2022年中学安全管理工作计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年中学安全管理工作计划按照区教育局对本区学校安全管理工作要求，继续争创上海市安全文明校园，结合我校的具体实际情况，制定以下工作计划：一、加强领导落实责任建设安全文明校园是学校整体工作的一个部分。安全工作坚持“以人为本”，结合本校实际进一步加强学校的安全工作，整体提高学校安全防范能力和全校师生安全防范的意识。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，高度重视安全防范工作，本着“谁主管，谁负责”的原则，切实加强组织领导，层层落实责任，齐抓共管。在组织领导、规章制度、安全体系、校园稳定、校园文化，以及校园周边秩序等方面，结合学校的具体情况，修订完善相关制度，严

2、格管理，落实责任，加强检查，消除隐患，杜绝各类事故的发生。学校领导高度重视安全管理工作，校长、书记亲自挂帅，德育主任、教导主任、总务主任分头负责，各年级组长、教研组长、班主任齐心配合，加强组织领导，层层把关，严于管理。组建由校长为组长的创建市安全文明校园工作领导小组暨山天中学安全保卫综合治理工作领导小组，由德育主任为组长、年级组长和班主任为组员的创建市安全文明校园工作小组，加强日常行为规范管理，行政领导轮流总值日，加大日常学校安全保卫工作的检查，发现问题及时指出，督促及时整改，每日安全检查情况及时反馈。二、加强教育有效防范坚持“预防为主”的工作方针，德育室利用升旗仪式、校会课、年级会等进行法制

3、教育、安全教育宣传等，青保老师利用广播、闭路电视等媒体进行安全教育，保卫干部利用电子大屏幕设施播放安全教育宣传内容、防火安全宣传口号等。做好安全防范教育宣传工作。学校制定了校内突发性事故事件的应急处置预案；暴力袭击校园事件的处置预案；火灾事故处置预案；食物中毒事故处置预案；卫生防疫事故处置预案；实验室事故处置预案；体育活动事故处置；校外集体活动事故处置预案；高考考点突发事件处置预案等等。落实好学校贵重物品的防范措施，责任到人，实验员、保管员规范操作，实验用的少量化学危险品有专用柜妥善存放，“双人双锁”管理。化学课用取危化品严格控制，用多少领多少，且有记录，有领用老师签名。教导主任在教研组长会上

4、，多次强调组长们要经常提醒督促教师们，保管好自己的贵重物品，贵重物品不要存放在办公室内。学校的校园信息网由专人管理，负责版面和内容更新，同时定期清理网上论坛内容，并做好记录。总务主任加强校舍及设施设备的管理，所有的疏散通道、安全指示标志、应急照明灯、消防栓、灭火器等安排专人定期检查，发现异常及时排除，使所有安全设施齐备完好，通道畅通无阻。学校的重点部位财务室、档案室、化学实验准备室、电脑房、电子阅览室、网管中心等都安装了110报警探头。楼舍每个层面的教室、办公室、楼梯口安装了二级红外线报警系统。校园围墙装有周界电子围栏。学校食堂由港茸饮食管理公司负责承包，严格按照食品卫生法的要求规范操作，每天

5、进货有专人严格把好食品卫生安全关，作业中规范操作，生熟分开，杜绝交叉污染，重视器具的清洗和消毒，每天打扫，保持环境整洁，同时也注意膳食的营养搭配，让师生们吃得放心满意。门卫是学校的第一关，白天由区校园保安服务社的专职保安值岗，夜间和双休日、节假日由区教育局统一聘请的上海彤鑫保安服务公司派固定的专职保安员值岗，夜间按要求巡逻，并作记录。学校保卫干部加强与保安人员沟通联系，强调值岗制度，督促规范操作，严格要求门卫人员照章办事，外来人员有事要进校，先由门卫值岗人员用内线电话与被访人联系，被访人同意接待，再做登记等手续方能进校。虽然给来访者带来了一些应有的麻烦，但严把了学校大门这第一关。三、共管齐抓确

6、保平安学校与所属周家桥街道紧密挂钩，学校及时与周家桥派出所取得联系，特聘请周家桥派出所的林栋警官为我校校外辅导员，并建立了校外辅导员与我校德育处、青保老师的联系制度。关心学校内部及学校周边的治安情况，确保学校内部和外部的良好治安秩序，确保学校安全、文明、健康的育人环境。学校行政、党支部、工会共同抓好教职工的思想工作和安全保卫宣传教育工作，人人为创建安全文明校园而努力。德育处、教导处、团委、青保共同抓好学生的思想道德建设及日常的行为规范。保卫干部、总务处共同抓好校园的安全设施建设。师生共同为创建和谐学校，安全文明校园而作出辛勤的努力。山天中学以创建上海市特色高中为目标，制定了五年发展蓝图，以“高

7、中生涯指导实践研究”为抓手，积极营造旨在彰显师生生命活力的学校文化，创建一个安全、文明、健康向上的育人环境。只要我们坚持不懈，保持高度的责任心，加强安全防范的教育，提高全员防范的能力，定能持续为安全文明校园。为教育教学创造一个良好的环境，促进师生的共同发展，全面扎实推进素质教育。山天中学2022年中学安全管理工作计划（二）二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班

8、干部协商，待定。五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们一、基本情况本班共有学生_人，女生_人，男生_人，本学期转来新生_人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各_人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也

9、有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原则三、指导思想四、主要任务五、教育措施及方法六、具体安排实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在

10、担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。一.尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表

11、现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作

12、。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三.尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道

13、理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。四、一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。五、钻研教学，提高自己在这一年的担任高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把