2022年综合处处长职责

1、第PAGE24页共NUMPAGES24页2022年综合处处长职责1、积极配合公司领导搞好全公司工程安全文明施工和各项目的工程质量，完成公司目标指标；2、负责组织本处室管理人员对公司项目部的工程安全文明施工进行监督检查，定期向主管领导汇报工作；3、贯彻总公司安全目标，并组织制定本公司安全目标、年度安全工作要点以及安全管理的规章制度，并对实施情况进行监督检查指导。确保企业下达的各项目标指标的全面完成；4、负责组织各专业管理人员对施工过程实施安全监控，收集、汇总、分析不合格信息，制定纠正和预防措施并监督实施；5、负责组织编制重点工程施工组织设计，审核非重点工程施工组织设计，审核工程项目施工方案，并检

2、查其执行情况；6、负责组织相关人员编制工程项目的月生产计划，重点工程图纸会审，督促过程控制各项措施的落实，对过程执行情况进行检查。负责各专业相关四新成果的研究、引进、推广和使用；7、负责公司统计技术的应用；8、负责组织公司招投标项目中的施工组织设计的编写。组织单位(子单位)、分部工程的验收工作；9、负责组织本处室各专业管理人员对公司项目部管理人员进行培训；10、负责监督本处室管辖范围内的iso9001体系运行工作。组织处室人员对项目部管理体系运行情况及十项达标工作进行监督检查；11、负责本公司目标、指标管理方案和14001、18001环境安全体系运行情况监督检查；12、负责施工全过程顾客满意度

3、的监视，制定工程回访计划，组织工程回访。13、负责协助公司领导处理项目工程中发生的各类突发事件；14、负责处室人员分工表内相应的贯标资料的收集整理；15、完成总公司及公司领导安排的其他工作。2022年综合处处长职责（二）一、我为什么报名竞争职位，有什么优势这次机构改革，提出了把人员定编设岗和分流与改革人事制度结合，建立干部能上能下、能进能出的管理体制，为全体干部提供了公平竞争的环境，我非常拥护，并积极参与竞争。综合处的工作性质决定了其人员尤其是领导难以在短时间内上手并开展工作，这就要求综合处处长必须具备相应的条件才能胜任，特别是要熟悉该处室的工作并具有强烈的事业心和敬业精神。我认为我具有很好的

4、竞争条件。优势在于：(一)熟悉并掌握综合处找作，对综合处的工作职责、职能、工作范围熟悉，具备担任综合处处长的能力。我自_年以来，从事经济信息、经济形势分析研究，从_年以来负责年度计划编制、计划报告的起草汇总等工作，从_年_年向人代会提交的所有计划报告、一至七月全省经济和社会发展计划执行情况都是由我起草、汇总上报的，并通过人代会审议。我熟悉全省经济和社会发展情况，了解国际国内经济运行情况和趋势。(二)抓学习，并善于理论联系实践地搞好各项工作。通过十多年的学习和实践，掌握了与业务相关的各项知识，能理论联系实际开展工作。虽然综合处的工作很清苦，但掌握的情况多、知识面广，对人的锻炼大，我热爱这个工作，

5、同时，我具备了较强的文字处理能力的综合能力，在综合处可以发挥自己特长，实现自身价值。(三)有做好综合处工作的经验。在综合处担任副处长职务五年多，熟悉综合处的职责、职能和工作范围，具备了应有的决策能力、办事能力和解决复杂疑难、突发事件的能力。能按公文规范和领导的要求，起草各类公文、文件、重要报告、调研报告，做到思路清晰，文字通畅，表达准确。从_年以来同直负责或参与起草、汇总每年省委、省政府要求计委上报和各种重要报告、重要文件。(四)具有较好工作基础和群众基础。能认真负责、积极主动地开展本处工作，具有较强的事业心和责任感，工作兢兢业业、任劳任怨，不计较个人得失，能以身作则，顾全大局，带头到处内同志

6、的支持和信赖。二、怎样才能当好综合处处长(一)发挥好四个方面的作用。1.政治引导作用.在思想上、政治上与_保持一致，遵纪守法，从严治处，全心全意为人民服务，通过自己的表率作用，在处内形成讲学习、讲政治、讲正气的良好风气。2.业务上的中坚作用。精通本职业务，熟悉全处业务，了解全委业务，要努力提高自己的调研综合能力、运筹能力、组织协调能力、开拓创新能力，才能搞好综合处的工作。3.表率作用。加强党性修养，务实创新，勤奋敬业。4.学习上的带头人。综合处是计委加强宏观调控职能的重要处室和窗口之一，必须刻苦钻研各方面的知识，才能适应工作需要。(二)团结和带领全处共同开展工作。实行民主协商，形成合理的分工协

