《外国文学》课程教学大纲（本科）

1、外国文学Foreign Literatures课程代码：27410013学分：2学时：32（其中：课堂教学学时：实验学时：上机学时：课程实践学时：）先修课程：适用专业：汉语国际教育教材：外国文学教程，蒋承勇主编，高教出版社2016年版。一、课程性质与课程目标（-）课程性质外国文学属所有汉语国际教育专业学生必修的专业基础课。本课程着重评价各国（以欧 美为主）文学发展历史的一般过程、重要的文学现象和有较大影响的作家作品，阐明其发展 规律。要求学生通过学习本课程，掌握外国文学史的基本线索和基本知识，提高对外国文学 现象，尤其是对于重点作家代表作品的鉴赏水平和分析能力。对使同学具备多元文化意识和 国际

2、视野，了解中国和世界文化知识，了解国家外事政策、法规、跨文化交际的基本规则， 具有跨文化思维、交际能力及一定的外事活动能力都有重要的意义。（二）课程目标课程目标1：掌握外国文学史的基本线索和基本知识、基本术语课程目标2：提高对外国文学现象，尤其是对于重点作家代表作品的鉴赏水平和分析能力课程目标3：对文化与文学思潮有一定的分析能力二、课程内容与教学要求导论（一）课程内容外国文学教程导论，外国文学课程的性质、目标和内容（二）教学要求理解外国文学课程的性质、目标和任务、了解外国文学（欧美）发展的大致线索，理解和掌握学习的方法。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点理解外国文学

3、课程的性质、目标和任务、了解外国文学（欧美）发展的大致线索，理 解和掌握学习的方法。.难点了解外国文学（欧美）发展的大致线索，理解和掌握学习的方法。第一章古希腊罗马文学（一）课程内容了解古希腊、罗马文学发展概况及所涉及作品的基本内容，理解古希腊、罗马文学在欧 洲文学史上的地位及影响，掌握古希腊神话和悲剧的特征，深入分析荷马史诗俄狄浦斯 王的思想艺术价值。（二）教学要求了解古希腊、罗马文学发展概况及所涉及作品的基本内容，理解古希腊、罗马文学在欧 洲文学史上的地位及影响，掌握古希腊神话和悲剧的特征，深入分析荷马史诗俄狄浦斯 王的思想艺术价值。（三）重点与难点.重点了解古希腊、罗马文学发展概况及所涉

4、及作品的基本内容，理解古希腊、罗马文学在 欧洲文学史上的地位及影响，掌握古希腊神话和悲剧的特征。.难点深入分析荷马史诗俄狄浦斯王的思想艺术价值。第二章中世纪文学（一）课程内容通过本章的学习，要求学生掌握欧洲中世纪文学的四种主要类型，辩证地认识欧洲中 世纪文学的价值；了解但丁的生平与创作情况，掌握神曲的思想内容与艺术特色。（二）教学要求掌握欧洲中世纪文学的四种主要类型，辩证地认识欧洲中世纪文学的价值；了解但丁 的生平与创作情况，掌握神曲的思想内容与艺术特色。（三）重点与难点1.重点掌握欧洲中世纪文学的四种主要类型，辩证地认识欧洲中世纪文学的价值；了解但丁 的生平与创作情况。.难点掌握神曲的思想内

5、容与艺术特色。第三章文艺复兴时期的人文主义文学（一）课程内容第一节、概述.文艺复兴与人文主义；人文主义文学的基本特征。.意大利是文艺复兴的发源地；彼特拉克的歌集与薄迦丘的十日谈。.文艺复兴的特点及人文主义文学的两种倾向；拉伯雷的巨人传。.西班牙文艺复兴的特点；维伽及羊泉村；流浪汉小说。.英国的人文主义文学代表了文艺复兴时期欧洲文学的最高成就；乔叟、托马斯莫尔、斯 宾塞；“大学才子派”。第二节塞万提斯.生平与创作.堂吉诃德的情节、人物（堂吉诃德、桑丘）、艺术成就。第三节莎士比亚.生平与创作；戏剧创作的三个时期及各时期的重要作品。.哈姆莱特所反映的时代特点；哈姆莱特形象分析。.莎士比亚戏剧的艺术成

