2022年考核办工作制度

1、第PAGE36页共NUMPAGES36页2022年考核办工作制度1、构建院科两级管理体系。2、制定医疗质量监控考核方案。3、协助、督促科室考核小组开展质量考核工作。4、对科室考核小组开展的工作进行定期的检查、考核和分析。5、开展医疗质量的日常监督考核工作。6、定期对医疗质量考核、反馈，并制定改进措施。7、建立医疗质量信息系统。第二篇。考核办工作总结本人在学校领导的正确引导下，在全校教职工的密切配合下，本学期顺利完成了考评办工作。一、本学期工作总结(一)、顺利完成了中、高级教师职称评定工作_月_号，接到任务后，就开始草拟中、高级任职资格考核方案，并经历了中层以上领导研讨、全校教师代表研讨三个阶段

2、，确立了我校的中、高级职称评定方案。按照方案，对全校_位参评教师进行了仔细审核、打分，经过领导小组审核，其他参评教师审核，最终确定了我校拟晋职人员_。可喜的是，我校所有拟晋职教师_人全部通过了上级部门的审核，成功晋级。听到同事们成功的消息，我很欣慰。这是我做考评工作的第一个任务，也是关系全校教师切身利益的大事。没出现任何差错，坚定了我工作的信心。(二)、制定并完善了各项考评细则1._月份完善了李校长拟定的教职工考勤管理制度。完善过程中组织召开了两次会议：一次是中层领导会议，讨论考勤制度;一次是教师代表会议，征求大家意见。最后汇总大家建议和意见，由王书记和王校长定稿。我还统计了享受有薪假期的老师

3、_及享受时间;设计了请假申请单、请假记录单、月考勤汇总表、查岗记录单、周指纹签到情况统计表。2._月份还收集、整理了李校长拟定的教学管理制度，以及教务处有关教学方面的管理制度，逐字逐句阅读，调整字体、字号、标点符号等为视导工作做准备。3._月份整理、完善了各处办岗位职责，尤其是教务处主任和副主任岗位职责。4._月份完善教学管理制度并送交领航图文广告排版印刷。期间利用周末时间对教学管理制度手册三次校对。5._月份制定了年级组和教研组考核方案。感谢各处办提供的考核细则，为本方案的制定提供了依据和参考。(三)、认真完成了考评办的常规工作1.指纹签到统计工作。每周统计一次，每次耗时_个小时;因为这涉及

4、到老师的切身利益，所以每次都要仔细核对，核对时还要对照每天的请假情况。这项工作需要耐心和细心。可以说我经得住了考验。同志们签到意识逐渐增强，忘签人数逐渐减少。欣喜的是有_人从没落下一次指纹签到。(陈_、张_、朱_、金_、商_、丁_、罗_、李_、李_、张_、周_、王_)2.抽查工作。每周抽查两次，每次一个小时左右的时间。抽查的结果是喜人的，没发现过一次脱岗情况。3.请假工作。每天平均要接纳_个左右的老师请假。除了发放请假单，还对请假情况进行详细记录。截止到期末，收到请假记录单_张。欣喜的是有_人满勤，从没落下一次指纹签到、从未请过任何一种假。我常常为老师带病坚持工作和请假所感动，小学的王新老师得

5、了严重的腰病，还坚持来上班，走路已经非常困难了，才请假去医院看病，几乎是挪着脚步来请假的;孕妇王羽、王超、在孕期_个月时，还坚持教学一线工作，刘霞的腿浮肿的厉害，还坚持给孩子们上好每一节课;邢琳琳老师意外怀孕，怕耽误上课，把流产手术日期推迟到了放寒假;何瑞杰老师孩子重病，他尽量在不耽误课的情况下，往返于学校和医院之间，内心沉重、却在学生面前没有丝毫的表现，脚步匆匆，只有他自己知道自己有多么疲惫;张秀文老师怕耽误学生上课，一直拖延带孩子去北京看病的时间，直到当地诊断不清什么病情，才去了北京。这是何等的敬业精神。如果说张丽丽救学生的伟大壮举令人敬佩，那么我们身边的这些默默无闻的同事们更令人尊敬。4