7、作的工作机制。在与副处长共同协商、分工合作的基础上，形成团结、民主的领导班子，关心全处每一位同志，充分调动大家的积极性，人尽其才，确保全处统一、高效、灵活、协调运转。三、结合职能，谈谈在此职位上的设想和打算(一)有计划、高质量地做好国民经济综合处和经济调节处的经常性工作。包括组织、汇总编制全省年度国民经济社会发展情况，宏观经济形势分析，对经济运行中的重大问题提出对策建议；分析和研究全省社会资金平衡，负责好企业债券、基本建设专用基金、投资项目贴息资金的管理等。(二)想在事、抓大事，当好参谋。所谓大事就是全局性、战略性、前瞻性的问题。中央实施积极的财政政策以来，在扩大内需、拉动经济增长方面起到了举

8、足轻重的作用，下一步我们要抓住重大的财政金融问题认真深入研究，根据经济运行的新情况新问题，及时提出政策建议，供领导决策参考。要抓住一些重点问题深入研究，如：实施扩大投资需求的财政政策，对全省投资、消费、生产、出口等方面的影响，提出见解、思路和建议。(三)切实加强对国民经济运行动态的监测、预测和分析研究。加强对年度计划、总量平衡、发展速度、结构调整、目标和政策研究，增强年度计划编制的科学性和预见性，及时发现经济运行中的重大和热点问题，每个季度都要提出具有一定质量和水平的形势分析报告。(四)适应市场经济运行不断变化的新形势，积极开拓新业务。大力发掘新的业务工作，如扩大投融资渠道的研究、改进企业债券

9、管理、推进产业投资基金试点等。(五)以_为指针，充分发挥好宏观调控的职能作用。立足当前，着眼未来，高标准、严要求地做好工作。(六)虚实结合，以实促虚。加强对我省经济发展的长期与短期政策措施的研究，促进经济健康发展。在务虚上有所作为，才能夺务创新开拓方面找到突破点和2022年综合处处长职责（三）一、我为什么报名竞争职位，有什么优势这次机构改革，提出了把人员定编设岗和分流与改革人事制度结合，建立干部能上能下、能进能出的管理体制，为全体干部提供了公平竞争的环境，我非常拥护，并积极参与竞争。综合处的工作性质决定了其人员尤其是领导难以在短时间内上手并开展工作，这就要求综合处处长必须具备相应的条件才能胜任

10、，特别是要熟悉该处室的工作并具有强烈的事业心和敬业精神。我认为我具有很好的竞争条件。优势在于：(一)熟悉并掌握综合处找作，对综合处的工作职责、职能、工作范围熟悉，具备担任综合处处长的能力。我自_年以来，从事经济信息、经济形势分析研究，从_年以来负责年度计划编制、计划报告的起草汇总等工作，从_年_年向人代会提交的所有计划报告、一至七月全省经济和社会发展计划执行情况都是由我起草、汇总上报的，并通过人代会审议。我熟悉全省经济和社会发展情况，了解国际国内经济运行情况和趋势。(二)抓学习，并善于理论联系实践地搞好各项工作。通过十多年的学习和实践，掌握了与业务相关的各项知识，能理论联系实际开展工作。虽然综

11、合处的工作很清苦，但掌握的情况多、知识面广，对人的锻炼大，我热爱这个工作，同时，我具备了较强的文字处理能力的综合能力，在综合处可以发挥自己特长，实现自身价值。(三)有做好综合处工作的经验。在综合处担任副处长职务五年多，熟悉综合处的职责、职能和工作范围，具备了应有的决策能力、办事能力和解决复杂疑难、突发事件的能力。能按公文规范和领导的要求，起草各类公文、文件、重要报告、调研报告，做到思路清晰，文字通畅，表达准确。从_年以来同直负责或参与起草、汇总每年省委、省政府要求计委上报和各种重要报告、重要文件。(四)具有较好工作基础和群众基础。能认真负责、积极主动地开展本处工作，具有较强的事业心和责任感，工

