上学期教学工作总结

1、上学期教学工作总结上学期教学工作总结1 一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，在教育理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。 本学期是我担当学校六班级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢快课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的

2、重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、认真备课、面对全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，急躁教育同学，还急躁地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关怀后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做玩耍、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，留意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难

3、和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于学校英语课堂教学的各种玩耍、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵敏

4、，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于个别同学成果不理想。 总之，本人缺少学校英语教学阅历，对同学的实际学习状况并不特别解，使同学本学期成果差距很大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让同学都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。 上学期教学工作总结2 忙劳碌碌一学期，扎扎实实地教学，踏踏实实地工作，实事求是地总结。 一、方法先行，养成好习惯。 上好开学第一课，教给学子们学习语文的方法以及预习课文、上课记笔记等十个语文学习习惯，并完善了小组检查机制。这样做，确保为同学们的语文学习打下了坚实的基础。 二、齐头并进，抓实落实好。 练字、

5、日记、读书笔记、周记、小作文等有方案地支配好，准时检查，认真批改;备课上，尝试切入点教学法，尝试“问题激趣法”，即由同学提出预习中的“难题”，并由此牵一发而动全身，水到渠成地完成整节课的教学。迎查上，大局意识第一，一切按要求高质量完成，从不懈怠，做好表率作用;同组成员的亲热协作，营造了一种和谐的人文环境，给教学工作助了一臂之力。 三、博客写文，我手写我心。 现已在老师博客上发文40多篇。或教育随笔;或见闻感受;或诗歌散文;或相册视频，都是健康向上的绿色之作。老师博客为我们供应了一个抒写自我的平台，不亦乐乎? 四、鼓舞为主，佳作发网上。 借着学校建设网络的东风，乐观鼓舞、指导同学们习作，发表在学

6、校网站上，借此在全班赐予这部分学子以表扬。现在，同学佳作已发表了几十篇了。其中赵晗宇、徐航程、宋杰远等同学表现突出。 五、寓教于乐，情景写作法。 作文教学上，我尝试了情景写作法。即预设确定的情景或进行有意义的活动，也可实行走出教室等方式给同学创设写作的空间，同时进行有针对性的写作指导。如大家刚见面时，搞了一次别开生面的自我介绍，于是写了难忘的自我介绍，教给同学点面结合的写法;带同学秋游校内，指导写景的方法;组织跳绳竞赛，学写心理描写这样的方法同学爱好极高，也易于抒写自己的真情实感。同时有力的熬炼了观看力气，给同学的指导也明确。 六、提高效率，屈居英数后。 这是一种策略。由于身为班主任，要为其他

7、科目让路，特别要强调英语数学的重要性，这也是协作任课老师的工作需要。而政史地生的督促则在早读时延长至了7：30。作业如是。平常很少布置作业，一般分层布置，也是让同学把主要精力放在数英上，这是我的一贯风格。 七、重视德育，教同学做人。 师者，传道、授业、解惑也。传道是第一位的。在教学中，除了不失时机地渗透对同学的思想教育外，更要在平常和同学相处时，从小事入手，教给同学做人的道理，而不是空洞的说教。 八、付出得到，成果还不错。 进行了几次单元检测，付出与回报是成正比的。我很欣慰。连续努力吧。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，教无定法，唯有创新才是硬道理。就让我们在育才这片乐土上，“挥

8、鞭从今起程，路上春色正好，天上太阳正晴”。 上学期教学工作总结3 本学期，我担当高三理科班的生物课教学。在教学过程中，不断在课堂教学中下功夫，既极探究变式教学法，使之更适合于我们的同学，力争把高三生物教学抓好。现将工作总结如下： 一、乐观备课，完成第一轮复习。 我认为夯实基础是提高分析力气的前提，没有扎实的基础，解题效率和分析力气不行能提高。所以在第一轮复习中我让同学进一步巩固好基础学问，把握好学问间的内在联系，我们的具体做法是： 首先，认真细心深化争论教学大纲和考试说明，明确高考的命题方向，用其来指导课堂教学。 其次，尽量将最基础的东西讲深、讲透，同时留意削减不必要的课外学问的补充，减轻同学