6、.通报和统计工作。每周指纹签到情况通报一次;抽查情况通报两次;每周对指纹签到情况和请假情况统计一次，每月汇总一次。每学期汇总一次。可以肯定地说，通报都是即时的，其目的是让大家即时了解自己的情况，即时提醒，避免再犯同类错误。当然、考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是中层领导，还是多年的好友缺勤，我都能够如实记录。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了多数人的理解和

7、支持。二、工作中存在不足当然工作中，还存在很多令人不满意的地方。1.工作还不够细致、每次的统计工作总是反复多次才能完成;2.缺少创新意识;不能有创意地完成领导交办的工作。3.向领导汇报的少，让领导不能及时掌握学校情况。4.工作态度过于认真，导致个别老师的不满意。三、下一步工作设想1.继续完善各项考评细则。尤其是职工考勤制度和年级组考评细则。2.继续做好考评办的常规考评工作。争取做得精、做得细。3.做好优先模的评定工作和职称评定工作。争取公开、公正。4.做好年级组的月考核工作。争取即时、无误。总之，半年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。今后的工作

8、中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不断总结经验教训，争取把本职工作做的更好。2022年考核办工作制度（二）_年工作已经过去，我们考核办在公司领导的正确指引以及全体科员的共同努力下，按照年度工作计划展开各项工作。回顾一年的工作，年内如期完成了年初制定的各项工作任务。在完成工作任务的同时也发现有不少问题存在.为了更好的开展_年的工作我现在把_年的工作认真客观的总结一下，如实的肯定工作中的成绩，找出工作中的不足，确保更好的完成明年的工作任务。一、工作汇报(年内的工作中都做了那些事。)(1)、培训工作：根据年初制定的培训计划年内组织了中层干部管理培训、技术工人技能培训、

9、新员工入场培训、安全生产培训、奥运安保培训、以及相关人员专业技术培训和礼仪培训。培训范围涵盖到每个科室和每个员工，培训内容以公司颁布的规章制度、工作职责、工作标准和供水行业职业技能标准为中心展开培训工作。培训形式根据不同的工作岗位和性质，采用口授、互动讨论、与视听光盘相结合的方式进行培训。年内共组织各种培训106课时参与培训人员_人次，并在年终按照培训计划对各科室进行了年度总结性考试，认真总结考试中暴露出来的问题找出了本年度培训工作中的盲点为下一年度的培训工作找出方向。(2)、分管工作1、每周检查各科室的周计划的制定与完成情况。2、每周协同办公室检查卫生制度的落办情况。3、按照公司要求对微机数

10、据进行修改_项。4、每周检查三来任务单的填写与落办情况并作出统计分析。(_年三来任务单维修共1174处，其中工程维修647处，营销维修527处，换表204块。塑料管维修288处，铁管维修32处，pvc管维修5处)5、按照“用户回访暂行办法”中的要求针对新用户安装、营销超收、“三来”任务单、水压低等几个方面进行回访_次(户)，并根据回访结果及时协调相关科室完善工作。6、每月针对“营销分公司”进行行为规范检查。检查结果月底会同财务科、办公室针对营销分公司按片进行考核。7、监审员监审工作。监审工程_户(散户)，铺设管网_米，其中(管径63以上的_米，50以下_米)。8、网管工作。按照不同的要求按月或

