2022年中学二学期政教处工作计划

1、第PAGE14页共NUMPAGES14页2022年中学二学期政教处工作计划一、指导思想根据鹿城区教育局普教科工作思路及学校工作计划，本学期政教处工作将继续以_为统领，以构建和谐校园为指引，以“以人为本，质量保障，提升品牌”为办学理念，以励志教育为主线，切实加强学校德育工作，加强德育创新。落实各项常规工作责任制，提高学生的文明素质和心理素质。以提高德育工作实效为目的，积极探索学校德育工作的方法与途径，力求还德育于学校各项工作中。二、主要工作目标加强和改进德育工作。开展励志教育，打造德育特色品牌，通过构建励志教育新体系。通过各种途径，着力构建学生健康成长的外部环境；通过各类主题教育活动努力教育学生

2、形成正确的幸福观，进而树立正确的人生观和价值观，实现自我调整；正确对待生活，理解生命的意义，实现人生的幸福。(一)管理目标1、组织网络化。进一步完善学校、家庭、学生、社会四位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会各方参与的工作格局，营造“人人、处处、事事”育人的德育工作氛围。2、管理层次化。科学规范地对班主任、班级、学生会工作实行目标管理，开展好各基层组织的评选工作。3、队伍专业化。加强班主任队伍建设，努力创造条件让班主任接受各种形式的培训；完善每月一次的班主任例会或班主任沙龙，通过经验交流、集中学习等形式提高和完善班主任的管理技巧和水平。4、加强学生干部的培养，落实学生干部例会制，提高他们的

3、自主管理能力，并充分发挥他们的作用，让学生参与学校种类活动、竞赛的评分工作，通过实践和总结，逐步形成学生自主管理体系。尽力让学生开口话制度、开口论活动方案，让学生在制度与方案的学习与讨论中受到教育。(二)培养目标。1、七年级培养目标：认识自我、扬帆起航。2、八年级培养目标：发展自我、勇攀高峰。3、九年级培养目标：超越自我、成才成功。三、工作思路一)、抓好队伍建设，营造全员育人氛围1、充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，落实戍上中学班主任考核条例，加强班主任工作的管理和指导，倡导从细实处抓起，着实抓好班主任培训工作，努力创造条件让班主任接受各种形式的培训；完善每月一次的班主任例会或班主任沙龙，

4、通过经验交流、集中学习等形式提高和完善班主任的管理技巧和水平；根据学校实际修订班主任手册，力求手册效能的最大化。2、逐步完善德育网络，利用德育领导小组的核心作用，有针对性地改变方式方法和内容，努力探索学校德育工作的新途径。3、营造全员德育的良好氛围，实施励志导师制。为每一位后_%的后进生及留守儿童配备德育导师，使每一位教师带2_名的学生，根据学生的心理特点，结合学校励志教育，努力从学生的学习目的性、日常行为规范的养成入手，进行一对一的帮扶，使该类学生得到更大的关怀。二)、深化学生道德体验，提高文明自律水平1、完善励志教育特色，尽量完成以“励志小故事”为主的校本课程及学生励志手册的征集、印发工作

5、，以励志教育为切入口，通过各种形式，使学生了解励志教育的基本内容，明确学习目的性，形成人人相互鼓励、相互争先的良好校园氛围。大力开展以孝敬长辈、友爱同学、关心幼小、帮助弱势为基本内容的感恩教育，培养学生珍爱真情、关爱他人的美好情感，自觉养成尊重人、理解人、关心人的行为习惯。2、利用班队课对学生继续进行爱国主义、集体主义、人生观、价值观和学习目的性教育。引导学生修身养德，勤学上进，努力提高自我，战胜自我，完善自我，争做新世纪的合格新人。对班队课提供菜单式主题班会选题，班主任自选其二，以完成每学期不少于二次的主题班会。菜单内容将整合主题月活动和励志教育等主题。3、抓好学生的日常行为规范教育，继续开

6、展并完善“班级四项竞赛评比”活动，创新“养成教育”表现形式，探索道德评价机制，逐步建立促进学生全面发展的评估体系，做好“日常行为规范达标班、示范班”、“优秀学生”“优秀学生干部”“进步较快学生”“文明学生”的评选工作，重点实施戍上中学学生品德操行考核方案。突出考核的过程推进。通过教育以知促行、以知养行，并重视德育内化。继续探索用感化、体验、浸润、熏陶、唤醒、悟认等自律的内省式的教育方法，替代以说教、灌输、规劝、管束、强制、惩罚等他律的外塑式教育方法。在爱护公物、环境卫生等重、难点问题上创新管理模式，在过程与结果力求取得阶段性突破。4、切实加强学校安全工作，健全学校安全制度和安全应急机制，把安全

