2023届新高考语文一轮复习课件：语言文字运用语言表达连贯

1、Word文档，下载后可任意编辑 2023届新高考语文一轮复习课件：语言文字运用语言表达连贯第7讲语言表达连贯(含补写语句)语言表达连贯指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。近几年高考考查形式主要有两种：一是句子复位题，可以是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子；也可以是“定句选位”，即句子内容已确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。二是补写语句题，即根据具体的语段，写出语段中空格处的语句等。但不论哪种考查形式，连贯考查的都是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题。所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。保

2、持语言连贯，需要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应，还要注意语境、句式的协调一致。原则1话题统一无论句群、复句还是几个单句，如果构成一个段落，就要围绕一定的中心，比如集中表述一件事情、一个场景、一种思想等。具体地说，这个段落讲述的内容(主旨、观点、思想)要统一，同时陈述对象(一般是主语)要统一。(一)讲述内容(主旨或观点)的统一即学即练1填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是()其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，_。A往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B往往固然是最有

3、才能，但首先是最能耐得住寂寞的人C往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人解析：横线前的文字强调了“寂寞”的意义。A项，“又”表示并列关系，指“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要，未突出重点。B项，在承认“才能”重要的基础上更强调了“耐得住寂寞”。C项，强调了“耐得住寂寞”，否定了“才能”，既不符合文段意思，又不符合事实。D项，强调了“才能”，没有突出“耐得住寂寞”。只有B项和语段主旨一致，故选B。答案：B2(2018全国卷，改编)阅读下面的文字，完成后面的题目。戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想

4、效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。()。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用解析：首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之于当代戏曲的重要

5、性，而四个选项都是说创新精神的缺失制约了当代戏曲的发展。A项和B项将“当代戏曲的发展”放在前面，陈述重点与文段中心不符。C项和D项将“创新精神的缺失”放在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了”和“对起了制约作用”两种句式相比，前者表述更简洁明确。所以括号内补写的语句，最恰当的为C项。答案：C(二)主语或陈述对象的统一即学即练3在语段的甲、乙两处，填入内容最恰当的一项是()白帝城在四川奉节县城东四公里处，(甲)这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，(乙)白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。甲：a.高峡背依，长江下临。b背依高峡，下临长江，形势雄壮。乙：a.城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、

6、观星亭等古迹。b白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹在城内。A甲a乙b B甲b乙aC甲a乙a D甲b乙b解析：解答此题要保持句子主语的一致性。整个句子的陈述对象(主语)是“白帝城”，甲a的主语分别是“高峡”“长江”，与陈述对象不符，要排除。乙b的主语是“古迹”，也与陈述对象不符，要排除。故答案选B。答案：B4下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()中国法学教育历史悠久。春秋时期，邓析就设私塾传授法律知识，从其“学讼者不可胜数”。唐代国子监中设律学馆，科举有明法科，选拔明习法令的专门人才。清末创办北洋大学堂，一大批法政学堂随后在废科举、兴学堂的教育改革中陆续建立，后来更有许多大学开设法学院

7、系。但是，中华人民共和国成立之前，高等院校主要教授的是西方法学思想，法学教育很大程度上也受到当时历史条件限制。中华人民共和国的成立掀开了法学教育改革的序幕。新生的人民政权在废除旧法统的同时，还设法改变只教授西方法学的状况，积极消除旧法学观点的消极影响，确立了马克思主义在法学教育中的指导地位。在这个背景下，()。经过调整，当时保留下来的法学院系汇集了各高校的优秀教师。学习法律的同学们满腔热忱、相互激励，形成良好学习气氛。A全国高等院校进行调整合并法学院系，优秀师资力量被集中起来B进行调整合并的是全国高等院校法学院系，集中起来的是优秀师资力量C全国高等院校法学院系被调整合并，优秀师资力量被集中起来

8、D全国高等院校法学院系进行调整合并，把优秀师资力量集中起来解析：语段主要介绍法学教育在中华人民共和国成立前后的发展状况，侧重讲述高等院校法学院系创立和发展的情况，特别是括号之后的一句话点明了陈述对象是“法学院系”。根据主语统一的原则，四个选项中，A项有两个主语，分别为“全国高等院校”和“优秀师资力量”；B项主语不明确；C项有两个主语，分别是“全国高等院校法学院系”和“优秀师资力量”，A、B、C三项与语段中的主语“高等院校法学院系”不完全一致，只有D项的主语是“全国高等院校法学院系”。故选D。答案：D原则2逻辑或事理相承语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这种逻

9、辑顺序或生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。即学即练5下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()我们在行驶的地铁上看车窗外边，能够看到本应是墙壁的地方有接连不断的画面，主要原因有两个：一是视觉保留。视觉对图片的分辨时间大于1/24秒，如果两个图片之间间隔的时间比1/24秒短，那么视觉上是分辨不出来的，默认为是连续的。二是依靠我们的想象。也就是大脑图像处理中枢，“脑补”了上一幅画和下一幅画之间的动作、表情的间隔，将其连贯起来。让地铁画面实现动起来的效果，还需要实现两个策略。第一，利用地铁的移动。()，这种情况一般是在地铁匀速行驶阶段采用，保证画面的稳定性。第二，控制灯光照亮图片。这个过程中

