小学二升三知识点语文

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页小学二升三知识点语文小学二升三知识点语文一、 会读词语。孔雀 锦鸡 雄鹰 黄鹂 嬉戏 叽叽喳喳 蓬松 扑棱棱 鸟巢崭新 木牌 侧面 卷起 欣赏 石龟 镜子 倒映 梦想 表演香蕉 跨步 甚至 蒸干 继续 叨念 雾蒙蒙 喃喃 热腾腾黎明 猎人 浓浓的二、字音区分。1、翘舌音:喳 巢 崭 赏 扔 甚 至 蒸2、平舌音:丛 死3、后鼻音:孔 鹰灵 蓬 棱 赏 镜 映 扔 蒸 蒙 浓 腾三、听写。丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 羽毛 红领巾 捕捉理由 活泼 蹦蹦跳跳 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛纸船 永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒

2、棉被 并且夜晚 喜欢 味道 轻重 时刻 人群3、多音字组词。卷 jun(一卷) 朝chao(朝向 朝南)juan(试卷) Zho(朝阳 朝夕)中 zhn(中间中国) 重zhon(重要 重大)zhon(猜中 中奖) chon(重写 重来)4、填空。机灵的(小鸟) 快乐的(节日) 翠绿的(树苗) 蓬松的(羽毛)清澈的(湖水) 美丽的(风光) 漂亮的(裙子) 老实的(孩子)干净的(教室) 精彩的(电 影)5、写比喻句。(湖水)像(一面镜子。) (弯弯的月亮)像(眉毛。)(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)6、词语接龙。看见-见面-面粉-粉红-红色-色彩-彩云-云朵中国-国家-家长-长大-大小-小孩-孩子

3、-子女语文-文字-字体-体操-操场-场地-地方-方向7、把把字句改成被字句, 或者把被字句改成把字句。(1)他把小鱼扔进大海里。 (2)风儿把树叶吹落了。(小鱼)被(他扔进大海里。) (树叶)被(风儿吹落了。)(3)教室被小明扫干净了。 (4)受伤的燕子被妈妈治好了。(小明)把(教室扫干净了。) (妈妈)把(受伤的燕子治好了。)课文 小蝌蚪找妈妈(1)好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去(2)数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛(3)读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠欢送 迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘(4

4、)田字格里的生字及组词：两(两个 两人) 就(就是 成就)哪(哪里 哪儿) 宽(宽大 宽广)顶(头顶 顶尖) 肚(肚子 肚皮)皮(头皮 皮球) 孩(孩子 女孩)跳(跳远 跳高)(5)句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。(1)我的作业已经写完了。 (2)小树苗已经长高了。 我是什么(1)反义词：温和暴躁 好坏(2)多音字：没(m 吞没 没过) (mi 没有 没用)(3)读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 吞没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤(4)我会变成什么：【水：汽云雨冰雹雪】(5)田字格里的生字及组词：变(变成 变化) 极(太极 北极)片(一片 刀片) 傍(黄昏 傍水)海

5、(大海 海水) 洋(海洋 洋河)作(作业 工作) 给(送给 分给)带(皮带 带来) 植物妈妈有方法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的方法?蒲公英：靠风传播种子;苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子;豌豆：靠太阳传播种子。课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

6、3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。(2)多音字：为(wi 四海为家 为人) (wi 因为 为了)得(d 得到 得力) (de 飞得高 跑得快) (di 不得不)(3)反义词：仔细粗心(4)田字格里的生字及组词：法(方法 方法) 如(假如 如意)脚(小脚 脚步) 它(它们 其它)娃(娃娃 女娃) 她(她们 她的)毛(皮毛 毛笔) 更(更加 更多)知(知道 无知) 识(知识 相识)【语文园地一】【识字加油站】手套 帽子 登山鞋 运动裤地图

7、水壶 手电筒 指南针去野外观察大自然，你会准备什么?拓展：铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。【字词句运用】迎上去 穿衣裳 甩甩头追上去 披红袍 摇摇头拓展：爬过去 脱衣服 团团转跳过去 抹桌子 洗洗澡我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。平常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。【书写提示】(左边窄，右边宽：作 法;左边宽，右边窄：都 别。)写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽;有的字左边宽，右边窄。【日积月

8、累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来。【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。【快乐读书吧】读读童话故事你读过没头脑和不快乐这本书吗?书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不快乐”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不快乐。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。我最近读了青蛙和蟾蜍这本书，作者是美国的阿诺德洛贝尔，里面的故事可有意思了!每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。学习语文的方法有哪些孩子想要学好语文，要养成大量阅读的习惯。阅读可以说是语文学习的根本，大量的课外阅读是进步孩子语文程度不可替代的手段。根据实验说明，学生充满兴趣的课外阅读可以进步他们的写作才能，语文成绩好的孩子几乎都比拟喜欢课外书。对于孩子来说，语文的学习应该在课堂上，但绝对不是只能靠课堂就可以学好的。想要学好语文的途径有很多，可以多参加一些语文理论活动，去逛逛书店，旅游，看展览.写作文也是进步语文成绩的方法之一，在语文中作文的分数也占有很大的比例。培养孩子的写作兴趣和写作才能，对于学好语文有很大的好