7、教育落到实处。继续开展系列交通安全宣传活动及游泳、网络、消防等安全教育工作，组织学生做好消防演练工作，提高学生自救和互救能力，确保学生的生命安全和学校校园的一切安全。宣讲除请校外专题讲座外，将在始业教育大会和日常晨会中落实。落实安全检查制度，不以台帐代替日常工作，但尽量使每一项工作留下台帐，以便总结提高。完善缺勤点名制度，进一步落实晨检制度，突出班主任的管理功能。5、作为学生精细化管理之一，本学期将在上学期的基础上继续能统一征订学生校服，力争能每天穿校服，加强对学生的仪表仪容管理。6、做好学校紧急情况应急处置预案。分别对学生集体活动安全、食堂安全、防火工作、流行性感冒等疾病预防及其它事故的预防

8、做好处置预案。使学生充分了解发生重大事故时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报告和报警，自助自救，确保国家财产和师生生命安全。7、发挥班级团支部的作用。与学校团委一起，进一步规范“文明监督岗”的建设，发挥其积极作用。提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，促进学生自主发展。8、加强学生的环境卫生教育，提高环境卫生的意识，养成环境保护的习惯，力求解决乱丢乱扔的漏习，本学期继续实行每日“两扫两查”制度，使校园卫生状况能在原来的基础上更上一个台阶。三)、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台1、寻求多方支持，完善文学社、动漫社两个学生社团的建设，多出成果并进行展示宣传。完善升旗仪式及国

9、旗下的讲话，力求变仪式为思想教育重要阵地。2、加强学生网络道德文化教育，引导他们自觉遵守法律法规，懂得网络礼仪，以健康、积极的态度抵御网络的负面效应。3、加强班级文化建设，规范教室布置。营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。拓展校园文化的内涵，不简单地以班级布置为班级文化的唯一标志，更多的以凸现积极向上的班级励志教育特色为标志的班级、校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。推进励志教育特色班级的创建活动。四)加强与村委会、家庭的联系，形成教育合力1、做好日常家访工作，鼓励教师进行家访。进一步转变工作作风，密切家校联系。通过请家长到学校、到学生家里去、电话联系等不同方式，做到联系

10、的畅通。要充分利用“校讯通”短信平台和家长取得联系，报喜也报忧，体现教师的人文关怀。2、进一步落实“家长会”制度，每学期分年段各召开一次家长会。办好家长学校，追求实效。逐渐建立其它多种家校联系的途径广泛听取家长及社会对学校教育、教学工作意见。同时以此来转变家长的教育观念，沟通家长与学校联系，使教育思路达成一致。3、充分利用校外德育基地，邀请关工委、校外辅导员、法制副校长和有关专家等来校进行法制、交通安全教育，提高学生的法律意识，从他律转化为自律，并逐渐制度化。五)、重视开展心理卫生健康教育1、认真贯彻落实国家教育部颁发的中小学生健康教育指导纲要精神，树立“指导人生，提升人格”的心理教育思想。2

11、、关注学生的青春期心理问题及青春期性教育。完成学校心理咨询室的建设并投入正常的使用，落实心理辅导师，鼓励学生通过多种渠道与心理辅导老师进行沟通。3、配合教科室积累心理教育个案，鼓励班主任及其他老师把心理个案及时记录，积累经验。提升德育科研工作层次，为今后德育课题积累第一手资料。_学年第二学期德育工作内容安排月份周次星期内容备注一日_月一11131新生注册报到3自行车停放安排4学校安全、卫生、保卫工作检查二14201开学典礼2班主任工作会议-学习班主任工作条例3励志专刊4仪表检查5_校读书节启动三21271留守学生会议2励志教育校本教材采编3安全教育图片展4区艺术节启动四283.61励志教育系列

12、活动筹备2森林防火教育3整理上交班级励志教育素材4区德育教导会议_月六71312学校安全教育育周活动3交通安全讲座七14201区优秀学生、先进班集体评选2市级德育特色校迎检准备工作_家长学校学习八2117区艺术节操作类比赛九284.31法制教育2班主任工作论坛3慈善一日捐活动4团知识讲座(人团积极分子学习)_月十4101确定预备团员及组织填写入团申请书2励志教育主题班会活动3毕业班终结性评价十一11171法制教育2班主任工作手册检验3消防演练十二18241养成教育节约教育2全校性家长会3励志德育特色校创建申报十三255.11科技宣传教育周2主题班刊校园安全3区艺术节表演类比赛_月十四281(观

