，逐步激励同学对英语产生学习爱好。 2、重视课堂教学质量，逐步提高同学英语交际力量。 3、有

10、意识培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的基本力量。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 六、教学方式与学习方式的设想： 1、教学应面对全体同学，注意对同学进行运用英语力量的培育，力争人人都有进步; 2、对同学因材实教，敬重同学个体差异，力争让不同同学全面进展; 3、采纳“任务型”活动教学，鼓舞同学参加体验与沟通，力争让同学增加对英语的学习爱好; 4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求同学抓好落实，强化所学，力争让每位同学皆有所获。 七、渗透德育的总体构想： 1、仔细钻研教材和课标，利用备课组的集体才智细心备课，明

11、确每堂课的基础内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求，做到上好每一堂课。 2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。 3、课后多与同学沟通，了解同学学情，准时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。 4、在课堂上乐观开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语句子接龙竞赛、唱英文歌曲等。 5、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。 6、不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。 八课程支配及教学进度： 周次 教学内容 1 unit1 2 unit2 3 unit3 4 unit4 5 unit5 6 unit6 7 unit7

12、8 unit8 9 unit9 10 unit10 11 unit11 12 unit12 13 unit13 14 unit14 15 unit15 16 复习 17 复习 18 复习 19 eam 初三上学期教学工作方案 篇3 一、指导思想 在初三的第一学期，班级将强化“时时要管理、到处有管理”的责任意识，真正做到关怀同学的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。 二、工作目标

13、 1、仔细执行学校的规章制度,严格要求同学,为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解同学,关心同学克服学习生活上的困难,学会学习，提高学习效率。 3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高同学的素养。 4、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、工作要点 （一）加强班风建设 1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行：抱负教育确定学习的详细目标，人生的大目标；态度教育敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育向好同学学习，向第一看齐；信念

14、教育信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规范训练，即让同学养成： （1）一丝不苟的学习态度。 （2）一滴不漏的学习要求。 （3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动：依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 4、营造向上氛围： （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字增加班级分散力。 （2）布置教室环境。 （3）

15、让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。 5、指导培育领导： （1）定期召开班领导会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班领导的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 （3）细心培育班领导。 6、养成良好习惯： （1）班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。 （2）结合单元测评、期中考、期末考，指导每位同学确立奋斗目标，并制定学习方案。 （3）通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时

16、了解同学的学习状况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 （二）重视学法指导 1、教育同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。 2、加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 3、加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 4、开展文体活动：初三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为初三紧急的学习做好身体上的预备。 四、详细措施： （一）抓好班

17、级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中猎取名次。 （二）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 （三）力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进步，对表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。定期与各类同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作。 五、活动支配： 严格根据学部德育处、班级组支配的统一时间支配工作。 1、领悟课标内涵，钻究考试说明. 2、依据同学实际，探寻语文差异

18、。 3、选好、用好有关资料，追踪中考考点趋向。 4、细心备课，上好课。 5、重视阅读训练。 6、加强写作训练。 7、采纳“整体教学法”、“单元教学法”、“作业训练法”、“边教边复习法”进行第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务，老师只引导同学学习教读课文，自读课文完全放手同学自学。 “整体教学法”就是让老师、同学均站在一个系统的高度来学习语文学问。这个高度就是整个学校语文系统的高度，力争在本期的第一个月内，让全体同学了解学校语文学问系统、力量系统，其次个月内能站在这个高度进行自我的学习语文。 “单元教学法”就是以一个单元的内容作为授课的内容，不就每一个单独的一篇课文进行教学。这个方

19、法主要用在小说单元、诗歌单元的教学。 “作业训练法”就是以作业的形式来学习课文，理解课文，把握相关的学问，培育同学阅读的力量，提高同学解题的力量。这种方法主要用在谈论文的单元的学习上。 “边教边复习法”就是在进行新课教学的同时，进行专项的复习，力争在第一学期完成全部单项学问的复习，其次学期全面进入总复习阶段，以大量练习、考试为主，提高同学应考的力量。 做好同学的思想工作。思路打算出路。假如同学学习语文的思想问题不解决，同学是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好同学学习语文的思想根源，要让同学想学语文，爱学语文，能学好语文。做同学的思想工作的方法可敏捷多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。

20、初三上学期教学工作方案 篇4 一、指导思想 在初三的第一学期，班级将强化“时时要管理、到处有管理”的责任意识，真正做到关怀同学的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。 二、工作目标 1、仔细执行学校的规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解同学，关心同学克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努

21、力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、工作要点 （一）加强班风建设 1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行：抱负教育确定学习的详细目标，人生的大目标；态度教育敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育向好同学学习，向第一看齐；信念教育信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规范训练，即让同学养成：一丝不苟的学习态度。一滴不漏的学习要求。始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治

22、学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动：依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 4、营造向上氛围：制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字增加班级分散力。布置教室环境。让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的.机会和成就感。 5、指导培育领导：定期召开班领导会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班领导的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级

23、工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。细心培育班领导。 6、养成良好习惯：班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。结合单元测评、期中考、期末考，指导每位同学确立奋斗目标，并制定学习方案。通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 （二）重视学法指导 1、教育同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。 2、加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 3、加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的规范意识，努力提高学习的

24、主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 4、开展文体活动：初三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为初三紧急的学习做好身体上的预备。 四、详细措施： （一）抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中猎取名次。（二）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 （三）力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进步，对表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。定期与各类同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。常常进行班级工作的 总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作。 五、活动支配： 严格根据学部德育处、班级组支配的统一时间支配工作。 1、领悟课标内涵，钻究考试说明。 2、依据同学实际，探寻语文差异。 3、选好、用好有关资料，追踪中考考点趋向。 4、细心备课，上好课。 5、重视阅读训练。 6、加强写作训练。 7、采纳“整