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文档简介
1、Word - 3 -我会叠衣服-幼儿园中班社会教案中班社会藏匿课教案我会叠衣服活动目的:1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增加幼儿的劳动观念。2、引领幼儿学会相互协助。活动预备:1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张;2、幼儿平常备用的衣服,每人一件。活动过程:1、情景创设:老师:小伴侣们,今日我们来学习一个很故意义的事情好吗。在上课之前,教师先给大家讲一个小故事好吗?好的。有一次,幼儿园演节目,许多小伴侣都早早的穿着美丽的衣服来看节目了,但是小叮咚很晚很晚才来,而且穿的衣服皱皱巴巴的,很难看,大家都不肯意和他坐在一起。你们知道这是为什么吗?(引领幼儿踊跃发言,说出自己的意见)2、引发
2、思量:老师:好吧,那就让我们来看这几张图片吧(将四张图片按挨次贴在黑板上)。看看,这就是我说的那个小叮咚。请大家认真观看,然后说说他为什么来晚了?为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。(幼儿观察图片)老师:好的,谁先来说?好,我们先请阿利亚小伴侣来说一说,大家欢迎(鼓掌)。嗯,说得很好,由于小叮咚的衣服找不到了,所以他来得很晚。还有谁想说一说呢?(观看幼儿,注重激活幼儿回答问题的爱好)好,下面请阿迪力江小伴侣说一说是怎么回事。嗯,说的十分好,由于小叮咚不会叠衣服,都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的,还有谁想说一说呢?哦!教师看到李晓明小伴侣举手了,好的,请你来说一说。大家说,李晓明
3、小伴侣说的对不对呀?对,说的十分对,由于小叮咚平常乱扔衣服,不把衣服叠整齐放好,所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图,他正忙着到时找衣服呢。那么请小伴侣们想一想,我们能不能像小叮咚一样呢?对,不能。由于我们已经是幼儿园中班的小伴侣了。那我们应当怎样做呢?对,说得真好,应当学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗,请小伴侣们把衣服拿出来,放在桌子上,教师和你们一起叠衣服。3、动手操作:(老师演示叠衣服的办法,幼儿学着做。老师一边演示、一边教儿歌:我会叠衣服,幼儿跟着学)老师:我是幼儿园的小伴侣,我会叠衣服。叠完柚子跌衣领,摆放整齐不乱丢。穿上美丽的新衣服,我们真兴奋。4、课堂评价:老师:好的,现在大家都把自己的衣服叠好了,让教师看一看那位小伴侣叠得最整齐。(巡察观看,注重每个幼儿的表情。特殊是动手能力相对偏弱的幼儿,老师要准时赋予鼓舞)嗯,很好,大家叠的都十分好,特殊是阿利亚小伴侣和张娟娟小伴侣,他们叠的又整齐又
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