海南省海口市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

海南省海口市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.默写《题临安邸》，注意题目和每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，还要注意字的笔画、结构等方面的细节。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典，按要求完成练习。

薄báo➊扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟“厚”相对：~片丨~饼。➋（感情）冷淡，（情义）不深：待我不~。

薄bó

➊迫近：日~西山丨~暮（天快黑）。➋轻微，少：~技丨~酬。➌不庄重：轻~。

“薄”的偏旁是____，除部首外还有____画，“薄”是多音字，如：

（1）“薄利多销”中的“薄”的读音是________，意思其中的第____项；

（2）“皮薄馅大”中的“薄”的读音是________，意思其中的第____项。2）.查字典，按要求完成练习。

（1）“惠”（huì）用音序查字法，先查音序______，再查音节______。

（2）根据语境选择“惠”的正确解释，将序号填在括号中。

①惠风和畅，莺飞草长，该去春游了。(

)

②清水长流，惠泽百姓，扮靓美丽中国。(

)

③他骑马穿行千里草原，把惠民政策带到每一户牧民家中。(

)3）.根据课文内容填空。

（1）______，清泉石上流。

（2）我劝天公重抖擞，______。

（3）敏而好学，______。

（4）朱熹要求读书要做到“三到”，即“______、______、______。”

他还说“问渠那得清如许？______”，强调读书要不断吸收新的东西。

（5）弟弟很贪玩，不爱学习，我想用陶渊明的名句来劝他：“______，一日难再晨。及时当勉励，______。”我们一定要珍惜时间，葛洪曾说：“不饱食以终日，______。”4）.【阅读积累】根据课文内容填空。

（1）一景一物皆成趣。在郭沫若的笔下，“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是_______________。那是___________，而且具有生命了。”清少纳言笔下的夏天，“即使是____________，也有一只两只萤火虫，_______________，这情景着实迷人。”王维在《山居秋暝》中写下了这样的景色“竹喧归浣女，__________。”这些都是对景物的_________描写。

（2）一言一语总关情。爱家国：“死去元知万事空，____________”“我劝天公重抖擞，____________”表达了诗人对祖国的关切；“壮哉，我中国少年，_________！”激励中国少年发愤图强，勇挑建设国家的重任。爱学习：“____________，好古，___________。”“____________？为有源头活水来。”道出了学习该有的态度。5）.根据所学内容填空。

（1）诗中有情。“牧童归去横牛背，__________”是诗人对儿童的喜爱之情；“____________，南望王师又一年”是诗人忧国忧民的爱国之情；“________________，唯见长江天际流”是真挚的朋友情；“慈母手中线，________________”是伟大的慈母情。这一份份真挚的感情，让我们为之动容。

（2）文亦有道。“夫不可陷之盾与________________，不可同世而立”告诫我们说话做事不能前后矛盾。

（3）君子和小人的价值取向不同，就像《论语》中说的“________________，小人喻于利”；他们的胸怀也不同，“________________，小人长戚戚”。“君子懂得反省自己，《朱子语类》中说：“人有耻，________________

（4）阅读古典名著，我认识了许多性格鲜明的人物：鲁莽刚猛的李逵，____________的孙悟空，________________的林黛玉。我还了解到许多精彩的故事，如_________等等。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.为了深入了解作者冰心，搜集梳理信息有误的一项（

）A．读冰心不同语言风格的书，文字中了解冰心。B．了解冰心生活的年代其他作家的家庭情况。C．了解冰心生活的年代和冰心生活的家庭背景。D．了解冰心对其他作家作品的评价及爱好等。2）.下列加点字注音有误的一项是（）A．苔藓（xiǎn）榜样（bǎng）凛冽（lǐn）

馈赠（kuì）B．矫正（jiǎo）累累（léi）

等待（dài）

眼睑（jiǎn）C．嗜好（sì）

任命（rèn）

瞌睡（kē）

履历（lǚ）D．歧路（qí）

聒噪（guō）

悄然（qiǎo）落下（là）3）.“吃饭不剩碗底子”是老北京人的饭桌规矩，意思是说吃饭时不能剩菜、剩饭。选出与这句话意思一致的名言（）。A．一粥一饭，当思来处不易。B．莫等闲，白了少年头，空悲切。C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他哪里知道人家要他怎么样呢？（改为陈述句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

榜文

印章

客舍

政府

客官

告示

官府

旅馆

钱铺

顾客

郎中

服务员

印信

钱庄

伙计

医生2）.把左右两边意思相同的句子用线连起来(能连几句连几句)。

A．你觉得我们的战士可爱吗?

a．乌云把太阳遮住了。

B．乌云遮住了太阳。

b.你一定不会觉得我们的战士不可爱。

C.太阳不会被乌云遮住的。

c．你不会不觉得我们的战士可爱的。

D．难道你觉得我们的战士不可爱吗?

d．这不难。

E．这有什么难的?

e．太阳被乌云遮住了。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照课文内容，给下列句子排序。

()诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。

()诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。

()诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

()周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好十万支箭。

()诸葛亮立下军令状。

()曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。2）.给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

(

)一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

(

)接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

(

)几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

(

)这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

(

)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

(

)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.雪一更，风一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（《长相思》）(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读下面的古诗，并完成填空。稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1．这首诗的作者是___________，“稚子”的意思是_________________。

2．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（

）A．夸张B．比喻C．拟人3．翻译本诗最后两句。

_______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中有许多事发生在一瞬间，这一瞬间或许让你感动，或许让你幸福，或许给你考验……请以“一瞬间”为话题，写一篇记叙文。

要求：①围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。

②自拟题目。

③字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读材料，完成习题。【选文一】①一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

（《刷子李》节选）【选文二】①小嘎子真是喜出望外，迎着跑过去：“纯刚大伯！”②“嘎子！”纯刚大伯也迎上来。③

①“这是太君叫我找的鸡蛋。”小嘎子一面使眼色，一面又悄声说，②“区队长叫我在这院里放颗手榴弹。”又大声说③“你看这鸡蛋多大个呀。”他一面拿开两个鸡蛋露出底下的手榴弹给纯刚大伯看，手榴弹的弦已经拉出来了，一面悄声说：④“把鬼子引到这边来，好消灭。”他听见那个瘦长条追过来了，⑤“这老总愣是不让我进去，你给说说吧……”（《小兵张嘎》节选）【选文三】①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里旋一旋。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑的？武松左膝镇住大虫的花脊，倾全身之力向大虫身上压去；右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，似乎有悟，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳骨上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一些不易觉察到的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起。

（《泥活》节选）【阅读任务一：自主学习。填写学习任务单】

1．借助表格梳理短文内容。片段选文一选文二选文三主要人物主要描写人物方法动作描写表现的人物特点或品质

【阅读任务二：我的发现】

2．选文一中“____________”和“_____________”这两个四字词语写出了刷子李刷墙效果特别好。

3．选文二中小嘎子说的话声音有大有小，你能区分吗？请将序号填在下面括号里。想一想：他为什么要一会儿大声说话，一会儿小声说话呢？

大声说的话：(

)

小声说的话：(

)（填序号）

原因：________________________________________________________________________________

4．选文三中，“顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋”，这句中的“虬筋”你感觉写出了武松___________________。

【阅读任务三：我的思考】

5．选文一中刷子李是冯骥才小说中的“奇人”，文中“悠然摆来，悠然摆去”写出了刷子李刷墙时的动作_________________，“如同伴着鼓点，和着琴音”，写出了刷子李刷墙时的动作______________________。

6．选文三中极力描写“武松打虎”的用意是什么？

___________________________________________________