9、的负担。 第三、生物学学问大多是通过试验总结归纳而来，应留意学问的发生过程，通过对难点学问的设计问题和解决，将学问的发生、形成、探究过程体现出来，可为同学对学问作深层次的理解和思维方法的借鉴打下良好的基础。 第四、要下功夫挖掘基本学问的内涵，使同学把握其实质，可以举一反三，真正达到“源于书本，高于书本”。 二、在课堂中下功夫，提高复习课效率 1.课堂教学中留意力气的培育 夯实基础的同时，我们更要留意基本技能的训练和力气的培育，尤其是加强对学问的理解分析力气、语言表达力气、图文信息转换力气、设计和解释试验的力气和实际应用等力气的培育。 重视力气的培育首先就是要切实抓好基础学问的教学，留意学科内各

10、学问点之间的联系，并进行归类和整理。复习中不愿定要墨守成规，可结合同学的实际状况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。这样既避开了复习课中对旧学问的机械回顾带来的枯燥乏味，又可以使得同学对旧学问的理解、把握提高到一个新的层次，形成完整的学问体系和结构。 其次培育同学的解题力气，我通过精选往年高考经典试题做为例题进行分析，引导同学自主地将所学学问进行灵敏运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使同学学会同类型的题目的解题方法、突破点，而不是仅仅知道答案，从而加强对学问的理解。 第三是培育语言表达力气，高考试卷中

11、要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平常课堂教学中老师的用语确定要反复揣摩，还要多给同学熬炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达。 2.课堂教学中留意创新 高三第一轮复习，对书本学问的复习与回顾是必需的，这些基础学问是学习生物学学问的基石，处理不好这部分内容的复习，就会带来一些负面影响。所以第一轮复习必需特殊扎实。但是，复习可往往让同学感受到仅是课本学问的重新再现，消逝厌学或不学的心情，以致基础学问的复习和把握不牢，到进行分析复习时，这些基础学问又运用不起来。另一方面，老师也感到复习难度较大，上课没有什么新意，全是陈旧学问的累

12、积。因此，我始终在思考这个问题，因此，在每周四我们都有一个小的模拟考试，试题全部来自于12年全国各省市的高考原创题，并且都是依据章节编排的，通过考试和考后的细心讲评，让同学在动手和动脑的过程中更加结实地把握学问，多角度、多层次理解学问点，让同学能不断拓展思维。 二、乐观参加市区的教研 在教研过程中，市区一些优秀老师的阅历介绍以及对教学方向的明确，为我教学做了很好的指导作用。以及对每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真沟通。对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行争辩，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，我的教学水平得到不断的提高。 三.创设良好的学习心理环境。 人的心理和行为受各种

13、环境因素的影响，对大多数高三同学来说影响最大的生怕就是升学压力和竞争压力了，假如处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为不利的。因此，在生物教学过程中要使同学正确地熟识本人，从本人的基础和实际动身，扎扎实实地复习;快乐地接纳本人，充分确定本人的进步，找出存在的问题准时弥补;自律地把握本人，以明确的目标、良好的意志力调整本人，变压力为动力，全面提高本人的素养 四、存在的不足和问题 1、我教学阅历不足，对教材的把握和学问内容体系的“度”的把握，以及教学进度的握均存在确定的缺憾。导致同学基础学问遗忘率高，老师教的辛苦同学学的也累。 2、由于今年是广东高考理综考试的第一届，我对考试的技巧上存在很到的

14、困惑，这方面，需要更好的解决。 上学期教学工作总结4 一、钻研教材，认真备课。 本教材内容丰富，理念新颖，与生活联系特殊紧密。开学初，我从教材着手，认真钻研教材，了解课本内容与前后章节学问的联系，做到教学时有的放矢。备课中不但备同学而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前作好充分的预备，并选择、制作课件上课，努力提高同学的乐观性。 二、分析同学，因材施教 教学就是教与学，两者是相互联系、不行分割的。同学是被教的主体，因此，了解和分析同学状况，有针对地“教”对教学成功与否至关重要。比

15、如对作业进行分层次布置，使不同层次的同学都有做，也都能做。这样就大大激发了同学的学习乐观性，尤其是确定程度上提高了学困生的学习爱好，让他们也享受到自己能做出题的成功喜悦。在课堂上我很留意自己的言语，多用鼓舞性的语言鞭策和鼓舞同学，使他们良好的学习心态。课后我加强对优生的指导和学困生的课外辅导，通过辅导优生和学困生学习的成果都有不同程度的提高，同时也大大地激发了同学的学习爱好。 三、增加上课技能，提高教学质量。 这个学期，我在部分课堂上接受了“双思三环六步”课堂教学模式,在课堂上我尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多，能调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体地位。我进入课室，力争将每一