12、作兢兢业业、任劳任怨，不计较个人得失，能以身作则，顾全大局，带头到处内同志的支持和信赖。二、怎样才能当好综合处处长(一)发挥好四个方面的作用。1.政治引导作用.在思想上、政治上与_保持一致，遵纪守法，从严治处，全心全意为人民服务，通过自己的表率作用，在处内形成讲学习、讲政治、讲正气的良好风气。2.业务上的中坚作用。精通本职业务，熟悉全处业务，了解全委业务，要努力提高自己的调研综合能力、运筹能力、组织协调能力、开拓创新能力，才能搞好综合处的工作。3.表率作用。加强党性修养，务实创新，勤奋敬业。4.学习上的带头人。综合处是计委加强宏观调控职能的重要处室和窗口之一，必须刻苦钻研各方面的知识，才能适应

13、工作需要。(二)团结和带领全处共同开展工作。实行民主协商，形成合理的分工协作的工作机制。在与副处长共同协商、分工合作的基础上，形成团结、民主的领导班子，关心全处每一位同志，充分调动大家的积极性，人尽其才，确保全处统一、高效、灵活、协调运转。三、结合职能，谈谈在此职位上的设想和打算(一)有计划、高质量地做好国民经济综合处和经济调节处的经常性工作。包括组织、汇总编制全省年度国民经济社会发展情况，宏观经济形势分析，对经济运行中的重大问题提出对策建议；分析和研究全省社会资金平衡，负责好企业债券、基本建设专用基金、投资项目贴息资金的管理等。(二)想在事、抓大事，当好参谋。所谓大事就是全局性、战略性、前瞻

14、性的问题。中央实施积极的财政政策以来，在扩大内需、拉动经济增长方面起到了举足轻重的作用，下一步我们要抓住重大的财政金融问题认真深入研究，根据经济运行的新情况新问题，及时提出政策建议，供领导决策参考。要抓住一些重点问题深入研究，如：实施扩大投资需求的财政政策，对全省投资、消费、生产、出口等方面的影响，提出见解、思路和建议。(三)切实加强对国民经济运行动态的监测、预测和分析研究。加强对年度计划、总量平衡、发展速度、结构调整、目标和政策研究，增强年度计划编制的科学性和预见性，及时发现经济运行中的重大和热点问题，每个季度都要提出具有一定质量和水平的形势分析报告。(四)适应市场经济运行不断变化的新形势，

15、积极开拓新业务。大力发掘新的业务工作，如扩大投融资渠道的研究、改进企业债券管理、推进产业投资基金试点等。(五)以_为指针，充分发挥好宏观调控的职能作用。立足当前，着眼未来，高标准、严要求地做好工作。(六)虚实结合，以实促虚。加强对我省经济发展的长期与短期政策措施的研究，促进经济健康发展。在务虚上有所作为，才能夺务创新开拓方面找到突破点和切2022年综合处处长职责（四）一、全面负责本处室各项工作。二、负责本处学期、年度工作计划的制定及组织实施和工作总结。三、负责学生的思想教育和管理工作，组织拟定学生管理的各项规章制度，经学院批准后，组织实施。四、负责辅导员的管理、业务学习工作，并对辅导员工作进行

16、安排布置、检查和考核。五、负责领导公寓管理科的工作，对公寓管理科的工作进行督促、检查和考核。六、负责新生军训计划制定及组织实施。七、负责学生奖罚工作。八、负责学生毕(结)业鉴定的审查工作。九、负责指导学院学生会的工作。西安海棠技师学院2022年综合处处长职责（五）1、负责临港热力公司的的安全监督管理工作；2、建立临港热力公司基层安全管理体系；监督各车间的安全职责落实情况并予以考核；3、制定并落实安全培训教育计划，组织建立安全培训教育档案；4、组织制定、修订本公司安全管理制度或程序，并监督落实；负责公司与安全有关的管理体系运行工作；5、制定职工劳动防护用品发放标准，管理劳动防护用品的有序使用；6

17、、组织各类安全检查，纠正各类违章现象，监督隐患整改工作的完成情况并上报；7、参与各类事故的调查，负责事故档案的管理；8、组织召开安全会议，指导基层安全工作；9、组织编制或修订公司的事故应急救援预案，并定期组织演练、评价；10、协助有关部门做好职业病防治工作，保障员工身体健康。安全处副处长职责：1、协助安全处处长开展各项工作；2、劳动用品的购买申请、发放、记录以及使用管理；3、参与各类事故的调查，负责事故档案的管理；4、审批各类作业安全许可；5、开展定期和日常各类安全检查，建立安全检查记录和隐患整改台账；6、参与编制或修订公司的事故应急救援预案，负责组织事故应急救援预案的培训，并定期组织演练、评

