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1、Word - 3 -能干的小手-幼儿园小班科学教案小班科学活动教案能干的小手幼儿园小班科学教案:能干的小手活动目的:1、激活幼儿自己的事情自己做的愿望。2、引领幼儿熟悉手,知道手能做许多事情。教幼儿初步的庇护手的办法。3、协助幼儿初步获得有关数的概念。活动预备:1、魔袋一个,里面装有软硬光洁粗糙等多种材料。2、手工操作材料:橡皮泥、纸和笔、蔬菜(芹菜)。活动过程:1、老师戴指偶叙述故事:手妈妈有五个小宝宝,他们共同住在一个漂亮的房子里,每到晚上的时候,手妈妈都会唱起好听的摇篮曲,然后大拇指哥哥睡着了,食指哥哥睡着了,中指哥哥睡着了,无名指哥哥睡着了,小弟弟睡着了,漂亮的小屋最终宁静下来了,小伴
2、侣这个故事好听吗?你们喜爱手指宝宝吗?它也在你们的身上,你找到它了吗?它是谁呀?小伴侣们伸出手看一下,你们的小手和小同伴的一样吗?对了,我们的小手都是不一样的,有大的,有小的。但是我们的小手还有好多相同的地方,小伴侣们找找看,看谁找出来的最多。幼儿利用相互观看,熟悉小手,使幼儿知道:我们都有两只手,一只是左手一只是右手,每只手都有五个手指头,带领幼儿点数,他们有着不同的名字,和教师一起叫出他们的名字好吗?2、刚才我们熟悉了自己的小手,小手静静的告知我说,它可是你们的好帮手呢?那它们能帮你们作什么呀?请幼儿回答?小伴侣的小手这么能干吗,能拿东西吃,能整理玩具,会画画,会写字,会穿衣服,我们的小手
3、还有一个很重要的本事呢,老师展示魔袋,谁能说出里面有的什么,但我们的小手就能,不信尝试看,请幼儿摸一摸,嬉戏听话的小手,老师要求幼儿摸出软的、硬的、光洁的、粗糙的东西。我们的小手真能干,有这么多的本事,并且小手也很爱劳动,可是有些小伴侣就是不让自己的小手劳动,穿衣、吃饭一致让爸爸妈妈替他做,你们说这样做好不好?小手也很不喜爱这样的小伴侣,由于这样小手也越来越不灵巧了,好多事情都不会做了。所以,我们从小就要多动手,自己的事情自己做,这样小手会做的事情就会越来越多,它才会成为我们的好帮手。小手对于我们来说真是十分的重要,假如没有了手会怎样呀?假如我们不注重让小手受伤了又会怎样呢?那我们应当怎样庇护我们的小手呢?幼儿研究回答。老师小结:我们不能玩刀子、剪子等危急的物品,要勤剪指甲保持卫生,特殊是冬天就要到了,天气很严寒干燥,洗完手后要注重擦油,这样皮肤就不会皴裂了。3、我们的小手真能干
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