11、按星期定期对服务器进行维护、备份、以确保数据安全。定期升级杀毒软件对服务器进行杀毒，定期对局域网进行维护，以确保网络畅通。并随时根据各科室的要求对终端机进行维护。9、“三来”工作。认真填写处理每一个来电、来信、来访任务单，供水高峰期对群众有情绪的三来单及时进行用户回访。并按照档案管理规定要求整理三来任务单、三来记录本按时向办公室进行档案移交存档。10、定期组织本部门会议，加强自身学习，提高工作能力，针对工作中的不足、找差距并根据发现的问题及时调整改进工作。(3)、其他工作：1、在做好本部门安全生产、信访稳定工作的同时，积极配合办公室排查治理公司内部的安全生产隐患工作、协调其他部门之间的工作_件

12、次。2、定时更新“定州供水考核办”办公博客，为培训学习，工作技术交流提供提供文字资料和视频资料平台。二、工作中存在的问题(那些做的不好了。)考核、督办、落实工作没有新的工作出发点，工作性质老套没有创新，对企业管理新理念、新办法没有做更好的研究，没有把学到的东西运用到工作中来，考核工作有待细化，规范化。有些具体工作上有断点，连续性不强，考虑工作不周密。对一些新出现的问题没有及时拿出有效的解决办法，在培训工作上有待提高自身的素质加强学习。作为公司的职能部门，在工作上缺乏思考性工作。在工作中局限于事务性的工作中，对工作没有全面思考。其次是工作重点没有把握好。只是一味地把时间花在了非关键问题的处理上。

13、三、明年的工作安排与改进措施(明年作些什么。应该怎样做。)坚持定期组织本部门会议，加强自身学习，提高工作能力，针对工作中的不足、找差距增强科室员工的工作能力。坚持定期的和办公室进行沟通探讨检查、督办、落实工作中出现的问题，进一步完善检查、督办程序切实发挥“两办”的检查督导作用。认真制定年度培训计划继续深化培训工作，并加强自身队伍的学习，提高培训水平力争把培训工作做深做透。加强考核工作的落实，对企业管理理念、办法进行研究，拿出详细的考核工作目标、办法、工作思路要在提高预见性上下功夫，增强工作的超前性。发挥工作的主动性、创造性，在主动工作上跟上领导决策的节拍，增强协助领导抓落实的工作力度。在贯彻落

14、实工作过程中，我们一方面要努力抓好本部门的工作落实；另一方面，认真收集各项信息数据，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。一年来，我们考核办的工作虽然取得了一些成绩，但距离上级要求还存在一定差距，工作中也有不少问题。在今后的工作中，我们要认真履行考核办的职责，开拓创新，努力提高工作主动性、预见性，转变思想，明确工作职责、目标，从任务型工作方式向目标型转变。在主动工作上跟上领导决策的节拍。2022年考核办工作制度（三）工作职责。贯彻好市委、市政府和镇

15、党委、政府的重大决策、重要文件和重要工作部署贯彻落实情况。围绕全镇的中心工作和阶段性工作重点，突出开展专项督查活动。认真抓好领导批件督办。深入开展督查调研。为党委政府抓落实和再决策提供高质量的意见和建议。丁锋。负责督察考核工作。秦云天。协助丁锋同志做好督查考核工作。李瑞华。围绕全镇的中心工作和阶段性工作重点，做好专项督查活动。孟庆健。做好上级和本级领导同志或上级领导机关、督查机关的批件督办。史永梅。协助做好督查考核办的工作。监察室工作职责根据监察工作的职能和镇党委、政府的要求，履行好下列工作职责：1、保证政令畅通，维护行政纪律，促进廉政建设，改善行政管理，提高行政效能。2、协助查处监察对象违法

16、违纪违规案件和其他部门移送的案件；3、负责对监察对象违法违纪违规行为的登记、核查；审定或拟定监察对象的政纪处分意见或建议；4、负责对干部职工廉政勤政教育，深入持久地开展纠正行业不正之风工作；个人工作职责：李瑞华。负责监察室全面工作，抓好各项任务的落实。负责政纪案件查处工作，接待来信来访，受理行政违纪违规案件申诉、举报、控告的调查核实和答复工作。孟庆健。做好接待和处理党员、群众对行政行为及其工作人员的来信来访，并对反映的问题提出处理建议；加强与各部门的联系，通报监察工作开展情况。史永梅：协助做好监察室工作2022年考核办工作制度（四）一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力

