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1、2022/8/26第十节简单的逻辑电路12022/8/26学习目标:1.理解“与”门,“或”门,“非”门的概念2会利用真值表解决简单逻辑关系重点难点:利用真值表解决逻辑关系易错问题:分不清“与”“或”“非”三种逻辑关系的特点22022/8/26一、门电路1数字信号变化的两个状态:“ ”或者“ ”2数字电路(1)概念:处理 的电路(2)功能:研究电路的功能有没有数字信号逻辑32022/8/26二、“与”门1逻辑关系:一个事件的 同时满足时事件才能发生2符号:,其中“”具有“”的意思,象征A与B两个输入端时,输出端才是1.几个条件与都是142022/8/263真值表“有”用“1”表示,“没有”用“

2、0”表示.输入输出ABY00001010011152022/8/26三、“或”门1逻辑关系:某事件发生有几个条件,但只要有满足事件就能发生2符号:,“1”象征当1个或多于1个输入端为1时,输出端就是1.一个条件62022/8/263真值表输入输出ABY00001110111172022/8/26四、“非”门1逻辑关系:输出状态和输入状态2符号: ,其中矩形右侧小圆表示数字“0”,它与数字“1”象征着输入端为 时,输出端是.相反1082022/8/263真值表输入输出AY011092022/8/26五、集成电路1构成:将组成电路元件(如电阻、电容、晶体管等)和连线集成在一块上2优点:小、方便、可

3、靠,适于系列化、标准化生产等硅片体积102022/8/26一、三种门电路逻辑关系的比较门电路种类类比电路图逻辑关系“与”门两个电键都闭合是灯亮的充分必要条件,逻辑关系可示意为 C112022/8/26门电路种类类比电路图逻辑关系“或”门两个电键都闭合是灯亮的充分但不必要条件,逻辑关系可示意为“非”门逻辑关系表示为AC,C表示结果成立,C表示结果不成立122022/8/26二、复合门电路1“与非”门一个“与”门电路和一个“非”门电路组合在一起,组成一个复合门电路,称为“与非”门,如图2101所示图2101132022/8/26其真值表为输入输出输入输出A1B1Y1A2Y2000010100110

4、00111110142022/8/262.“或非”门一个“或”门电路和一个“非”门电路组合在一起,组成一个“或非”门,如图2102所示图2102152022/8/26其真值表为输入输出输入输出A1B1Y1A2Y200001011101011011110162022/8/26三、逻辑电路的实际应用1逻辑电路在实际中有着广泛的应用,有些试题往往要求通过设计一些简单的门电路完成相关的逻辑功能,要对门电路的种类进行准确地选取,这就要求:(1)准确地对一些实例分析条件与结果之间的逻辑关系(2)熟记“与”、“或”、“非”三种门电路的逻辑关系意义(3)理解条件与结果之间的关系172022/8/262门电路的问题分析中,门电路往往要和一些常用的电学元件(如电阻、电键、热敏电阻、光敏电阻、二极管等)一起构成电路,通过电路中某一部分的变化(电键的通断、电阻的变化等)实现门电路输入端的电压变化,即电势的高低变化,从而通过门电路的输出端达到控制电路的目的,因此在分析这类问题时,除熟练掌握各

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