白城洮南幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试答案解析

1、第 页 白城洮南幼儿教师招聘教师资格证综合素质考试答案解析一、单选题1方老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事，你会（） A.不跟方老师说上好课就可以了B.委婉地跟方老师说既要上好课，也要注意自己的形象C.跟方老师说邋里邋遢的遭人厌以后要改正D.不跟方老师说，这是方老师自己的事 答案：B解析：教师应为人师表，作为方老师的同事，应该跟方老师说，但不能过于直接，最好是委婉地跟方老师说既要上好课也要注意自己的形象。 2打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是（）。 A.把计算机中的数据输出到纸张上的设备B.把纸张上的图

2、片输入到计算机中的设备C.把计算机中的数据保存到软盘上的设备D.读取光盘上的信息的设备答案：A解析：打印机是使用较多的输出设备之一，它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。 3“俄国诗歌的太阳”指的是（）。 A.普希金B.莱蒙托夫C.屠格涅夫D.契诃夫答案：A解析：普希金是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人，是19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被高尔基誉为“俄国诗歌的太阳”。 4法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”，他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是（）。 A.海底两万里B.2001年太

3、空探险C.隐身人D.海豚岛答案：A解析：海底两万里是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。2001年：太空探险和海豚岛的作者是英国科幻小说家阿瑟?克拉克；隐身人的作者是英国作家威尔斯。 5下列不属于书法“宋四家”的是（）。 A.苏轼B.米芾C.黄庭坚D.赵孟頫答案：D解析：“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书大家”。故选D。 6随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母

4、的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。 A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长答案：C7学记中说“相观而善之谓摩”是指教学中要( ) A.互相观察，互相模仿 B.相互观摩、切磋C.互相观摩，从而变得善良D.注重教材教法分析答案：B解析：“相观而善”是指相互观摩、切磋从而共同进步。 8家里的白炽灯用久了会发黑，这是因为（） A.灰尘B.灯泡变旧C.钨丝烧断D.钨蒸气凝华答案：D解析：家里的白炽灯的钨丝受热会发生升华现象，然后钨蒸气遇到较冷的灯泡壁时，在灯泡壁

5、上凝华，所以用久了的白炽灯泡会发黑。 9数码相机出现是摄影技术重大进步，这与胶片相机有很多不同，下列关于两种相机表述不正确的是（） A.影像获取装置不同B.影像记录方式不同C.影像储存介质不同D.影像呈现形式不同答案：D10某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢!”下列做法正确的是（）A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子 答案：D解析：教师应当倾听孩子的想法，在孩子力所能及的基础上

6、鼓励幼儿自主探索。因此，答案为D。 11根据联合国儿童权利公约，政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑（） A.儿童最大利益。B.儿童优先。C.儿童不受任何歧视。D.尊重儿童的原则。 答案：A解析：儿童最大利益。儿童权利公约。第三条规定：关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。 12在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的一片区域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时.坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是

7、小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，环顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。老师的做法()。 A.正确，老师在教学中指定幼儿来展示作品.可以促进此幼儿的发展B.错误，老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求C.正确，老师通过合理的方式来维护课堂秩序D.错误，老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系 答案：B解析：【知识点】职业理念教育观老师只让自己喜欢的学生展示作品，而挫伤了其他学生的积极性，违背了面向全体学生的理念。 13下列关于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件.表述不正确的是()。 A.有组织机构和章程B.有优秀的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施、设

8、备等D.有必备的办学资金和稳定的经费来源 答案：B解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国教育法根据中华人民共和国教育法第十五条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。题目中8选项表述为优秀教师，是错误的。 14除了吃川菜，张涛不吃其他菜肴。所有林村人都爱吃川菜。川菜的特色为麻、辣、香，其中有大量的干鲜辣椒、花椒、大蒜、姜、葱、香菜等调料。大部分吃川菜的人都喜欢一边吃川菜，一边喝四川特有的盖碗茶。 如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?（）A.所有林村