17、、和素质等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。二、考核与评估相结合，日常考核与期末考核、年度考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。三、考核采取定量与定性相结合的方法，教职工必须真实填写考核表格，保证考核工作顺利进行。四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。2022年考核办工作制度（五）一、活动目的西安财经学院学生会是西安财经学院学生的群众性_，在校党委的正确领导下和校团委的悉心指导下，以一切为了学生为宗旨服务全校师生。为了对各学生分会本学年的工作进行考核，促进

18、各个学生分会的工作积极性，并对工作加以改善，更好的为同学服务，特此召开本次优秀学生分会考核大会。二、活动时间18：00-20：00三、活动地点二号教学楼507教室四、活动对象西安财经学院各学生分会五、前期策划由校学生会办公室整体负责策划会议过程和评审考核。主要内容：1.整体策划。确定考核条件和考核方向。根据团委意见和要求对整场考核进行规划，合理安排考核工作的工作重点与工作思想。2.考核规则。认真研讨考核方案，做到考核制度具有较高的可行性，确保考核方法的合理化和科学化，确保考核结果的公平，公正。3.会场策划。安排布置会场，做好会议期间的工作准备，安全预案，确保考核大会，正常有序的进行。六、考核方

19、案为了提高考核方案的科学化，避免评审结果的主观性将考核方案分为三部分，(模式：30+50+20_100)1.会前考核(_分)。会前考核部分由主席团成员商讨完成，主要侧重于校学生会与二级学院学生分会的日常工作的配合情况。办公司人员将主席团评分表在会前_天交给主席团成员，两_进行回收统计工作，结果记录，保密。2.会期考核(_分)会期考核部分在审核大会当天，由校学生会各部部长根据各个二级学院的现场演讲与_展示(_提前_天上交进行播放调试_分钟以内，内容包括：日常工作、_活动、工作总结、获奖材料、工作计划)以及日常工作情况进行评分考核。评分细则提前发放到评委手中，考核表为一院一表制，节省计算时间，同时

20、做好计算统计工作。3.奖励考核(_分)在会前_天前通知二级学院根据评分细则上交获奖材料，提前_天将材料收回，做好回收统计工作，根据评分细则加分。总分根据评分细则计算以上三个部分的得分为准，总分100。未宣布结果前做好得分的保密工作。七、会议流程(1)会议准备：1.办公室准备教室申请、部门贴、座次表、嘉宾席、门旗、水壶、茶叶、一次性杯子、签到表、会场须知、团歌、团旗、备用音响、应急灯2.秘书处贮备主持词、讲话稿(老师、主席、发言人)3.宣传部张贴通知(一、二号教学楼及食堂)并通知各学生分会。4.外联部申请场地5.宣传部布置黑板6大艺团调试话筒7.办公室再次清点物资、布置会场(张贴座次图、摆放嘉宾

21、席、部门牌、门旗)并负责在教室门口做好迟到人员登记8.权益部(_人)、体育部(_人)、生活部(_人)，外联部(_人)负责维持现场秩序9.礼仪队负责接待(_人)10.照相小组负责大会照相(2)会议流程1.主持人宣读会议须知，介绍评委成员，介绍老师，嘉宾和各学生分会代表。(秘书处，新闻小组做好会议记录。)2.学生会主席包涵发言，宣布大会开始。3主持人介绍评比规则。4.给评委分发评分表(每个学院_展示结束后收回评分表换新表，核算分数)5.各学生分会主席进行_展示(_分钟以内，内容包括：日常工作、_活动、工作总结、获奖材料、工作计划)6.老师讲话点评各学生分会工作。_公布评比结果。对优秀学院进行表彰奖