6、就；（二）教学要求了解文艺复兴时期欧洲各国文学的发展概况，掌握人文主义文学的基本特征；了解塞万提 斯的生平与创作，分析堂吉诃德的人物形象与艺术成就；了解莎士比亚的生平与创作分期, 分析哈姆莱特的人物形象、莎士比亚戏剧的艺术成就。（三）重点与难点.重点文艺复兴；人文主义；流浪汉小说；人文主义文学的基本特征；堂吉诃德与桑丘形象；哈姆 莱特形象；莎士比亚戏剧的艺术成就。.难点人文主义文学的基本特征；堂吉诃德与桑丘形象；哈姆莱特形象；莎士比亚戏剧的艺术成就。第四章17世纪古典主义文学（一）课程内容第一节概述L十七世纪欧洲文学的政治、思想、文化背景；英国文学及弥尔顿的失乐园、复乐园、 力士参孙。2.古典

7、主义产生的基础；古典主义的特征；古典主义发展概况；古典主义悲剧：高乃依的熙 德、拉辛的安德罗马克与费德尔；布瓦洛的诗的艺术；拉封丹的寓言诗；本琼森。第二节莫里哀.生平与创作：早期的太太学堂，中期的伪君子、悭吝人、恨世者、乔治?党丹, 后期的史嘉本的诡计等。.伪君子中答丢夫的形象；剧本的民主倾向；艺术成就。（二）教学要求了解十七世纪英、法两国文学发展概况及重要作家的创作情况，掌握弥尔顿失乐园 的思想内容和古典主义的基本特征；掌握莫里哀的创作分期，分析伪君子中答丢夫形象 及该剧的艺术成就。（三）重点与难点.重点古典主义；莫里哀的中期创作；答丢夫形象。.难点答丢夫的形象第五章18世纪启蒙文学（一）课

8、程内容第一节概述.启蒙运动的历史背景；启蒙运动与启蒙主义；启蒙主义文学的基本特征。.启蒙主义发展概况；英国现实主义小说；笛福与鲁滨逊漂流记；斯威夫特与格列佛游记; 菲尔丁的“散文滑稽史诗”及汤姆琼斯；感伤主义。.启蒙文学；四大启蒙作家：孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、卢梭的创作；卢梭对浪漫主义的影 响。.德国文学。莱辛在德国民族文学发展中的奠基作用；“狂飙突进运动”；席勒的阴谋与爱情。 第二节歌德.生平与创作；少年维特之烦恼。.浮士德的基本内容；浮土德精神；浮士德与靡非斯特形象分析；浮士德的艺术成就。（-）教学要求了解18世纪文学的主要成就、特点和影响，理解启蒙主义文学和狂飙突进运动文学的思想 和艺

9、术特征；了解歌德的生平、思想、创作分期，掌握浮士德的思想内容，分析其人物形 象和艺术特色。（三）重点与难点.重点了解18世纪文学的主要成就、特点和影响，理解启蒙主义文学和狂飙突进运动文学的思想和艺术特征；掌握浮土德的思想内容，分析其人物形象和艺术特色。.难点掌握浮士德的思想内容，分析其人物形象和艺术特色。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计导论20002讲授法课程目标1、2、3第一早80008讲授法课程目标1、2、3第一早40004讲授法课程目标1、2、3第二早80008讲授法、讨论法、演示法课程目标1、2、3第四章40004讲授法课程目标1、2、3第五章60006讲授法课程目标1、2、3合计3200032四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注平时考勤与提问按时到课，积极回答问题和讨论10%阅读心得汇报积极汇报心得，P