2022年中学第二学期校本培训工作计划范文

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年中学第二学期校本培训工作计划范文一、指导思想坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，继续以规范常规管理、研究新学考及高考改革、改进教学模式为工作方针，以提高教育教学质量、促进学校教师专业成长和学生的成绩提高为目标，以各级各类教科研评比、校本教研、教师培训为立足点，有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、工作目标和任务1、积极组织教师参加各级各类培训，努力提高教师队伍业务水平努力做好教师学习、培训工作，推进教师专业成长，并要求教师积极关注课改、高考改革等有关内容，进行针对性的学习和培训。时刻关注各教育教研网站的培训、会议等信息，选派

2、教师参加;组织并引导好培训平台内的教师进行自主选课，与校办、政教处等部门加强交流，做好各种指令性培训项目的人员推荐工作。2、加强教研组建设，稳抓校本培训，注重研训一体以教研组为单位，开展公开课和集体备课为主要形式的教研活动，学期初发放校本培训手册，督促教师按时完成。组织各教研组长按照规定制定校本教研目标，开展校本教研活动，将教研和培训相结合，让老教师、骨干教师起带头作用，通过师徒结对给年轻教师提供学习机会，促进其尽早成长。3、深入教科研研究，促进教研水平提高举行第_届功勋教师评审课、新教师汇报课等方式进一步加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，以增强课堂教学的实效性。关注县、市级各类活动、

3、评比信息，组织教师积极参加各级各类论文、案例、课例、微课、技能等评比，安排骨干教师做好学生的竞赛辅导，争取得到好成绩，并以此促动教师的发展。关注已立项课题的研究进程，监督和帮助各课题组完成课题的研究与结题工作。改进教科研的评比制度，促进教师的积极性。4、做好月考命题的布置和评卷安排的工作依据教学的安排，科学合理的布置月考的命题工作，以考试促学习，并规范命题教师的命题工作，建立学校试题库。安排好每次月考的评卷工作，准确统计学生的月考成绩并及时进行分析，对优秀的学生进行表彰。5、以竞赛激发学生学习兴趣，促进学生学习在全校范围内，分年段、分学科组织知识竞赛，不仅促进校园内的良性竞争、促进学生学习，也

4、为组织各级各类学生竞赛做好选手储备。在这个基础上，根据学科特点和学生实际情况，组织学生参加各类评比活动，如指导普高学生参加学科知识竞赛，艺术、园林、计算机等专业的学生参加各类技能评比。6、以检查促规范，以规范促教学要求教研组每大周至少开展一次教研活动，确定主讲人，并继续强化集体备课制，每大周举行一次集体备课，形成文字材料，上传校本博客，同时认真组织各种类型的公开课，公开课之前需通知到位，开课时必须人员齐到，课后必须材料收齐，以备检查。三、保障措施1、行政领导联系教研组工作。每位行政领导联系_至_个教研组，开展课堂调研，参与教学常规检查，严格把关教育教学质量。2、邀请专家进入校园，开展教育教研的

5、各类培训，在校内组织沙龙活动，引导教师参与到教育教研工作中来，提高教师队伍的整体教科研水平。3、通过师徒结对、徒弟教师统一汇报课等多种形式提高我校青年教师的整体素质，以增强课堂教学的实效性。2022年中学第二学期校本培训工作计划范文（二）一、指导思想认真学习贯彻_年_市教师教育工作计划和_年上半年_市教育教学教研院工作计划，结合_省深化高校考试招生制度综合改革试点方案、_省深化普通高中课程改革方案和_市教育局关于提高中小学教育教学质量_，认真落实_市教育局_年工作重点，以深化课改和新高考改革为重点，以提升课堂教学有效性为核心，深入开展新学考与高考和“促进有效学习课堂变革”的研究，提高教师队伍总

6、体素质，提升学校教育教学质量。二、工作目标1.重视教学“五个环节”，进一步加强对各项教师教学常规管理制度的检查督促。2.加强课改与高考研究，提高教师在新高考背景下对学生分类分层走班机制的认识和实践能力。3.进一步提高教师信息化在教学中的各项应用的能力，为迎接教育部信息化试点单位验收做准备。4.以“教师技能提升四个一活动”为抓手，提升教师队伍专业素养。三、工作重点1.规范管理，狠抓教学常规落实(1)坚持“教师教学考核制度”、“教研组考核制度”、“集体教研(备课)制度”、“一教师一学期一节公开课制度”、“行政每周推门听课制度”、“每学期教学公开周活动”，“每月学生作业量抽测活动”、“期中教学质量网

7、上调查”和“学生座谈会”，持续改善教师教学行为。本学期在听课要求上的变化：每位教师公开课听课数应该达到规定听课数量的_%；每位教师在高三听课数应该达到规定听课数量的1/4。(2)通过量与质上的控制，编印学生的暑假作业并做好相应的微课，提升教师对作业研究的能力。2.加强教师对新高考的研究，为分层走班奠定基础。(1)以教研组长为培训为基础，开展辐射式培训。(2)以教研组为单位，加强对新高考制度的研究，制订教研组切实可行的课程设置和阶段目标，为形成学校分层走班制度奠定基础。(3)研究_届学生三年的课程设置，及时解决新高考改革中出现的师资、管理等新问题，总结相关经验。(4)借助省培训平台培训，加强对教

8、师开展生涯规划课的技能培训，力争10以上的教师参加相关培训。3.加强的_年高考的研究，为创造更佳成绩奠定基础。(1)建立与兄弟学校的协作联盟，通过参观交流，学习先进经验，以研究教学质量提高的策略。(2)认真组织好高三试卷讲评公开课，提升公开课质量。(3)加强高三课堂教学调研，开展切实有效的教研活动。4.围绕信息技术与教育教学的深度融合课题，提升教师的信息技术应用能力。(1)继续开展以平板教学为手段的“课堂变革”和“信息化教学创新班”的试点工作，加强校本研训，以创新班为基础，在数学、物理、化学等学科中推广平板教学。(2)继续开展“微格教室公开课面向家长网上直播活动”，拓宽家校沟通渠道，促使教师关

9、注课堂效率。(3)继续利用22中微课网进行“论语诵读”和“每日一题”的微视频学习活动(继续开展假期作业微视频讲评制度)，提高教师微课质量，进一步促进学生的自主学习。(4)做好课后自主学习网络构建的工作，加强对学生自主学习能力和自主管理能力提升的研究。5.以“一师一优课一课一名师”为契机，努力推进教师专业发展(1)做好对新一轮省培训平台教师培训的梳理、总结工作。(2)结合“一师一优课、一课一名师”工作和校级公开课，利用微格教室提供良好的技术支持，组织好相关竞赛工作。(3)做好师徒结对的管理工作，通过监督，形成成果，以项目研究促进课题申报和结题。(4)组织好各类教师技能、论文等竞赛，形成从校级推荐市级的基本模式。(5)修改和完善“教研组考核条例”，采用“常规”+“项目”式考核推动教研组建设，提高校本教研的实效性，引导各教研组逐步形成“课堂教学模式”、“听评课”、“自编导学案”、“自编作业本”等学科特色项目。_学年第二学期教务处工作行事历1_月_日_月_日1.