22、励。8.获奖者发表感言。9.主持人宣布大会结束。(3)后期工作1.各本门留人本区域打扫卫生，其他人员有序离开会场。2.办公室进行物资回收工作。3.秘书处，新闻小组写出会议通讯，在团委网和学生网上进行信息发布。西安财经学院学生会办公室_年_月_日2022年考核办工作制度（六）第一条为进一步规范教师从教行为，提高教师的职业道德水平，激励广大教师为人师表、教书育人，根据教师法、中小学教师职业道德规范、_省教育_加强中小学师德师风建设工作_、商洛市建立健全教育管理机制促进教育事业健康发展_若干规定等有关规定，制定本办法。第二条师德建设和考核的对象为全校教师、教学管理人员和其他工作人员。第三条师德建设和

23、考核的主要内容：(一)依法执教。认真贯彻党喝国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守法律法规和学校规章制度，做知法守法楷模。以良好的思想政治素质影响和引领学生。不以任何理由、任何方式阻碍教育教学活动，不以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。(二)为人师表。言行举止文明、规范，衣着得体，仪容庄重，复核教师职业要求。坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。工作期间不参与与教学无关的活动。遵守社会公德，弘扬家庭美德，践行职业操守，不参加_、迷信等活动。(三)爱岗敬业。注重德育教育，把德育渗透在学科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。认真实施教育教学工

24、作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施过程有记录，效果明显。(四)关爱学生。平等对待每一个学生，不侵犯学生的人格尊严。_学生全面发展，不单纯以考试成绩评价学生。关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生。不讽刺、挖苦、歧视以及恶意透露学生的个人隐私。不体罚或变相体罚学生。不侵害学生身心健康。(五)严谨治学。树立终身学习理念，积极探究教育教学规律，自觉开展校本研修和教科研活动，不断提高自身师德修养和教育教学水平。熟练掌握本学段学科知识，教学方法科学，教学手段合理，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教学效果良

25、好。能自觉参加各级_的教育培训活动，有个人专业发展规划，每年完成不少于_学时培训任务。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。(六)团结协作。顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从_安排。既关心自己所交的学科，又关心学生其他学科的学习。正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。(七)尊重家长。采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每一位学生家长。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。(八)廉洁从教。不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞“学钱交易”。不向学生乱收费，不得推荐或变相

26、推荐教辅及学习用品等。不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评2优淑模等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票会选。不搞有偿家教，不在校外社会培训机构兼职、兼课。不以获取利益为目的的介绍、强制学生接受家教或到培训机构培训。第四条要以提高广大教师思想政治素质、职业理想、职业代的素养为重点，采取灵活的方式加强教职工的思想政治教育，定期_教职工进行政治理论和法律法规学习。学校坚持经常性_开展师德教育专题研讨会、经验交流。师德反思活动，并及时对有违反师德苗头教师进行提醒、谈话，防患于未然。教师每学期初向学校写出师德承诺书，期末写出自查报告，自觉规范师德行为。第五条建立领导分工明确，部门责任清晰，

27、任务层层落实的责任体系，并纳入年度考核目标。第六条师德建设和考核工作实行校长负责制。学校校长是学校师德师风建设的第一责任人，校长应把师德建设和考核作为学校工作的重要组成部分，制定完善师德建设和考核工作制度和年度工作计划，并_实施。学校师德建设和考核情况纳入校长任期目标责任书，实行一票否决。学校师德建设与考核结果将作为校长连任、交流、提拔或降职、免职、解聘的主要依据。第七条学校应成立师德建设考核工作领导小组，校长为组长，成员由学校其他领导、内设机构负责人以及教职工代表组成，其中教职工代表应民主推选产生，人数不得少于领导小组成员总数的_%。第八条建立完善学校、教师、学生共同参与的是的监督机制。3建