18、价；7、负责新入厂职工三级安全教育和检查各单位教育培训的执行情况；8、建立安全培训教育档案，制定并落实班组活动计划。2022年综合处处长职责（六）作为新课程结构中重要组成部分的综合实践活动，是落实素质教育、课程，切实培养学生创新精神和实践能力，根据中小学综合实践活动指导纲要精神，结合我校的实际，制订综合实践活动实施制度：1、综合实践活动的学习内容包括四大领域。研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育，根据我校实际，综合实践活动课程以研究性学习为主要学习方式，实施时同时注意融合其他学习领域。2、实施综合实践活动以小组活动为主要组织形式。3、学校和综合实践教师要针对本校学生的知

19、识基础及其兴趣和爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目或课题。一般每小组一个学期确定和研究一个活动主题、项目或课题，课题研究的周期以一个学期为宜。4、学校成立综合实践活动组织领导机构，“综合实践活动领导小组”负责安排、协调和管理评价指导教师，“综合实践活动开发和实施、评价工作小组”组织具体实施。5、每学期实施前要制订综合实践活动实施方案，方案的内容要具体、可操作。6、信息技术教育包含在综合实践活动课时中。7、学校和教师要加强领导和指导，实施活动时，学校要有专门人员领导负责组织和协调，学生在任何场所的活动必须有专人(教师或家长)组织和指导。8、综合实践教师要注意

20、争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，为学生开展活动提供良好的条件。二、综合实践活动师资配备制度1、综合实践活动的开展遵循“个体自主开发与团体共同研究相结合”的指导方针。2、综合实践活动教师相对固定。原则上以班级为单位，由学校指派一名教师为该班指导者，组织学生开展活动。3、学生全班外出进行综合实践活动时，另行再安排一位教师协同组织管理。4、学校建立综合实践活动领导小组。组长由校长担任，具体管理由教导处负责。三、综合实践活动教学管理制度1、开学初，各组拟订学期研究计划。每学期开学的第一、二周，教导处要组织教师参加课题研究意向活动，成立综合实践活动教研组，各组研究计划要及时上交，经审核后开展活

21、动。每个学期每位学生只开展_个主题研究活动。2、定期检查组内教师研究情况。各教研组长要定期检查教师的研究、设计和反思，学生资料存档情况等等。3、建立推门听课制。分管领导要组织相关人员随时听推门课，了解各组的研究动态，相关情况要予以公布。4、教师要积极参加校内外各项研究活动，完成一定研究任务。5、研究过程中组织教师参加优秀指导教师、优秀案例等评选。四、综合实践活动教师学习培训制度1、学校采用请进来走出去和校内集中学习相结合的形式，对教师进行培训。2、成立综合实践活动教研组。综合实践活动教研组由各组长负责，组织组员可以对已经形成的方案作进一步的探究，也可以另行开发一个新的课题。3、实行每周教研制度

22、。每周周召开一次综合实践教研活动。由组长召集，主要任务是组织相关理论学习，讨论课程进展中出现的问题，提出解决的方法，进行集体备课等，保证活动的有效实施。4、鼓励教师自主创新。有一定能力与经验的教师可以自主开发新的课题研究，研究中不仅要提供详实可行的案例，还要有具体的研究过程资料以及后续研究方向。五、综合实践活动教师工作量制度1、按照九年制义务教育课程计划(试验稿)中3_年级每班每周平均3课时规定，负责活动的指导教师按学校现行排课，每周算2课时。2、因活动需要、确定指导学生开展活动，不在课表排课时数之内的(星期一至星期五)，算作相应节数的代课。3、因活动需要，星期六、星期日带学生外出活动，教师算

23、作加班。七、综合实践活动评价制度1、综合实践活动课程实施方案的撰写要求做到纲目清楚，内容详实，便于实施。各个年级组呈现的方案要体现课后的调整，要突出后续的研究方向。2、研究过程扎实，能体现出教师的有效指导和学生的自主创新的能力学生的研究成果有特色。八、综合实践活动安全制度1、加强学生安全教育。指导者要培养学生的自我保护能力，2、实行外出申报制度。指导教师至少要提前三五天向学校提出书面申请，由校行政审批同意后方可外出。3、外出活动精心规划(1)对校外活动的空间范围、活动情境进行合理的规划。(2)提高校外活动的效率，减少不必要的校外活动时间。(3)学生的校外活动应该在指导教师参与的情况下展开，学生