13、看禁毒宣传资料)2养成教育学校卫生你我他3区十佳社团、网站、校刊评比十五915德育特色校评估体育中考十六1622_家长学校教育2“戍上最美”环戍上励志远足活动十七23291主题班刊励志教育_月十八306.51文明学生评优2总汇戍上中学学生品德操行考核分3班主任工作手册上交汇总十九612端午节传统教育区德育工作会议二十1319区优秀教导处评选(德育)二十一2026班主任考核禁毒日宣传教育活动二十二277.3_期末考试_期末工作总结注：1、有关内容的日程安排为大致设想，以实际操作为准。2022年中学二学期政教处工作计划（二）一、指导思想：贯彻落实市教科院的工作部署，依据学校三年主动发展规划和学校_

14、年的工作意见，坚持“创新工作、注重实效、促进发展”的工作理念，多层面开展校本研训，以竞赛夯实青年教师的基本功，注重课题研究的过程和实效，提升教师的专业化水平，服务学校的可持续发展。二、主要工作：(一)重视教师职业素养的提升1.学习与研究相互促进既要重视传承，又要跟上时代的发展，既要重视纸质书籍的学习，又要重视网络的学习。每一位教师都要学习研究课程标准、常州市中小学课堂教学建议以及各学科的课型范式与实施策略，在日常教学中要切实落实常州市中小学课堂教学建议；加强课型研究和实践，努力形成适合本校实际的课堂教学新范式。各学科教研组长要带领组员改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识；同时反思各自的教

15、学行为是否规范，引领教研组的发展，以学习指导研究，以研究推动学习，使学习和研究相互促进。充分利用网络资源的优势，采用推荐与自荐相结合，观看名师的讲座视频，观看名师的上课视频、观看与课堂教学有关的视频及文章等。以不断增长自身的职业智慧，提升自身的职业素养。坚持两周观看一个微视频，一个月观看一个稍长的视频。学习观看之余能分享并坚持撰写心得，并上传到校园网。教科室对此进行必要的检查和督促，力保学习不流于形式。九年级中考学科的教师要以备课组为单位及早讨论本学期的教学安排，研究如何开展复习，以提高复习课的有效性和针对性；及早学习研究中考说明，明确中考的范围、要求，参考各省市的中考卷，研究近几年常州市的中

16、考试卷，研究中考的方向和思路，夯实基础，提高能力，以不变应万变，力争毕业班的教学质量再上一个新台阶。当然，更要注意向同行及上位兄弟学校学习，抓住每一次机会为我所用，取长补短。2.研训与竞赛有机结合一方面邀请相关的专家来校作专题讲座，指导学校的教育教学工作，另一方面稳步推进“菁华志”草根工作室开展实践研究，首先开展课例式的行动研究，把专家指导与草根实践有机结合。充分发挥教研组长的作用，组长带头在组内开展课例式的行动研究(也就是“一个课例、三次讨论、两次反思”一个教师小组，邀请一、二位外来研究者，坐在一起学习有关文献、文件，交流分享各自体验，首先形成理念高地，然后切入一个课例，寻找差距，设计如何改

17、进以往做法的上课计划。按改进的计划上课，同事、研究者看课，课后再坐在一起反省与实际效果的差距，修改上课计划。按修改后的计划再上，再一次看课，接着再讨论，把整个过程写成报告。)。力争将教研、科研、培训融为一体。开学初在学校层面举行读书沙龙活动。充分利用身边同伴的资源，主要体现在隔周开展的教研组活动和一周一次的备课组活动，教研组和备课组可以以听课、议课、评课、学习、交流、讨论、争辩等为主要活动内容，以实现资源共享、成果分享。教研组尽可能以同题异构的形式开课，开完课教研组要及时进行评课，开课教师要及时进行反思和修改教学设计，做到开课有收获、有进步。开课教师及时将开课的教案、反思评课意见等上传至校园网

18、相关的栏目里，分期中和期末两次对菁华论坛中的观课议课、智慧乐园以教研组为单位进行统计，以校信通的形式进行公布，推动教师不受时间和空间利用网络进行哪怕点滴的交流和积累。要求工作_年以内的教师规范编写详细教案，在期中考试前后的时间对他们的备课本进行展示、点评。_周岁以下的青年教师继续使用听课的专用听课本；同时以“微视频”、“微课程”为载体在_周岁以下(也欢迎_周岁以下)的青年教师中分文科理科开展说课比赛、上课评课活动，既夯实他们的基本功，又能跟上形势的发展，使更多的青年教师脱颖而出，争创更多的佳绩。(二)关注课题研究成果的彰显1.做到理论与实践齐头并进教科室将加强学习，增加自身的专业知识，关注省、市两级相关的网站，及时指导学校各课题组的研究进程，及时传递课题研究方面的信息。各课题组长仍要带领组员学习学校教育科学研究指南这本书，学习与课题相关的一些理论书籍、杂志、文章等，规范做好课题，增强做好课题的功底，同时带领组员大胆开展实践研究，及时调整研究计划。“菁华志”草根工作室在实践的过程中以较小的切口开展课堂教学方面的微课题研