16、节课做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。为提高教学技能，我能做到虚心向校内外数学老师学习。在各个章节的教学上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，本学期我共听课达20多节，尤其是骨干老师课，市级公开课听了近10节。通过听课，学习别人的优点，克服自己的不足。本学期，我在本校开设公开课一次，在片也开设公开课一次，这些活动的预备、实施、沟通、反思，促进了自己的教学力气的提高。 四、布置作业做到有针对性，并认真批改作业。 前面写了，我布置作业一般都是分层进行，为了做到这点，我几乎每天将作业写成两种内容布置给班上的同学，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，将

17、他们在作业过程消逝的问题进行准时、透切的评讲，并针对有关状况准时改进自己的教学方法，做到更有针对性。 五、做好“后进生”的辅导工作。 开学初，班级对全体同学进行了摸底测试，我所任教的(3)(4)班有较多的较高分同学，同时，也存在相当多的低分同学，在班级占的比重较大。 开学初，我熟识到：这2个班的同学惊奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃，但自制力差，留意力不集中总之，我觉得我的2个班的同学还处于半稚嫩、半成熟阶段，很多同学“学习后进”是由于“思想后进”。因此，对后进生的数学辅导，并不限于数学学问的辅导，更重要的是思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，

18、就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。这项工作做了一些，不过成效不是很大。 六、狠抓学风。 我所教的两个班中均有一部分同学学习状况不太好，不重视该科，上课的时候不认真，不能专心听讲甚至捣乱，课后也不认真完成作业。由于我兼任8班班主任，这种状况好一些。对此，我经常抓学风建设，在班级里提倡一种认真、求实的学风。可是后进生基础太差，考试成果都不是很好，10多位同学经常不及格。我找他们，了解缘由，有些是不感爱好，有些是没有努力去学，我为他们定下学习目标，时时督促他们，关怀他们，为他们找出适合自己的学习方法，分析

19、缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。在(7)班(8)班我给他们讲“上课时要让老师尽量看到你的眼神，自习时看不到你的眼神”，并给那些扰乱纪律的同学提出“三不政策”不讲闲谈，不做闲事，不当闲人，同时，也给部分同学一些严峻的惩处措施，比如罚做作业、写保证书等等。经过4个多月的教育教学，现在2个班的学风都有不同程度的好转。 七、成果与困惑 经过一个学期的努力，两个班的优秀同学没有退步，少数后进生成果有所提高，比如3班的陈兰芳和何冬英两位同学进校数学成果不好，但是她们特殊勤奋，经常相互学习、争论数学，进步有目共睹。2个班的成果也在慢慢提高，比开学初的摸底进步了

20、。 “金无足赤，人无完人”，在我的教学工作中难免会有圆满和缺陷。例如，课堂教学调动同学的乐观性不够到位，课堂语言还没有做到抑扬顿挫、富有很强的感染力，备课、作业的批改、培优辅差工作有待进一步完善。另外，2个班10位左右的同学学校学问还存在很多真空部分，同学的学问结构没有系统性，还有少数同学显现厌学心情，导致教学工作开展不是特别的顺当，同学的学习成果提高幅度不大，但这都是要面对和解决的问题，都有待以后改进。 教学中还有困惑：新课标教学理念提倡“小组沟通合作”，但在实际教学中，好的同学能乐观争辩、发言、学到了很多学问，进展了他们的力气，但对于少数同学而言，争辩是一种形式，甚至是争吵，什么都没有学到

21、。如何解决，有待连续探究和争论。另外，从开学初显示的同学与同学之间两极分化现象到现在也无法解决，只有靠日后缩小他们的差距。20-学年第一学期已经结束，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，使同学取得更大的进步。 上学期教学工作总结5 本学期，我担当七班级102班和八班级98班的英语教学工作，依据本学期教学工作方案支配及同学的实际，目前教学工作已经结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、同学的基本状况： 七班级102班共有同学52人，大部分同学都是从村级学校毕业的，他们的基础特殊差，有一半的同学连26个字母都写不