9、人都爱吃麻、辣、香的食物B.所有林村人都喝四川出产的茶C.大部分林村人喝盖碗茶D.张涛喝盖碗茶答案：A解析：这道题看上去很复杂，其实考查的只是题干的一部分，其他都是干扰文字。所有林村人都爱吃川菜，又因为川菜的奇特色为麻、辣、香，所以所有林村人都爱吃麻、辣、香的食物。其他推理都不正确。故本题答案为A。 15找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填人数列“17，10，( )，3，4，-1 ”空缺处的数字，正确的是（） A.7B.6C.8D.5 答案：A解析：相邻三项为一组，每组前两项之差等于第三项，括号中应当是17-10=7。 16斌斌很调皮，在学校不遵守纪律，经常说脏话

10、，有时候还影响其他同学学习和生活。斌斌的班主任王老师隔三岔五给斌斌的家长打电话，每次都把家长狠狠地批评一顿，还经常把家长叫到学校来训话。王老师的做法()。A.错误，教师应该与家长平等沟通B.错误，教师对学生发展负全责C.正确，家长要配合学校教育学生D.正确，教师应该主动寻求家长支持 答案：A解析：教师职业道德和职业行为规范要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯。题干中王老师的做法没有与家长进行平等的沟通。 17甲、乙、丙三人推销各自的产品。这三样产品中，有一样是仿冒品，其余两样是真品。甲说：“我的产品是真品，乙的产品是仿冒品”；乙说：“我的产品是真品，丙的产品是仿冒品”；丙

11、说：“乙的产品是真品，甲的产品是仿冒品”。已知甲、乙、丙三人中，有一位两句话都是真的，有一位一句是真话、一句是假话，还有一位两句都是假话。那么，推销仿冒品的是()。A.甲B.乙C.丙D.不能确定 答案：A解析：甲和丙的两句话相互矛盾，必有两真两假，由此可知乙的两句话是一真一假，根据“有一样是仿冒品”，可推出乙的前半句为真，后半句为假(若后半句为真则有两样仿冒品)，即乙和丙的产品都是真品，故甲的产品是仿冒品，故答案选A。 18尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师()。A.教学水平超高B.职业心理健康C.学科知识丰富D.身体素质良好 答案：B

12、解析：何老师能够不受工作压力的影响，以积极乐观的心态去面对学生，从正面去引导学生，是教师健康的职业心理的体现。故选B。 19“育人为本”的儿童观认为( )A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童享有各种权利C.儿童是父母的私有财产D.儿童是国家的财富 答案：B解析：“育人为本”的儿童观：(1)幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿；(2)幼儿是独特的人；(3)幼儿是学习的主体，是具有能动性的教育对象；(4)幼儿是权利的主体。 20将台湾和澎湖列岛割让给日本的条约是（ ）。A.南京条约B.马关条约C.黄埔条约 D.辛丑条约 答案：B解析：马关条约为清朝政府和日本政府于 1895年1月17日（光绪二十一

13、年三月二十十三日）在日本马关（今下关市）签署的条约，其主要内容有：中国割让台湾岛 及所有附属各岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；中国赔偿日本军费2亿两（二万万两）；中国开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本人在中国通商口岸设立 领事馆和工厂及输入各种机器；片面最惠国待遇等。 21被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指（ ）。A.达*芬奇米开朗基罗拉斐尔B.达*芬奇米开朗基罗莎士比亚C.歌德达*芬奇拉斐尔D.果戈理达*芬奇米开朗基罗 答案：A解析：B项中莎士比亚是英国伟大的剧作家和诗人；C项中歌德是德国文学家；D项中果戈理是俄国优秀的讽刺作家，故排除B、C、D三项。而意大利著名艺术家达*芬

14、奇、米开朗基罗、拉斐尔，被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。 22小张来到北京周口店龙骨山，他可以了解到生活在距今（ ）的北京人。A. 8030万年前 B. 7030万年前C. 7020万年前 D. 8020万年前 答案：C解析：北京周口店龙骨山的原始人，距今约70万20万年前。 23国家中长期教育改革和发展规划纲要规定把()作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校

15、工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。 A.教育优先发展B.育人为本C.改革创新D.提高质量 答案：D解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要规定把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保