24、的校外活动尽可能采取小组协作的方式来进行。4、争取社会和学生家长的支持和参与。一个主题的研究结束后要形成完整的案例。案例中有详细的活动方案或计划，研究的步骤，包括学生的资料卡、调查表、问卷、采访记录、照片、日记、研究小报告等。2022年综合处处长职责（七）作为新课程结构中重要组成部分的综合实践活动，是落实素质教育、培养学生创新精神和实践能力的重要载体，为有效实施综合实践活动课程，切实培养学生创新精神和实践能力，根据中小学综合实践活动指导纲要精神，结合我市的实际，制订综合实践活动实施制度：一、综合实践活动的学习内容包括指定领域(劳动与技术教育、信息技术教育)和非指定领域(班团队活动、艺术节)，根

25、据我校实际实施综合实践活动课程以研究性学习为主要学习方式，同时实施时注意融合其他学习领域。二、综合实践活动实施的组织形式可以是多种多样的，一般可采取小组活动和个人活动两种组织形式。我诉求实施综合实践活动以小组活动为主要组织形式。三、我校及其教师要针对本校学生的知识基础及其兴趣和爱好、引导学生确定合理的活动主题、项目或课题。一般每小组一个学期确定和研究一个活动主题、项目或课题。四、学校成立综合实践活动领导和研究组织，“综合实践活动领导小组”负责安排、协调和管理评价指导教师，“综合实践活动研究小组”组织具体实施。五、基于综合实践活动的综合性特点，有的活动需要教师协同教，因此，不提倡设立专职教师，但

26、可以根据教师特长相对固定地安排某一活动领域的指导。六、每学期实施前都要制订三种活动计划，即“学校综合实践活动计划”、“年级综合实践活动计划”以及“班级综合实践活动计划”。七、根据国家课程计划和我校实际，中小学各年级每周平均3课时，信息技术教育包含在综合实践活动课时中。综合实践活动要求的课时学一般安排在每周四下午为学校综合实践活动时间。八、活动时要确立相对固定的综合实践活动基地，教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，为学生开展活动提供良好的条件。九、为了鼓励广大教师承担指导工作，我校根据学校实际，把教师的指导工作计入工作量，纳入教师工作业绩加以考核。十、学校建立健全综合实践活动的组

27、织管理、交流研究、教师职责和奖励等规章制度制度，以保障综合实践活动的有效实施和正常运行。2022年综合处处长职责（八）一、综合实践活动课程实施制度作为新课程结构中重要组成部分的综合实践活动，是落实素质教育、培养学生创新精神和实践能力的重要载体，为有效实施综合实践活动课程，切实培养学生创新精神和实践能力，根据中小学综合实践活动指导纲要精神，结合我校的实际，制订综合实践活动实施制度：1、综合实践活动的学习内容包括四大领域。研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育，根据我校实际，综合实践活动课程以研究性学习为主要学习方式，实施时同时注意融合其他学习领域。2、实施综合实践活动以小组

28、活动为主要组织形式。3、学校和综合实践教师要针对本校学生的知识基础及其兴趣和爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目或课题一般每小组一个学期确定和研究一个活动主题、项目或课题，课题研究的周期以一个学期为宜。4、学校成立综合实践活动组织领导机构，“综合实践活动领导小组”负责安排、协调和管理评价指导教师，“综合实践活动开发和实施、评价工作小组”组织具体实施。5、每学期实施前要制订综合实践活动实施方案，方案的内容要具体、可操作。6、综合实践活动课程每周3课时，信息技术教育包含在综合实践活动课时中。7、学校和教师要加强领导和指导，实施活动时，学校要有专门人员领导负责组织

29、和协调，学生在任何场所的活动必须有专人(教师或家长)组织和指导。8、综合实践教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，为学生开展活动提供良好的条件。二、综合实践活动师资配备制度1、综合实践活动的开展遵循“个体自主开发与团体共同研究相结合”的指导方针。2、综合实践活动教师相对固定原则上以班级为单位，由学校指派一名教师为该班指导者，组织学生开展活动。3、学生全班外出进行综合实践活动时，另行再安排一位教师协同组织管理。4、按照九年制义务教育课程计划(试行稿)3_年级每班建立综合实践活动弹性课时制(每班每周3课时)负责活动的每一位指导教师按现行规定上课，每周两课时。5、学校建立综合实践活动领

