20212021学年九年级语文下册（部编版） 第六单元《邹忌讽齐王纳谏》课件-课件

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年九年级语文下册（部编版） 第六单元邹忌讽齐王纳谏课件课件楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪致死。” 优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优盂曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄，请以人君礼葬之。” 王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩、枫、豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食大牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。 王曰：“寡人之

2、过一至此乎！”于是王乃使以马属太官，令“葬之于人腹肠”。（选自史记滑稽列传、有删改） 课堂拓展 秦欲攻周，周最谓秦王日:“为王之国计者，不攻周。攻周，实不足以利国，而声畏天下。天下以声畏秦，必东合于齐。兵弊于周，而合天下于齐，则秦孤而不王矣。是天下欲罢秦，故劝王攻周。秦与天下罢，则令不横行于周矣。”(节选自刘向秦欲攻周 解释周:西周。周最:战国时期纵横家、外交家、谋略家。秦王:指秦昭襄王。声畏:名声不 好。畏，恶。罢:同“疲”，使疲惫困顿。横行:纵横驰骋，所向无阻。 相如从上至长杨猎，是时天子方好自击熊豕，驰逐野兽。相如因上疏谏曰：臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获 ，捷言庆忌，勇期贵、育。臣之

3、愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材之兽，骇不存之地，犯属车之清尘；舆不及还辕，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙之技不得用，枯木朽株，尽为难矣。是胡越起于毂下，而羌夷接轸也，岂不殆哉！虽万全而无患，然本非天子之所宜近也。 ?（节选自古文观止司马相如上书谏猎）乌获：战国时秦国力士。庆忌：吴王僚之子。吴越春秋说他有万人莫当之勇，奔跑极速。贲、育：孟贲、夏育，皆战国时卫国人，著名勇士。卒然：即“猝然”，突然。骇不存之地：指野兽被逼惊骇，到了不能容身的地方，必然竭力反扑。属车：随从之车。清尘：尘，即尘土；清，尊贵之意。文中因不便直说汉武帝，故说“犯属车之清尘”。“是胡越”二句：这

4、里的意思是说，当时遇到的危险情景，犹如外患发生在身旁。 晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” (选自韩非子)师旷：盲人乐师。衽(rn)：长袍。太师：师旷。 父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸候约，先入关者王之。 与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害非有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳

5、。 （选自入关告谕）族；灭族。偶语：两个人在一起谈论。弃市：死刑。案堵：即“安堵”，安居不变、安顿不动的意思。霸上：地名，在咸阳东。 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟计之也!”惠王曰“善!”乃止。 （选自战国策，有删改）?且：将要。苏代：人名。惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。曝：曝晒。拑：通“钳”，夹住。喙：鸟兽的嘴。禽：通“擒”，捉住。熟：仔细。邹忌讽齐王纳谏兼语句“邹忌讽 纳

6、谏”齐王解题讽讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。纳接受。比干：挖心 商纣王：暴君屈原：投江 楚怀王：昏君 魏征：死谏 唐太宗：明君历史上的谏臣 封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！ 1、了解战国策相关知识，读准“昳丽窥、谤讥”等字音，读通、读熟课文。2、积累“孰、私、刺”等重点文言字词，疏通文意。3、初步了解人物形象。学习目标关于战国策 战国策又称国事国策，是一部历史散文总集，其体列为国别体，由西汉刘向编订，反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏

7、、韩、燕、宋、卫、中山共12策。 巩固训练 战国策又称（）、（），是一部（）总集，其体列为国别体，由（）编订，反映战国时期策士谋臣的（）和（）。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山共（）。 邹忌战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kn )不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，

8、而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。 齐威王是一个很有作为的君王。据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 朗读课文，读通读顺朗读指导：读准字音，吐字清晰，声音洪亮；读出节奏，停顿正确。昳 窥 间进 期年 谤讥朝服衣冠皆朝于齐读准字音 ykujinjbng jzhocho 邹忌修八尺有(yu)余，而形貌昳(y)丽。朝(zho)服衣冠，窥(ku)镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也

9、?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰:“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，

10、受中赏;能谤(bng)讥于市朝(cho)，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间(jin)进;期(j)年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 掌握字词，疏通文意请结合课下注解疏通文意，翻译课文，掌握重要词语。做好文言词语的知识梳理。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。长，这里指身高。光艳美丽早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。照镜子我与城北徐公相比，哪一个美？孰与，与相比怎么样，表示比较甚，非常，很。及，赶得上，比得上。 邹忌修八尺

11、有(yu)余，而形貌昳(y)丽。朝(zho)服衣冠，窥(ku)镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。 巩固训练：解释红色部分字词句译文 邹忌身高八尺多，并且形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呀？” 城北的徐公，是齐国的美男子 。 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及 君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”第二天疑问代词，谁。译文 邹忌不相信自己（比徐公

12、美），就又问他的妾说：“我与徐公比，谁更美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀 ？”第二天，有客人从外边来，邹忌与他相坐而谈，问他：“我与徐公相比，谁更美？”客人说：“徐公不如你美啊。” 明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”次日，第二天同“熟”，仔细远远不如认为我美偏爱想要怕巩固训练：解释红色部分字词句明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰:“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”译文 第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自认为

