2022年学校舍务部的工作计划

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年学校舍务部的工作计划一、加强指导教师队伍建设，保证生活区各项工作顺利进行为了完成学校制定的工作目标，没有一支师德高尚、业务过硬、责任心强的指导教师队伍是不能顺利完成任务的。因此，师德建设始终是指导教师队伍建设的首要任务，全体指导教师一定要认真学习中小学教师职业道德规范、教师纪律十五条，干部约法八章、教师文明礼貌十条，认真学习廖校长的工作报告，从更新观念抓起。因为学校是个特殊育人的环境，如果不转变观念，就谈不上提高自身素质，只有更新观念，确定服务育人的思想，才能从内心深处承认自己的指导教师角色，才能自觉地追求做指导教师的目标，才能产生内驱力。“冰

2、冻三尺，非一日之寒”。要提高指导教师的素质，必须将其作为长期目标，不断改革完善，巩固提高，努力使其大见成效。本学期部内将继续进行两周一次职业道德学习和业务学习，每周进行英语学习，举办电脑知识讲座，召开不同类型的经验交流会。继续设立家长投诉率为零的目标，树立为家长、学生全心全意服务的思想。通过各种方式，不断强化指导教师队伍的师德建设与业务建设。二、以“学会做人”为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行各项工作“以人为本”、“以学生的发展为本”是我校教育模式的基本理念。根据这个教育理念，我校确定了“学会做人”的教育目标，提出“学会健康、学会学习、学会关心、学会创造”的四个学会。本学期，我部要以“学会做

3、人”为核心，开展生活区衣食住行各项工作，坚持按照学校及部门制定的管理制度，层层检查，月月评比，不断完善各项常规检查制度，并根据生活区的特点，每月制定一种综合主题教育活动，让学生亲自参与策划与活动，每月坚持评比与奖励。_月份，生活区学生内务大比武活动。_月份，学校及部门管理制度知识问答赛，能力课展示活动。_月份，班务课展示活动，营造英语可视环境，留校学生校外活动。_月份，早锻炼综合主题活动，家长评选“最满意的指导教师”活动。_月份，英语展示活动，学生评选“最喜欢的指导教师”活动。三、承担起学校教育与家庭教育的双重责任学校办学至今，大量的工作实践充分说明了指导教师在学校教育和家庭教育中所负的双重责

4、任。本学期，全体指导教师要以“学会做人”为核心，重点抓好中小学生文明礼貌教育和理想立志教育，开展综合主题教育活动。除继续记录好指导教师工作手册、学生谈话记录、批改生活日记等，为了进一步加强与家长之间的沟通，增加一项与家长谈话记录，及时记录家长反映的情况。本学期的班务课要以“学会做人”为核心，各年级统一主题，为提高班务课的质量，各年级以栋长牵头，组织年级老师集体选定班务课目标，确定主题，制订计划，然后有计划、有目标授课。部内还将组织指导教师学习家庭教育的有关理论知识，学习学生心理健康教育有关理论知识。四、承担部分营造英语环境的责任为了配合学校大力推进“二五八”计划，更要加快指导教师的英语培训和能

5、力，以适应学校“二五八”双语计划的要求。本学期，为了继续营造更有效的生活区英语环境，巩固已有的英语氛围，部内要求全体指导教师加强英语学习，制定英语学习的计划与目标，继续邀请外籍教师授课，利用宿舍区的生活环境，营造有效的英语学习可视环境。英语初小部的老师要继续加大力度巩固和发展所营造的英语环境，英语高小部的老师更要加快提高英语水平，以适应学校发展的需要，初、高中部的老师更要加大英语学习的力度，提前作好准备，迎接“二五八”计划的到来。本学期将定期考核，考核成绩与奖励工资挂钩，从而激励指导教师刻苦学习英语，提高自身的英语水平。五、承担起一些综合能力课的责任综合能力课是我校课程改革的重要组成部分，为了

6、积极参与综合能力课的建设，去年，已有部分指导教师进行了综合能力课探索。本学期，各部门有能力的指导教师从第三周开始要利用小礼拜日下午的时间为留校学生开设不同类型的综合能力课，每门课程要定出时间、地点、活动计划，要求认真备好每一次课，定期总结，而且每月将奖励在综合能力课中表现出色的指导教师。使全体指导教师积极参与综合能力课的建设，促使综合能力课的质量比去年有更大的提高。六、承担起部分教育科研的责任去年，我部对“建立一支高素质的指导教师队伍”子课题进行了阶段性总结，本学期我部课题研究的目标，重点放在“学会做人”为核心上，确定开展生活教育为教育目标，继续完成学生饮食结构与身体健康、生活区楼层管理与班级