30、导小组组长由校长担任，具体管理由教导处负责。三、综合实践活动教学管理制度1、开学初，各组拟订学期研究计划每学期开学的第一、二周，教导处要组织教师参加课题研究意向活动，成立综合实践活动教研组，各组研究计划要及时上交，经审核后开展活动每个学期每位学生只开展_个主题研究活动。2、定期检查组内教师研究情况各教研组长要定期检查教师的研究、设计和反思，学生资料存档情况等等。3、建立推门听课制分管领导要组织相关人员随时听推门课，了解各组的研究动态，相关情况要予以公布。4、教师要积极参加校内外各项研究活动，完成一定研究任务每学期每位教师或教研组至少要有一份完整的案例研究，一篇有质量的论文或研究反思。5、研究过

31、程中组织教师参加优秀指导教师、优秀案例等评选在适当的时机，将推选优秀的指导教师参加市区综合实践活动学科带头人、骨干教师的评选。四、综合实践活动教师学习培训制度1、学校采用请进来走出去和校内集中学习相结合的形式，对教师进行培训。2、成立综合实践活动教研组综合实践活动教研组由各组长负责，组织组员可以对已经形成的方案作进一步的探究，也可以另行开发一个新的课题。3、实行每周教研制度每周周召开一次综合实践教研活动由组长召集，主要任务是组织相关理论学习，讨论课程进展中出现的问题，提出解决的方法，进行集体备课等，保证活动的有效实施。4、定期举行沙龙研讨活动这一活动由教导处负责，要针对研究中存在的问题或现象精

32、心设计，形式丰富，对研究起到推进作用。5、鼓励教师自主创新有一定能力与经验的教师可以自主开发新的课题研究，研究中不仅要提供详实可行的案例，还要有具体的研究过程资料以及后续研究方向。五、综合实践活动教师工作量制度1、按照九年制义务教育课程计划(试验稿)中3_年级每班每周平均3课时规定，负责活动的指导教师按学校现行排课，每周算2课时。2、因活动需要、确定指导学生开展活动，不在课表排课时数之内的(星期一至星期五)，算作相应节数的代课。3、协同指导活动的其他教师，参与一次活动算作相应节数的代课。4、因活动需要，星期六、星期日带学生外出活动，教师算作加班。六、综合实践活动教师激励制度1、承担综合实践活动

33、课程的教师工作量较大，对于积极参与研究活动的教师，每学期由学校负责发放一定的活动经费。2、以教师的课程开发能力以及学生参与活动的态度、能力和效果为标准，对指导教师进行奖励。3、凡在校级以上(包括校级)综合实践活动方案设计、案例、论文撰写、展示课、资料包等评比中获奖或发表的教师，学校给予相应的奖励。七、综合实践活动评价制度1、综合实践活动课程实施方案的撰写要求做到纲目清楚，内容详实，便于实施各个年级组呈现的方案要体现课后的调整，要突出后续的研究方向。2、研究过程扎实，能体现出教师的有效指导和学生的自主创新的能力学生的研究成果有特色。八、综合实践活动安全制度1、加强学生安全教育指导者要培养学生的自

34、我保护能力，2、实行外出申报制度指导教师至少要提前三五天向学校提出书面申请，由校行政审批同意后方可外出。3、外出活动精心规划(1)对校外活动的空间范围、活动情境进行合理的规划。(2)提高校外活动的效率，减少不必要的校外活动时间。(3)学生的校外活动应该在指导教师参与的情况下展开，学生的校外活动尽可能采取小组协作的方式来进行。4、争取社会和学生家长的支持和参与。一个主题的研究结束后要形成完整的案例。九、综合实践活动档案管理制度1、档案的主要内容学校。综合实践活动领导小组、课程开发和实施、评价工作小组_、相关制度、课程发展长远规划、学校实施方案、总结、培训资料、综合评价方案和评价措施、课程资源开发