22、齐，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。 八班级98班共有同学49人，大部分同学的基础还是比较好的，他们对英语比较感爱好;但还有一小部分同学的基础还较差，对英语学习爱好不浓，学习态度很被动。 两班共约有1/3的同学学习态度较认真，对英语较感爱好，但是他们基础较弱，听写力气有待加强。对英语学习爱好不浓，学习态度很被动。 二、实行的措施： 1、认真学习体现以素养教育为目标的新课程理念及学校工作方案，认真争论教材，和王化老师共同制定了本学期教学工作方案，加强落实、反馈、总结方案的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力气，充

23、分利用早读时间，要求同学大声朗读课文. 3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力气;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵，并从李阳老师报告会后，利用李阳老师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的方案并狠抓落实。 4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感。 5、抓测验，并留意阶段性复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面： 乐观使用杜郎口教学模式和

24、灵石四中的学案模式进行教学深化了解和分析同学状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使同学学习习惯得到进一步改善，两班英语成果有了进步。虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读力气的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育同学对英语学习有爱好，二要培育同学的责任心从小事从感恩开头，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语

25、成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分同学都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些同学还能背些英语文章了。 3、假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不结实的。新旧学问就会顾此失彼，因此： 第一，确立与新课程相适应的教育观念。 同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思考，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思考，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 其次，使同

26、学明白学习目的。 要学好英语，首先要使同学熟识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界?只有同学自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使同学对英语产生爱好，形成学习动机。 第三，努力建立融洽的师生关系。 相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心

27、也慢慢增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，急躁细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。 第四，严谨治学，保持良好的教态。 老师的教风直接影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己的思想熟识和气觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，

28、为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就宠爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，同学就不宠爱，甚至厌烦。特别是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和确定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。 四、一些成果 在学进行的“英语学问”竞赛中，98班的黄彩菊同学荣获一等奖;陈诚泽同学荣获二等奖;黄桔、黄智谋同学荣获三等奖;严述壮

29、、韦世丰、张彩云、黄承亮同学荣获优胜奖。 在期末考试中，98班的英语成果：平均分79.6分，及格率66.0%，优秀率23.4%，最高分111分，最低分40分;102班的英语成果：平均分70.1分，及格率53.8%，优秀率17.3%，最高分110分，最低分22分。 五、其他方面 平常一方面抓紧时间备好课，另一方面尽可能在网上学习先进的教法和提高同学学习爱好和乐观性的各种各样的方法 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分;同事的关怀，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。乐观开发和有效利用课程资源，更好的

30、为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 上学期教学工作总结6 又一个学期接近尾声，为总结阅历，吸取教训，进一步提高教育教学质量，现对一学期来的语文教学工作作一简要总结。 一、发挥语文教学的育人作用 最近，关于老师的职责与角色我有一些小小的感悟。“师者，所以传道授业解惑也。” 这是唐代著名的文学家、思想家韩愈对老师职业的经典定义。何为传道？子曰：朝闻道，夕可死矣。又云：道不远人。往大处说，“道”便是宇宙人生的真相。大音希声，大象无形，大爱无痕。往小处说，“道”是做人处事的道理，就是陶行知所说的：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”一个好老师，要

31、做同学的人生导师。 何为授业？就是我们的学科教学。引用原国家督学成尚荣先生的一段话：“我理解的基于学科本质的教学改革，是引领老师回到三个地方：回到学科教学的本质属性上去；回到学科教学的核心任务，即学科的核心学问、核心力气以及促使同学学科素养进展的关键性因素上去；回到学科独特的学习方式上去。”以语文教学为例，我认为它的本质属性就是学语习文，就是传承中华民族的优秀文化。它的核心任务就是识字、写字、阅读、作文，关键力气就是阅读理解力气与习作表达力气。独特的学习方式，也就是多读多写。 何为解惑？就是要关怀同学解欢乐中的怀疑。现在我们的教学有没有质疑问难的环节？是不是存在这样的状况：我们所关注的，是同学

32、没关注到的。同学所关注的，常常被我们忽视不计，认为这是理所当然应当把握的。久而久之，一部分同学就与我们的教学脱节了，越学越差。当然，同学的困惑，不愿定是学习上的，也有可能是生活中的、家庭中的、心理上的，假如我们老师能够认真关注，赐予恰当的引导，同学在内心会感谢你，在你的课堂教学中，他确定会更加专注、投入。 “养不教，父之过。教不严，师之惰。”这是我经常反思的一句话。现在的同学，总体上我感觉是参差不齐。特别是一些学习习惯很差的小孩，经常是好吃懒做，无事生非，虚度光阴，屡教不改。分析这样的同学，首先是家庭教育的失职，由于“子不教，父之过。”其次，也给我们的学校教育带来了很大的难题。尤其是遇到我这种

