2022年检查课外作业措施和办法

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年检查课外作业措施和办法做作业是学生牢固地掌握所学知识，技能的必要过程，是培养学生严肃认真、克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果，了解学生情况，及时弥补知识缺陷，不断改革教学的必要措施。面临课改学生的作业也进行了很大改变。从作业的布置，到作业的形式。都较以前有了明显的变化。学生课外作业的布置不再追求量多，也不再机械的重复。过重的作业，不但会使学生产生厌烦情绪，损坏健康，而且违背国家教委关于“减轻学生课业负担”的条款。那么教师在作业的布置上，要采取分层布置，学生之间存在差异，布置作业也要考虑到这一点。根据学生的学习情况，将学生分层

2、，作业也相应分层，学生各取所需；另外布置作业时应力求形式多样化。使比较烦躁的作业形式，变为有一定趣味的，以增强学生对作业的兴趣。作业的布置以及作业的形式改变了，那么，怎样有效地检查课外作业？作业分层布置，作业形式多样，教师评批学生作业的工作加大了，那么这种减轻学生课业负担，而加大教师工作力度的形式。是否可取呢？这就涉及到对学生课外作业的检查与教师工作的协调问题。对学生作业的检查可采取如下措施和方法：一、家长参与到检查学生课外作业的工作中，对学生的作业家长给予评价，写出批语。那教师是不是就彻底把这项工作交给家长了呢？当然不是。教师要通过家长的批语，对学生有更进一步的了解。教师与家长通过学生作业建

3、立了沟通，有助于学生发展。二、学生之间互相检查课外作业，作业容易的，可采用学生互判的方法检查作业。这样学生可以从其他学生的作业中认识到自己的不足，从而达到对知识的巩固，同时学生要将作业中存在的问题反映给教师。这一过程锻炼了学生归纳总结的能力。教师根据学生的反映，把握学情，对自己的教学进行调整。三、教师检查学生的课外作业。以上两种检查方式，看起来教师似乎轻松了许多，其实教师需要做的还很多，比如对于家长的批语教师要进行分析，这样才能达到互动的目的。学生的反馈信息，教师要分析、归纳、总结，并做相应指导。这样作业对于学生才有效果。当然检查学生课外作业还应以教师为主。对于可操作性不强的作业，教师必须亲历

4、亲为。比如作文的评批，就应以教师检查为主，这里要反映教师评批的不同方法，不可一概而论。通常可采用鼓励法，激励法，幽默法等多种方法对学生作文进行评批。以上针对学生作业的布置以及形式，提出了几点检查学生课外作业的措施和方法。2022年检查课外作业措施和办法（二）1、土壤、大气、水质、固定污染源、噪声、微生物等项目检测;2、按照技术规范、国家及行业标准方法及实施细则进行各项实验工作;3、根据质量控制要求对仪器进行期间核查，确保实验数据的准确可靠;4、实验室仪器设备的日常使用、维护;5、参与实验室扩项及技术开发，做好新检测项目的技术研究准备;6、领导交办的其他工作。2022年检查课外作业措施和办法（三

5、）1.负责去客户现场采集样品;2.负责在采样的同时与客户进行现场沟通;3.负责提前准备采样工具及设备2022年检查课外作业措施和办法（四）1、能很好的配合技术负责人完成相关检测工作。2、负责各类检测业务的执行。3、负责相关项目的资料归档与整理。2022年检查课外作业措施和办法（五）1.负责原材料、半成品、成品的微生物检测、检测结果的处理并出具检验报告。2.负责车间各工序在生产过程中微生物质量检验，及时了解生产过程中所出现的技术问题和质量偏差，及时纠正在生产中的差错，保证生产质量，减少返工浪费。3.维护整个实验室的环境并保持实验室卫生责任区的清洁整齐。2022年检查课外作业措施和办法（六）从事现

6、场环境，职业卫生、公共卫生、消防工程、防雷等采样工作，了解现场采样布点;安全工程、应用化学、环境工程、消防工程等相关专业;熟练操作检测仪器、设备并定期进行维护;能按时完成组长分配的各项工作;能独自完成日常检测数据的处理和整理工作;2022年检查课外作业措施和办法（七）1、按照职业卫生和环境检测标准，完成样品分析与数据处理工作;2、熟练掌握实验室的分析仪器，负责仪器的维护保养工作，编写仪器的操作规程，并做好相应的记录;3、按照操作标准，书写分析原始记录，并对检测数据负责;4、完成样品的交接保管和安全卫生工作;5、会使用气相色谱、液相色谱、离子色谱;2022年检查课外作业措施和办法（八）1、负责东北区域内的化学、