一年级上册体育教案 -双脚跳跃 人教版

1、跳跃与游戏课时计划课程名称 跳跃与游戏双脚跳远 授课班级 一年级8班 授课教师 郑良华 人数 30 新授课 ； 第 1 次课 时间； 2020 年 10月 13 日 教材分析一年级体育教材主要由三部分构成，一是体育健康知识，二是基本活动，三是游戏。基本活动是根据小学低年级学生的身心特点选编的，包括自然的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、简单的体操动作、韵律活动和简易的舞蹈等内容；其游戏是以课程目标导向来选编的游戏内容组织教育活动，是由情节，活动方式，规则，结果等要素构建的群体性活动，以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。这节课的教学内容是跳跃与游戏是一年级教材里的重点教学内容，将跳跃的练

2、习一游戏的形式开展学生的学习会更高。学情分析小学低年级孩子爱好广泛活泼好动，喜欢比赛和游戏。因此教学中要多采取游戏形式,让孩子“玩”中求知,“乐”中发展。而低年级孩子注意力集中时间短,纪律性也不是很好，老师善于诱导，注意教学节奏。教学目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学目标：一进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些身体活动的常识和方法。二进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规：体育课教学应丛

3、增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。教 材内 容1、学会双脚跳跃。2、进行双脚跳跃游戏。教 学目 标认知目标：80%的学生能够使用双脚向前跳跃。技能目标：90%的学生能参与到跳跃的锻炼中，并且能够正确做出相应动作。情感目标：对于水平一低段学生，建立体育课规矩的关键时期，培养学生严格按照要求进行练习，利用教学及比赛游戏培养学生积极参与。教学重点双脚同时向前跳跃教学难点双脚同时起跳课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求开始部分准备部分35课堂常规：1、体育委员集合整

4、队；2、师生问好；（注意要有亲和力，语言具有儿童化）3、宣布本堂课内容和要求（说出跳跃主题，以不同游戏形式进行）；4、检查服装及安排见习生；（一）韵律准备活动1.原地前后跳跃2.开合跳上下击掌3.胯下跳跃击掌4.原地高抬腿练习5.原地收腹跳5次 组织： .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* 教法：讲解法要求：1、四列横队；2、站队快、静、齐；（一）、组织： .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .

5、* .* .* .* .* .* .* .* .* .* 要求： 队伍整齐精神饱满3、练习动作规范，认真 课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求基本部分27（一）脚下石头剪刀布游戏(二)模仿跳跃游戏 1.青蛙跳游戏2.兔子跳游戏四、超人跳游戏高人双手经前向上抬起矮人重心下降双手向后超人跳时双脚向前跳出 组织： . * .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* 教法：1. 讲解游戏规则，学生相对进行脚下石头剪刀布游戏，输的学生奖励下蹲两个,胜的学生双脚向上

6、跳跃一次 要求：1.动作到位 2精神饱满 组织： - 终点 .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* 教法：1.介绍游戏规则：学生根据教师规定地方进行模仿青蛙跳练习，让学生想象自己是一只小青蛙2.教师模仿青蛙跳示范。要求：跳跃过程中做到双脚同时起跳，双脚同时落地，每次只跳一次；精神饱满；在游戏过程中强调安全组织： - 终点 .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .*

7、 .* .* .* 教法：1.介绍游戏规则：学生根据教师规定地方进行模仿青蛙跳练习，让学生想象自己是一只小兔子2.教师模仿小兔子跳示范。要求：跳跃过程中做到双脚同时起跳，双脚同时落地，每次只跳一次；直到跳到终点精神饱满；在游戏过程中强调安全 （四）组织 教法：将学生带入超人跳的情境中，将学生带入同心圆中，站在标志盘前方，模仿超人双脚同时向外跳出，后走回原位；找出较好学生做示范；并给予表扬鼓励时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求结束部分4跟着轻音乐做放松拉伸练习集合队伍课堂小节收回器材带回教室组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：1 迅速集合学生2 语言提示，师生共同放松 3、教师点评2、学生认真听讲3、师生