33、心慈手软的老师，由于“教不严，师之惰。”你不严格，他就会钻你空子。人生就是一个大舞台，我们要扮演好各种角色。在这种同学面前，重点要演好“教练”这一角色。“教练”有什么特点？一是目标明确，二是要求严格，三是方法科学，四是反复训练。有时，我们不妨向教练学习，从一个合格教练成为一名优秀教练，但也不要成为暴力教练。 二、在语文教学中推动深度学习 假如我们查阅文献资料，不难找到一些专家对“深度学习”的解读。应当说，这样的阅读能提高我们的理论素养。 引用华中师范高校郭元祥教授的话来说：深度学习是一种与浅层学习相对应的学习方式，它的本质是为同学进展服务的。同学究竟需要经受哪些基本的学习方式，这是开展深度学习

34、前要思考的问题。特定的学习方式总是与特定的学问类型和学习目标相关联的。无论是哪种学习方式，只要能引起同学在认知、情感、技能等方面发生系统的变化，学科核心素养和关键力气得到整体提升，就能称之为深度学习。要求高不高？高。 10月28日的重庆公交坠江大事，给全国人民上了一堂公共平安课、道德品质课。但如何把这样鲜活的资源变成我们的课程内容？需要进行设计和加工。我就上了这样一课。 前期工作：收集资料，一是表现事情真相的视频资料；二是合适的评论材料。三是整理排版，制作简要的课件。 教学过程： 1、聊一聊对新闻大事的关注。 2、重庆公交车坠江大事视频。（坠江、打捞、黑匣子视频） 3、以小组为单位，自由评论。

35、 4、情景体验：假设你也是车上的一员。 5、启示：规章意识是基本素养；不与“垃圾人”争胜败；把握心情是最大的力气；路见不平请伸手。 感悟：生命教育是最重要的教育；关注生活，把源头活水引进语文课堂；教学方式需要用心设计。 这样的学习，是不是深度学习？假如从学习方式来看，似乎同学的主体作用仍不够突出。或者我们可以支配一次练笔，让同学写一写评论，让同学学习的思维延长、拓宽。但郭教授告知我们：特定的学习方式总是与特定的学问类型和学习目标相关联的。在这堂课中，我们的目标在于关注新闻大事，在于从中得到教育与启迪。因此，我认为这样的学习，是深度学习。 归纳起来，我认为深度学习确定是走心的教育、是丰富同学内在

36、体验、是解放同学思想、是启迪同学才智、是提高思维品质与言语智能、是培育同学自方法识和探究精神的学习。 上学期教学工作总结7 转瞬一学期又将结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作 本学期本人担当高二年（1）（2）（7）（8）四个班的教学工作。同时兼任高二化学备课组组长，我主要是从一下几个方面来搞好教学工作的。 1、认真制定教学方案。高二上是一个比较不同的学期，由于文科班的同学在学期末要参加省级基础学业会考，而理科班同学本学期所学习的模块内容在高考中占有很重的重量，学好学不好对高三影响是很深远的。为本学期制定好一个好的教学方案是很重要的。我

37、在本学期初就依据同学的实际制定好了教学方案，并依据教学方案有序地完成了教学工作。 2、备课深化细致。在备课前认真争论会考考试要求和历年会考试卷，摸透会考题型和会考形式，在教学过程中有重点有针对性地进行会考复习，避开铺张时间，减轻同学负担。 3、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。依据同学作业完成状况及近期表现，写评语，督促同学学习。 4、利用课余时间与同学沟通，即使了解同学的思想动态和学习状态，并依据实际状况调整教学方案和内容。 5、做好学问点过关。化学学科需要记忆的东西很多，因此，再每个小单元结束时，我都会设计一些简洁但却重要

38、的学问点填空题以小测的形式考查同学，督促同学去记忆，把握重点学问。 二、教学争论 1、校际、教研组、备课组教研活动：每周四1、2节参加教研组的教研活动。参加学校举办的校本培训。 2、公开教学、听课、评课：在本学期内参与听课评课活动，听课20节。在校开设一堂公开课盐类的水解，效果良好。 上学期教学工作总结8 20 xx20 xx学年度上学期就要结束了，本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，结实树立了坚持教育面对全体同学的原则，进一步从观念上理解和熟识了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高同学素养、培育同学良好品质