35、的资料等。教师：实施计划、指导方案、教案、教学论文、案例、教学反思、阶段性总结等。学生。反思体会、日记、图片、照片、数据、搜集的文献资料、调查报告等。2、档案的保管整理所有的档案资料要分类整理，并附目录，装订成册，待活动资料积累较多后，档案资料可以分专题保管学校要有专人负责，一般安排在档案室，由档案管理员负责管理。3、注意的几个问题(1)、指导教师是档案资料建立的第一责任人，必须尽职尽责，严格把关，资料积累情况作为评价学生、指导教师的重要依据之一。(2)、档案资料要全面、丰富、内容详细，不突击、不应付，突出特色。(3)、学生的活动反思、信息反馈等要作为重要的活动资料保管，体现差异性。(4)、综

36、合实践活动档案管理和其它档案同等重要，不能另类相待，每次活动之后要有评比展评。2022年综合处处长职责（九）一、课程设置和课时安排制度3_年级基本课时每周2课时，学期基本课时总课时不得少于45课时；二、课程实施过程管理制度(一)综合实践活动课程校本实施过程管理1.每三年一次修订学校综合实践活动课程发展方案；(第一学年第一学期)2.每学年一次制订综合实践活动课程教师校本培训方案；(第一学期第一周)3.每学期一次制订综合实践活动教研组计划；(第一周)4.每学期一次制订综合实践活动课程实施学校方案、各年级段方案；(第一周)5.每学期一次综合实践活动成果展示；(学期末)6.每学期一次综合实践活动实施优

37、秀班级、优秀指导教师、优秀学生评比；(学期末)(二)综合实践活动过程管理1.活动准备阶段活动准备阶段的主要任务。提出问题，明确学习活动主题、项目或课题；组建活动小组；制定活动方案；准备必要的活动条件。2.活动实施阶段活动实施阶段的主要任务。搜集与处理资料；分析与解决问题；开展实践活动。3.总结交流阶段总结交流阶段的主要任务。全面总结和交流活动全过程(包括活动过程、活动结果、活动体会、活动方法等)中的得与失。4.展示评价阶段展示评价阶段的主要任务。选择展示内容和方式，制作展示作品，展示与答辩，活动评价。(三)综合实践活动指导过程管理1.主题活动指导过程管理(1)每个主题活动实施前，年级指导教师要

38、撰写主题活动方案，上交学校教科室审核，审核通过后方能实施；(2)主题活动每一阶段实施前，班级指导教师要撰写具体指导方案，实施后要记载活动过程和具体情况；(3)指导全体学生参与综合实践活动全过程，包括活动准备阶段、活动实施阶段、活动总结交流阶段、活动评价阶段；(4)指导学生及时保存、整理活动过程性资料和活动成果，并建立学生活动过程档案；(5)及时收集典型的活动过程资料和活动成果(包括文字材料和音像材料)，并上传年级段综合实践活动电子档案；(6)每个主题活动结束后，组织学生进行阶段性评价；(7)每个主题活动结束后，上交综合实践活动教师指导手册；2.课题研究指导过程管理(1)班级指导教师指导学生发现

39、问题、提出问题、分析问题，转化为课题；(2)班级指导教师指导学生撰写开题报告，成立课题研究小组，聘请课题研究指导教师，撰写课题研究方案，收集研究资料，撰写课题报告；(3)班级指导教师组织学生汇报课题研究情况，监督和管理课题研究过程；(4)班级指导教师组织学生进行课题研究成果展示、答辩和评价；(5)班级指导教师在活动每一阶段实施前，班级指导教师要撰写具体指导方案，实施后要记载活动过程和具体情况；(6)班级指导教师要及时收集典型的活动过程资料和活动成果(包括文字材料和音像材料)，并上传年级段综合实践活动电子档案；(7)学期末，班级指导教师上交综合实践活动教师指导手册；(8)学期末班级指导教师组织学

40、生进行终结性评价；(9)课题研究指导教师具体指导学生撰写课题研究方案，收集、整理研究资料，形成研究成果，撰写课题报告；(10)课题研究指导教师指导学生及时记录课题研究情况；(11)课题研究指导教师学生及时保存、整理课题研究资料，并建立课题研究过程档案；(12)课题研究结束后，班级指导教师上交课题研究指导手册；三、课程教师配备与职责(一)综合实践活动课程教师配备1.学校组建一支专兼职并存的综合实践活动指导教师队伍，包括课程指导教师、年级指导教师、班级指导教师、课题研究指导教师；2.学校教科室主任主管综合实践活动课程并担任课程指导教师，专职教师担任教研组长，专兼职教师担任年级指导教师和班级指导教师，学校全体教师和外聘教师担任课题指导教师；3.每个年级配备年级指导教师一名，每个班级配备班级