10、，地铁在运动，灯光的明暗也是动态的，控制的目的是让相邻图片呈现的时间间隔小于1/24秒，达到动画效果。为了实现这种动态控制，需要有探测器感知地铁的运行速度，有控制器控制灯光明暗的频率，以配合好地铁的运行速度。A实现动画效果时，就要让地铁移动速度达到相邻图片呈现间隔小于1/24秒B当实现动画效果时，地铁移动速度必须使相邻图片小于1/24秒的呈现间隔C要让地铁移动速度使相邻图片小于1/24秒的呈现间隔时，才能实现动画效果D当地铁移动速度达到相邻图片呈现间隔小于1/24秒时，就能实现动画效果解析：从括号前的内容看，括号中的内容应该从动车速度的角度表述，由此分析，括号中表述的内容应该是地铁速度使相邻图

11、片呈现间隔小于1/24秒；从括号后的“这种情况”分析，上句表述的应是“动画效果”，从逻辑的角度看，括号中的内容的后一句应是“实现动画效果”。A、B两项，先表述“实现动画效果”错误；C项，不符合语段表述的逻辑特征，即颠倒了主客体，因为语段是介绍图画如何动起来，图片要配合地铁，不是地铁配合图片。答案：D原则3前后呼应前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”后“承”。即学即练6下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()颜真卿的祭侄文稿墨法苍润，干练流畅，全文234个字，蘸墨仅7次，文中出现了大量的枯笔，每一笔都流露着强烈的悲痛之感。文

12、中墨色由浓变淡，笔画由粗变细，点画间牵丝映带，都是内心世界的反映，通篇墨法的艺术效果与颜真卿的情感融为一体。梁楷的泼墨仙人图，描绘的是一位袒胸露腹的老者形象，整幅画用笔豪放，墨色变化丰富多彩，质感强烈，给观赏者一种酣畅淋漓的感觉。画面虽然只详细勾勒了面部和腹部，其他地方大笔横扫，()，这就是“一笔藏万笔”的真实体现。A给我们留下了无尽的遐想，却只用寥寥几笔B寥寥几笔之后，但其表现力却是无穷无尽的C寥寥几笔带过，但给我们留下了无尽的遐想D为读者创造无尽想象空间时，却只用了几笔解析：文段分为两部分：第一部分，先介绍颜真卿的祭侄文稿，又介绍颜真卿墨法的艺术效果和他的情感融为一体；第二部分，介绍梁楷的

13、泼墨仙人图，墨色变化丰富，体现了“一笔藏万笔”的特征。前后两部分是对应关系，所以，填写括号内容时，可以按照对应关系的方式分析。从上下文看，括号内的内容应该是对“一笔藏万笔”的具体解说，即梁楷的这幅画是如何体现这个特点的，即绘画以少当多，用笔少而想象空间大。从文段的角度分析，C项中的“寥寥几笔带过”和上文“画面虽然只详细勾勒了面部和腹部，其他地方大笔横扫”形成对照，后句“给我们留下了无尽的遐想”则与后文“一笔藏万笔”相关联。故C项最恰当。答案：C原则4意境协调文段的画面、色彩、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴，同

14、其中的物象、景致高度契合统一，才能感染读者。即学即练7填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()_。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上解析：语段中的“坟地”“石碑”“枯水”渲染的是一种凄凉的氛围。A项中的“夕阳”“烘炙”“五彩”渲染的是一种热烈的氛

15、围。D项中的“透明”格调清新，与原文不和谐。故排除A、D两项。C项中虽然也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁矗立在江对岸”，就不可能看到江对岸的石碑“字迹模糊”，所以排除C项。B项中的“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文氛围协调且观察点恰当。故答案选B。答案：B原则5句式恰当句式的恰当有两重含义：一是句式的一致性，二是句式的最佳表意。(一)句式的一致性“一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合，彼此照应，才能在表意上形成一个完美的整体。即学即练8填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂

16、柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_。A像披散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子B婆娑起舞，像披散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子C像披散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流D婆娑起舞，像披散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流解析：C项的句式结构与前文的“像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈”一致，衔接紧密和谐。答案：C(二)句式的最佳表意“句式的最佳表意”是指语段在表情达意时，为强调突出某一方面，要采用最佳的句式，如：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定句等。即学即练9填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()职责的转变与业务量的增加使得

17、对消防员的要求也越来越高，_。新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练和实战需要半年到一年的时间。除了理论知识的学习和体能的训练，心理素质也是极为重要的一项课程。后期实战也会让新人真正深入到各种突发灾害中，让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。A如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任B坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁重的任务C没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任如此繁重的任务的D胜任如此繁重的任务使人必须拥有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺解析：这段文字介绍的是消防员需要具备的诸多条件。为了强调这些条件的重要性，最好使用双重否定

