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文档简介
1、导学案课堂同步用书五年级数学 苏教上册第 一 单 元 复 数 的 初 步 认 识 负 数 的 初 步 认 识(1) 1.使学生结合现实的问题情景了解负数产生的背景,初步认识负数。会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量;会正确读、写负数。2.能正确区分正数、负数和0。3.感受正、负数与日常生活的密切联系;获得一些成功的学习体验。答案口算。60020= 30032=5703=11800= 4006= 42030=28030= 1258=309600190880024001484001000活动 阅读教材P1P2的内容,尝试解决下列问题。1.出示课件例1的情境图,3个城市的最低气温分别是多少
2、摄氏度?你是怎么看的?2.“零上20”和“零下20”表示的含义有什么不同?答案南京的最低气温0,三亚的最低气温是零上20,哈尔滨的最低气温是零下20,是看温度计。零上20是用正数表示,零下20是用负数表示。3.在读出刚才三个温度时,要注意看清什么?答案0,它正好是分界点。零上20,温度比0高,-20表示零下20,温度比0低,零上温度和零下温度是一组具有相反意义的量。即时巩固1.+8.7读作( ),-3读作( )。2.先读一读,再把这些数放入相应的框内。-9+13180-3-30058 正数负数答案负三正八点七+13 1858-9-3-3003.选择题。(1)一种饼干包装袋上标着净重(1505)
3、克,表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋饼干最少不少于( )。A.155B.150C.145D.160(2)规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,下列说法错误的是( )。A.8吨记为-8吨B.15吨记为+5吨C.6吨记为-4吨D.+3吨表示13吨答案AC4.认真填。记作:()记作:()读作:( )摄氏度读作:( )摄氏度表示:( ) 表示:( )答案-14+18正十八负十四零上18零上145.连一连。120-1010归纳总结1.正、负数的读、写方法:(1)写正数时,加“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,加“+”的一定要读出“正”字,省略“+”的“正”字也要省略不读。(2)写负数时,一定要写出“-”,读负数时,也一定
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