7、管理等课题研究。另外，我们对生活区英语环境的营造也将进行研究探讨，争取早日日在生活区英语环境营造方面形成自己的特色，希望更多的指导教师能参与课题研究。_月下旬，要求每位指导教师上交一篇工作经验总结或论文，部内从中挑选出一批质量高的文章，汇编成集，以鼓励每位指导教师不断总结经验，多写论文，不断提高生活管理水平。七、保证学生安全，完成学生接送任务对于寄宿制民办学校，保证学生安全是第一位的。只有保证了学生的安全，才能使学校各项教育教学工作得以正常开展。指导教师要根据生活区的特点，利用有限的空间、时间、场合不失时机地教育学生要有安全意识，有自我保护意识，避免意外事故的发生。要认真履行各阶段的学生交接手

8、续，及时发现问题，发现问题及时汇报，保证生活区各阶段时间学生的安全。要根据不同季节、气候，细心关心学生身体状况，要采取各种有效的预防措施，保证学生身体健康，要引导学生科学饮食，使学生健康成长。本学期共有_次学生接送任务，为了保证本学期的接送任务顺利完成，每条接送线路的指导教师必须由熟悉各接送点、熟悉学生及家长、责任心强的老师承担，坚持定期召开跟车接送会议，保证学生的安全，确保每次接送工作圆满完成。期末将奖励一学期连续跟车_次以上，出色完成接送任务并被评为“安全使者”的教师。八、加强管理，注重投入与产出的关系本学期，董事会进一步要求学校各部门要注重投入与产出的关系，因此，对生活区各项管理提出了更

9、高的要求。本学期，我部认真贯彻董事会的精神，挖掘每一位老师的潜力，加强管理，精简人员。在学生生活物品的使用上，既保证有充足的物品使用，又要精打细算。本学期，学生将更换秋装校服，每位指导教师一定要认真了解每位学生的身高特征，保证更换的秋装合身得体，使学生满意，家长放心。学期末将继续评选“节约标兵”。九、关心教师生活本学期将在学期中旬继续举办指导教师生日晚会，还将组织指导教师参加学校及工会组织的各项活动。利用小礼拜天组织学生与老师开展有益的体育活动，从第三周开始，定于每周一次下午4：00后开展各部门体育健身活动，加强各部门之间的交流，促进指导教师身心健康，使每位指导教师有充沛的精力、良好的精神面貌

10、投入紧张的工作之中。新的学期开始了，新的世纪正在起程。我相信，全体指导教师在新的征途上一定能百尺竿头，更进一步，勇创新高峰。2022年学校舍务部的工作计划（二）1、定时活动。二、活动目的:1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈。三、培养目标:1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力,激发学生的

11、创新潜能。四、活动特色:1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。五、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:2、教学手段:影象教学、个别指导、

12、分组教学等六、活动内容安排:1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。同时学习舞蹈快乐成长,为六一活动进行排练。3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学习舞蹈快乐成长4、第四个月训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后桥、抢脸,检查所学舞蹈。七、活动规划。每次活动前点名,活动中学生积极性高涨,活动后有记载,有成果积累。2

13、022年学校舍务部的工作计划（三）民族舞班主要针对的教授对象都是_岁左右的学生,以培养学习舞蹈兴趣为目的。主要学习中国各民族、地区的明间舞蹈风格,锻炼学生的动作协调能力和反应能力,并根据少儿不同年龄的生理、心理特征及感知能力组合教学,寓教于乐,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。二、教学内容对班级的特点,孩子们的需求,重点学习姿态培养、软开度、素质训练和舞蹈表演各方面学习。1、主要通过压胯、压腿、耗腿的训练解决软开度。2、采用中国民族民间舞考级教材让孩子们学习中国各民族、地区的民间舞蹈风格、主体动律及音乐等元素,增强舞蹈表演能力。三、教学目的基本功方面:上肢训练:头部、肩部

14、、腰部,下肢训练:脚踝部、腿膝部、够部。主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵活性。解放身体、提高身体素质,同时为把上和中间的训练做好最重要的准备。表演方面:通过学习民间舞增强表现力,全面提高综合素质。要树立中国民间舞特有的学风:“情动于中,身心交融,自娱应变,表现灵活。”四、教学方法通过循序渐进的舞蹈学习,示范、讲动作要领、分解动作、组合,掌握一定的舞蹈素材和正确规范的教学方法,提高舞蹈的鉴赏能力,认识和理解舞蹈的运动特性,科学、安全地指导幼儿的舞蹈活动,更有效的使幼儿喜欢舞蹈,愉悦儿童心灵的趣味性。五、教学计划规训练:压胯、压腿、耗腿、撑腰、下腰、甩腰等综合素质训练。由单一教授动作的练习变

15、成小的舞蹈队型的组合,通过单一的反复示范,讲解和练习完成,同时,接续加强基本功的练习。2022年学校舍务部的工作计划（四）1一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的:本课程的教学目的是:学生通过基本舞步的学习,掌握舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。2、教学任务:学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论。3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中,应按照幼师专业培养目标的要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌握。融会贯通,达到培养目标所规定的要求。三、教学方法和教学形式的建议:1、教学方法:本课程不是纯理论性课程。主要核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平的要求,加强技能训练,提高学生的舞蹈素养。同时,根据培养目标的要求,突出实践环节。2、教学形式:为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。四、特殊说明1、课程的教学要求层次:教学要求中,基本概