13、不如徐公美，再照镜子看看自己 更觉得远远不如徐公美。晚上睡觉时思考这件事，说：我妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕我；我的客人认为我美，是想有求于我。第一部分：邹忌从妻妾及客人赞自己比徐公美这件事中悟出直言不易的道理进谏的缘起。 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如 徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。都认为（我）比徐公美确实，的确拜见译文 （邹忌）于是上朝见齐威王，说： “我确实知道我不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想要有求于我，他们都认为我比徐公美。”今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王

14、：由此观之，王之蔽甚矣。”宫里侍妾一类女子君主左右近侍之臣莫：没有谁全国范围内蒙蔽，这里指所受的蒙蔽巩固训练：解释红色部分字词句 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。” 译文 现在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信侍从，没有不偏爱您的，朝中的大臣，没有谁不害怕大王，全国的老百姓，没有谁不有求于您的。由此看来，大王您受的蒙蔽太严重了。 第二部分：邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐威王进谏的内容。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民， 能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者

15、，受下赏。”当面指责在公共场所议论。谤，公开指责别人的过错。市朝，公共场合。使听到过错译文 威王说：“你说得好。”于是下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的人，可得到中等奖赏；能够在公共场所指责议论（我的过失），使我听到的，可得到下等奖赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 常常，不时。偶然进谏。间，间或、偶然。满一年译文 命令刚下达，大臣们都来进谏，门前院内好像集市一样，几个月以后，还偶尔有人来进谏，满一年以后，即使有人想进谏，也没有 什么可进谏的了。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于

16、朝廷。 到齐国来朝见在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。译文 燕、赵、韩、魏等国听到齐王纳谏这件事，都到齐国来朝见齐威王。这就是人们所说的在朝廷上战胜了其他国家。 第三部分：写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大成就。朝服衣冠入朝见威王能谤讥于市朝皆朝于齐朝徐公来，孰视之孰早晨朝廷泛指公共场合朝见同“熟”，仔细一字多义通假字词语通今齐地方千里古：土地方圆今：某区域、地区古今异义解释下列斜体字1、吾妻之美我者，私我也。2、臣诚知不如徐公美3、旦日4、明日5、闻寡人之耳者认为美偏爱确实使听到第二天又过了一天1、解释红色词语臣之妻私臣 时时而间进2、翻译下面句子皆以美于徐公 期(j)年之

17、后，虽欲言，无可进者。3、用常情常理衡量，文中齐王纳谏下达命令之后的叙述有夸大事实之处，请找出两处。（可用原文回答）达标检测，当堂反馈答案1、偏爱 间或，偶然2、他们都认为我比徐公美。 满一年以后，即使有人想进谏，也没有 什么可进谏的了。 3、门庭若市；无可进者；皆朝于齐。课堂小结，回扣目标 本文通过邹忌设喻进谏、齐威王纳谏，从而使齐国强盛的故事，说明群臣进谏，国君勇于纳谏，君臣同心，上下协力，是一个国家强盛的重要原因。 达标检测，当堂反馈1、解释红色词语而形貌昳(y)丽 旦日 孰视之 王之蔽甚矣2、翻译下面句子 我孰与城北徐公美? 期(j)年之后，虽欲言，无可进者。参考答案1、光艳美丽 第二

18、天 同“熟”，仔细 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽 2、我与城北徐公相比，哪一个美？ 满一年以后，即使有人想进谏，也没有 什么可进谏的了。 邹忌讽齐王纳谏第二课时一、明确目标(3分钟）解释下面加点的词语昳丽： 朝服：窥镜： 不若：暮寝而思之： 美我：私：翻译句子1、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。2、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。学习目标1、理清思路，欣赏邹忌的讽谏艺术，分析邹忌的形象。2、学习本文详略得当的手法。3、领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意义。二、自学指导，分步探究自学指导一：理解内容

19、，理清文章思路找“三”课文的故事情节有六个“三”，请找出来？提示、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？、他们的答案一致吗？、邹忌对他们的回答分别如何分析？、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？、齐王有几种级别的奖赏？、下令后按时间顺序发生了几次变化？三三三三三三比问找“三”课文的故事情节有六个“三”，谁能找出来？提示、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？、他们的答案一致吗？、邹忌对他们的回答分别如何分析？、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？、齐王有几种级别的奖赏？、下令后按时间顺序发生了几次变化？答思赏变三三三三三三问美八尺有余，形貌昳丽我孰与城北徐公美？吾孰与徐公美？吾与徐公孰美？君美甚，徐公何能及君也！徐公何能及君也！徐公不若君之美也。邹忌比美思美妻妾客私畏求孰视：自以为不如窥镜：又弗如远甚相貌邹忌比美（开端）邹忌 齐王 妻 私 宫妇左右 妾 畏 朝廷之臣 客 有求 四境之内 受蔽 受蔽（甚矣） 进谏艺术邹忌 齐王 妻 私 宫妇左右 妾 畏 朝廷之臣 客 有求 四境之内 受蔽 受蔽（甚矣） 根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它属性也可能相同的推理。进谏艺术类比推理设喻说理通过设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