18、的句式，比较之下，C项是最合适的。答案：C原则6音节和谐要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。即学即练10填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()(1)每逢深秋季节，_，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，_；近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫白云缭绕，层林叠翠层林叠翠，白云缭绕A BC D解析：(1)“每逢”为六字句，若选，“置身山顶”是四字句，“俯瞰槐榆丹枫”又是六字句，显得参差杂乱，极不整齐；若选，两个六字句相对，接下来是四个四字句，不仅句式对称，而且“瞰”与“览”押韵。(2)“远眺”与“近看

19、”形成对称，后面各跟两个四字句。但从押韵上看，若选，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选，韵脚则成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选显然没有选好。故答案选D。答案：D典例(2020全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，_，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究，_，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。

20、其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，_，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。我的答案_技法运用第一步：明确话题，抓中心。阅读全段内容可以发现，语段出现频率比较高的词语是“有氧运动”“改善记忆力”等，结合其他内容理解，这段话主要介绍有氧运动有助于改善记忆力的内容。第二步：厘清关系，划层次。句数 大意 层次关系第一句 研究结论：有氧运动能够改善记忆力 全段采用总分结构。第一句是科学道理，是总括内容。第二句，从年龄较大的人的角度表述有氧运动

21、也能提高记忆力。接下来四句是试验的具体内容和结果续上表第二句 年龄大的人通过进行有氧运动也可以改善记忆力 全段采用总分结构。第一句是科学道理，是总括内容。第二句，从年龄较大的人的角度表述有氧运动也能提高记忆力。接下来四句是试验的具体内容和结果第三、四句 两组试验的具体内容：有氧运动和拉伸平衡训练 第五、六句 结论：进行有氧运动的人流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加，而进行拉伸平衡训练的人记忆力提升不明显 第三步：再读材料，重细节。第一个空格，从前文的科学道理以及表假设的“即使”和空格后的“仍然可以”分析，空格的内容应该是记忆力下降的内容，这是因为这句话是让步复句，第一个分句写老年阶段的记忆力

22、特点，第二个分句强调有氧运动仍然可以改善记忆力。由此分析，空格的内容是“记忆力已经开始衰退”最合适。第二个空格，前文交代参试人数和参试人员平均年龄，后文用“都也”的关联词语说明参试人员身体状况的无差别，暗示出空格的内容是对试验分组的解说，即没有按照某种标准进行分组，也就是常说的“随机”。第三个空格，后文中的关联词“而”显示了测试成绩的鲜明对比。从后文“拉伸平衡组的成绩提高不明显”分析可知，空格的内容应是“有氧运动组的成绩显著提高”之类的内容。第四步：斟酌词句，拟答案。答案：记忆力已经开始衰退他们被随机分成两组有氧运动组的成绩有显著提高即学即练1(2020全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语

23、句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，_，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，_，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，_，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。解析：通读语段可知，该语段主要讲的是噪声对听力的损伤。第处，由横线前面的分号可知，第处的句子结构应与分号前“会产生焦虑与精神压力”的句子结构相似；由横线后面的“听力损失程度与音量和暴露时长相关”，可以推知第处所补写的内容与“听力损失”有

24、关，所以第处应填“则会造成听力损失”之类的内容。第处，由横线前的“然而”一词可知，第处所在语句和前文在内容上有相关之处，但存在语意上的转折关系；联系横线前面的“听力损失程度与音量和暴露时长相关”可知，“当噪声级达到一定高度时”照应前面的“音量”，第处则应与“暴露时长”相照应；再根据“均会产生永久性听力损害”，可以推知第处的句子应是“无论”的形式，由此可推知第处应填“无论暴露时间长短”之类的内容。第处，其所在语句主要讲的是乐音在一定条件下会对听力造成不可逆的损害，横线后面的“时间过久”与“暴露时长”相照应，那么第处的内容应与“音量”相照应，根据语境，可以推知第处应填“如果音量过大”之类的内容。答

25、案：(示例)则会造成听力损失无论暴露时间长短如果音量过大2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。啄木鸟啄木的频率，达到每秒十五六次。每次啄木的速度最快可达20公里每小时。啄木鸟啄木时，头部迅速运动，_，其力度等于所受重力的1 000倍。然而，啄木鸟并不会因此脑震荡。原来，啄木鸟的头骨十分坚固，其大脑周围有一层绵状骨骼，内含液体，_。它的脑壳周围还长满了也具有减震作用的肌肉，能把喙尖和头部始终保持在一条直线上，使其在啄木时头部严格地进行直线运动。正因为啄木鸟的喙尖和头部始终保持在一条直线上，因此，尽管它每天高频率啄木不止，_，头部也不会受到伤害。解析：回答问题，注重把握两个方面的内容：一是语段的整体意思，一是横线前后的意思。整段话表