39、和健康心理作为工作的动身点。我依据学期工作方案的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果。现将体育工作做一总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。 在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有方案的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步熟识和把握新课程标准下体育教学新的规律。依

40、据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、深化探究，努力提高教育教学水平。 这一学期我执教二班级4个班的体育课，工作量是每周十六节课。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课。在学校场地小的状况下，有效地开展队形队列、玩耍、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、灵敏性训练多种新颖课型，于方寸间乐观拨展体育天地。平常工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了同学在校一日的体育活动时间，丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。半年来，本人还

41、特别留意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、同学能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。 3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感情快乐，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动

42、内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的支配，依据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型同学的要求。 三、多方努力，齐抓共管，做好同学体质健康标准的测试登记工作。 同学体质健康标准的测试是促进同学体质健康进展，激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的具体实施，也是同学毕业的基本条件之一。为了顺当完成体育标准测试工作，提高我校

43、体育标准成果，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育组组织一至六班级的同学进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育熬炼，高要求、高质量地完成推行同学体质健康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育同学宠爱体育活动，乐观参加体育活动的爱好很困难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗猛烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 上学期教学工

44、作总结9 本学期我连续担当高二3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初制定的教学方案，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视

45、同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个同学就是不愿去背单词。 由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的争辩，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们同学的实际状况，细心地备课并认真写好教案。课后能准时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。 本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练 习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并准时讲评。阅读

46、理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的同学，我只要求他们选做简洁的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时间的训练，这部分同学的书面表达力气有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。 课后我乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 一学期来，所任教班级同学的英语学习爱好及力气有所提高，在学校组织的历次考试中，成果进步明显。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 上学期教

47、学工作总结10 上学期思品教研组工作总结秋风萧瑟，雪花飘飘，不知不觉间，又一学期结束了。半年来，思品教研组在教育处的正确领导、全体思品老师的大力协作下，圆满完成了开学期初制定的各项方案，取得了较为令人满意的成果。为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 本学期我校共有八个教学班，这些思品老师都能听从教研组的支配，我们也遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了中高班级的研讨课、爱国主义教育等系列活动，老师的教学行为日趋规范，同学的学习爱好日益高涨，和学校的德育工作保

48、持了高度的全都性。 二、取得的成果与阅历： 1、留意教学的常规月查。每月按开学初的方案和教育处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促通报中的问题准时整改，使思品教学落到实处，真正起到思想品德课促进其他学科。 2、以活动促教学。依据开学期初的教研活动支配及教育处的支配和临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师生的教和同学的学习的乐观性，提高思品教学效果。 3、通过活动的开展，提高老师业务素养。老师们熟识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业力气，不仅仅是上好一节课，必需加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的老师，更应虚心学习。 4、把思品教学和学校的德育工作保持全都。联合全校师生，

49、办好黑板报、开展好晨会，制造出文明的、布满活力的校内，给同学供应一个健康的成长环境。 三、实行的方法和措施： 1、依据开学初的教研方案和教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织好教研活动。 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使思品教学能正常开展，并能促进其他学科。 3、通过研讨课，促进全体思品老师的教学阅历和业务力气。 4、鼓舞各位思品老师充分利用生活中的例子和身边的事例进行教学，加强同学的理解和联系。 5、通过开展了爱国主义教育活动，激发了全体同学的爱国热忱和好好学习的爱好。 四、今后奋斗的方向： 本学期，尽管我们全体老师不停的努力着，但是还是有一部分同学的行为不满人意，今后我们将连

50、续努力，以“新课标”为导向，全面实施素养教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育同学全面进展和制造力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到进展，营造文明的校内环境，使我校真正成为名副其实的农村示范学校。 上学期教学工作总结11 一学期来,本人宠爱党的教育事业，有无私奉献的精神。听从学校支配,担当七班级103、104、105三个班的思想品德教育教学工作。思想上乐观要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有方案、有组织、有步骤进行。立足现在放眼将来，为使工作取得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结： 一、结合教材，提高同学品德修养 二、深化钻研教材，认真备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习乐观性，达到快乐教学的目的