16、障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。 24教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。 A.“双赢”协作原则B.和平共处原则C.自觉性原则D.实践性原则 答案：A解析：在师德教育中，不仅要促进每一个教师道德素养的提高，更重要的是培养教师之间的团结协作精神。 25下列不属于教师义务的是()。 A.关心、爱护全体学生B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C.批评和抵制有害于学生健康成长的现象D.参加进修或者其他方式的培训 答案：D解析：A、B、C三项是属于教师法第八条所规定的教师应履行的义

17、务，而D项是教师享有的权利。故选D。 26教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有( )。 A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性 答案：C27汉谟拉比法典出自()。 A.古埃及B.古巴比伦C.古罗马D.古印度答案：B解析：汉谟拉比法典出自古巴比伦。汉谟拉比法典，是目前所知的世界上第一部比较完整的成文法典。 28()是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。A.教师良好的职业道德素质B.教师的人格特征C.教师的教育专业素养D.教师的学科专业素养 答案：B解析：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质

18、等。 29中华人民共和国教师法规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校及其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者()。 A.开除B.解聘C.辞退D.劝退答案：B解析：中华人民共和国教师法第三十七条规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”。 30“育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育、教育，使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的（） A.公平性原则B.全面性原

19、则C.服务性原则D.因材施教原则 答案：D解析：“育人为本”要求给幼儿提供多样的发展机会，因材施教，促进幼儿的个性发展。 二、材料分析题31漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：“小宋和小杨等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课你不要看闲书，你也不要随地吐痰。”说完他“微鞠一躬”。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的雍容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。问题：你从

20、上述材料中领悟到哪些师德规范?解析：(1)关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中提到“并未当场批评”“在其他学生离开教室后”，是李先生关爱学生、尊重学生人格的很好的体现。(2)为人师表，以身作则。材料中李先生的雍容和爱人以德的风范折服了全班学生，他的言行举止为学生做出了榜样示范。 32阅读下列材料，回答问题。家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头或者说是麦子的香味就随烟四溢了。差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷

21、、包子就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡!今天的馒头全卖光了，明天请早，谢谢各位捧场。”买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢?他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么?钱只要够用就好。”有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。(确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。)这么多生活完全不

22、同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感。在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势.像白色的烟雾。麦香四溢。生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的.这是多么的好!多么的值得感恩!(选自林清玄散文作品集，有改动)(1)赏析画线句子

23、：“可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。”(2)通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头?作者通过买馒头这件小事，表达了怎样的人生哲理? 解析：【知识点】教师基本能力阅读理解能力33某幼儿园的小朋友午间自由游戏时，在学校年久失修的空置教室内玩耍。下午1时40分左右，学生玩耍的教室房顶突然出现部分坍塌，造成1入骨折，5人轻伤。事故发生后，受伤学生得到及时的救治，伤情得到稳定。结合教育法律法规相关知识，对上述案例进行评析。解析：学生伤害事故处理办法第九条第一款规定，学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育

24、教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的，造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。材料中年久失修的空置教室明显是不安全因素，而学校没有采取预防措施，任由学生在里面玩耍，并最终导致学生伤害事故发生，因此学校要承担相应的法律责任。 学生伤害事故处理办法第二十六条规定，学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿。但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。因此本题中学校要对受伤害的学生给予适当的经济赔偿。 三、写作题34近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对

25、于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变“右立左行”的规则。有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切。磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤时，废除应急车道来提高效率。规则的存在是有道理的。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；字数不少于800。解析：安全是社会文明的基础 乘坐电梯时“左行右立”曾在很长一段时间里被视为“高素质”“讲礼仪”的文明行为。但工作人员在电梯的例行检修中发现，“左行右立”导致电梯右侧磨损严重，从而造成很大的安全隐患。国内外的很多地铁公司因此不再强调“左行右立”，转而宣传“站稳扶好”。也有一部分人认为应该坚持“左行右立”，其安全隐患应由地铁公司“买单”。电梯“左行右立”的争议本质上是“安全、效率、规则、礼仪”的讨论，可谓见仁见智。我认为在生活中，规则的制定首先要考虑的是安全，因为安全是社会文明的基础。安全是社会文明的基础，是生命意识的显