北京版小学一年级语文上册课件《山石土田人》

1、北京版小学一年级语文上册课件： 山石土田 人教课要求：学会本课“山、石、土、田、人”5 个生字。能借助拼音读准字音，能按笔划记字形， 能联合插图认识字的意思。认识新笔划“竖折”，能按笔顺规则书写本课生字。持续认识田字格，能依据田格里的范字写字。会读指定的词语。教课要点：学会本课生字，能读准字音，记着字形，认识字义，正 确书写。教课要点： “山、石”的书写。教课过程： 一、激趣导入。前几节课我们认识了好多生字朋友，我们是怎么记着他们，和他们成为好朋友的？愿意叫出他们的名字吗？（出示生字卡片复习前两课学习的生字）生字朋友认识的越多我们的本事就越大，你们愿意认识更多的生字朋友吗？好，这节课我就在给大

2、家介绍 5 位新朋友。:、整体感知翻开识字第三课，看看这课一共有几幅图，我们要认识几位生字朋友？借助拼音叫一叫这些生字朋友的名字？三、学习生字。（一）识记。1 学习：山。1 ）出示图片： 看图，你看到了什么 ? 用图画引出“山”的象形字，进一步认识生字“山”，借助拼音读准字音。 （电脑出示象形字“山”， 古时候的人就是用这样的符号记录的，我们把这样的字叫象形字。跟着时间的不停变化，为了便于书写，就把这曲折的笔划拉直，渐渐规范就成了今日这样的 字了。）（ 2 ）出示小朋友登山图，指引学生看图说话。（ 3 ）我们应当如何记着“山”字呢？“山”共有几笔？课件演示按笔划记字形， 同时认识新笔划“竖折”

3、。 （学生伸出小手和课件一同写，边写边说笔划。 ）学习：石。（ 1 ）看图认识“石”字，借助拼音读准字音。（ 2 ）用“石”字组词或说一句话。（ 3 ）按笔划记字形。学习：土。（ 1 ）看图认识“土”字，借助拼音读准字音。2）用“土”字组词或说一句话。3）按笔划记字形。学习：田。1 ）看图认识“田”字，借助拼音读准字音。2 ）用“田”字组词或说一句话。3 ）按笔划记字形。5 学习：人。1 ）看图认识“人”字，借助拼音读准字音。2 ）用“人”字组词或说一句话。3 ）按笔划记字形。课中歇息：找朋友（二）指导书写。让学生仔细察看生字的每一笔在田格中的地点。察看后，谈谈每个字的笔顺和笔划的地点。山：第

4、一笔是“竖”，写在竖中线上，写到下半格的中间靠上一点收笔。第二笔“竖折”，起笔在左半格中间横中线下面一点，注意竖短折长。第三笔“竖”， 起笔比第二笔竖折的“竖”稍微高一点，要写对称。石：第一笔是“横”，起笔在上半格中间竖中线左侧一点写，横不要太长。第二笔“撇”，起笔在横中间偏左一点写，注意不要出头。第三笔“竖”，写在竖中线上。第四笔“横折”的“横”凑近横中线，注意“口”不要写得太宽。田：“田”字要写在田字格的中间，注意里边的“横”写在横中线上，两边不要写满，“竖”要写在竖中线上，笔顺是先外后内再封口。土：上面是十，“横”要写短，写在横中线上，“竖”写在竖中线上，第一笔横上面的竖和下面的竖应同样

5、长。最后一笔“横”稍微长一点。让学生按笔顺把书中的红色笔划描一遍， 实时稳固笔顺。学生在书上把每个字独立试写一个。5学生提出难写的字，如：“石”字，教师范写，详细指导。学生照书上范字把每个生字再写一遍，写后评一评。四、练习。课件演示：数笔划。五、小结。六、作业。写生字。教课目的：本课生字，能借助拼音读准字音，能按笔划记字型，能联合插图认识字的意思。会读指定教课目的的词语。识新笔划“竖折”，能按笔顺规则书写生字。续认识田字格，能依据田字格里的范字写字。学生识字的兴趣和仔细、规范写字的习惯。教课要点： 掌握新笔划“竖折”， 能按笔顺规则书写“山”“石”。教课难点： 展望问题每一笔的占格不正确，起笔

6、和收笔的地点察看不清。组词困难打破策略利用少儿的生活经验，着重教给识 字方法，力争识用联合。运用种形象直观的教课手段，创建 丰富多采的教课情境。教课过程：一、创建情境出示生字卡片。九、七、六、十、五、三、八理解这些字都是表示数 目的日、月、水、火学生活动学生看卡片认读，学生读， 音要准。谈谈这些字共同的构形特色十什么？（象学生认读 生字，形）导入：发问：汉字的学习要从几方面下手？今日 我们再用上节课的方法学习几个汉字。二、自主研究学习山字出示山图，学生看图说话，说自己的感觉，记着字形并组词。sh a激师板书：山指导自学其余汉字。（ 1 ）投影主题图， 学生看书上主题图认字借助音节读字 音，想想

7、字的由来。读一读，说一说看卡片认读生字。2）学生认读，比较字与图有声么相像之处。用字组词说句。指名读一读，说一说看卡片认读生字。（ 3 ）指引学生理解字义，谈谈平时生活三、应用拓展什么时候用到这些字出示词语卡片：山山川水，土山，水田学生看卡片认读词语。学生认读，书空新笔划按笔顺、笔划书空学生看卡片认读词语。四、讲堂总结指导写字。1 ）看笔顺跟从，认识 5 个生字的笔顺、笔划出示新笔划：竖折2 ）察看田字格中范字， 认识每一笔再田字格中的地点，按笔顺描红。要点指导：“山”第一笔“竖”想：和哪个字的书写次序同样？用学到的方法小组学习“石和田”。自己学习“人土”。学生依据指导在书中田字格中独立 “石”第二笔“撇”在“横”的中间，