28、立师德问题报告制度，凡发现师德问题，应当及时向师德建设考核领导小组报告。师德建设考核领导小组接到报告后需及时进行调查妥善处置，严重问题及时向教育主管部门汇报。学校面向服务区域公布学校师德师风监督电话，接受社会监督。第九条师德考核每学年一次，与教师年度考核结合进行。第十条学校师德建设考核小组应按照以下程序_开展师德评议：(一)教师述评。由每一位教师对照师德建设和考核内容，逐条进行自我总结评议，确定本人师德分值。此项分值占总分值的_%。(二)教师互评。以学校或年级组为单位，_教师对照师德建设和考核内容，_教师互相评议，确定该教师分值。此项分值占总分值的_%。(三)学生评议。由学校_以问卷、座谈、个

29、别谈话等方式，向学生调查教师师德情况，确定其分值。此项分值占总分值的_%。(四)家长评议。由学校家长委员会通过召开家长会、家访、问卷、电话调查等形式，向学生家长了解教师师德情况，确定其分值。此项分值占总分值的_%。(五)学校评议。由学校师德建设考核小组教师德、能、勤、绩、廉等方面情况，对每位教师师德情况进行评估，确定教师师德分值。此项分值占总分值的_%。(六)综合评定。学校师德建设考核小组根据上述各单项评议结果，对每个教师作出客观公正的综合评价，确定最终考核等次。4第十一条教师师德考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。各等次的基本标准是：优秀格次：考评总分_分以上(学校只能产生一名优秀格次

30、)；合格格次：考评总分70_分；基本合格格次：考评总分_分；不合格格次：考评总分_分及以下。第十二条有下列行为之一的，师德考核结果为不合格：(一)体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；(二)侵害学生身心健康的；(三)不践行职业操守，参加_、迷信等活动，影响教师公众形象的；(四)推荐或变相推荐教辅资料及学习用品，向学生或家长乱收费。接受学生或家长财物的；(五)搞有偿教教，在校外社会培训机构兼职、兼课，介绍或强制学生接受家教或到培训机构培训的；(六)在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优淑模等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票会选的；(七)造谣、诽谤、诬陷他人，或在网络上发表_，造成严重

31、影响的。第十三条师德考核结果，考核综合及格次，应当向全体师生公示_天。公示期内，被考核人、其他相关人员若对考核程序及考核结果有异议的，可向学校师德建设考核小组申请复核，考核小组应在收5到申请_个工作日内提出复核意见，向申请人回复。师德考核结果向主管部门备案。第十四条建立完善师德考核档案管理制度。以学校为单位，给每位教师建立师德档案，每人一袋。档案内容包括个人师德承诺书，期末师德自查报告，个人评书报告，教师、学生和家长的师德考核评价表，师德考核登记表等。第十五条考核结果的运用：(一)教师师德考核作为教师绩效考核“职业道德”部分的评议结果，按不低于教师绩效考核_%的比重计入当年绩效考核结果。(二)

32、教师师德考核结果为优秀的，在评优选先、职务评审、岗位聘任、年度考核、培训学习等方面，同条件下优先推荐。(三)教师师德考核当年为基本合格的，所在单位应给予警示提醒；连续三年考核为基本合格的，视为师德考核不合格，同时第三年年度考核确定为不合格等次。(四)教师师德考核为不合格的，或严重违反教师职业道德规范，造成恶劣影响的，年度考核定位不称职，按有关规定不予晋升薪级工资，并从下年度基础性绩效工资中按一定比例扣减绩效工资。同时，教育行政部门按有关规定给予诫勉、警示教育或党纪、政纪处分，并视情节调离教育系统，构成犯罪的，依法追求刑事责任。第十六条建立完善师德表彰奖励机制，学校每年_开展一次“师德先进个人”

33、和“师德先进_”评选表彰活动。广泛开展师德模范和先进事迹宣传教育活动，展现当代教师的精6神风貌，倡导尊师重教的良好社会风尚。第十七条师德建设和考核工作实行责任追究制。对师德建设工作执行不力，单位职工发生严重违反教师职业道德行为，造成严重后果的，单位年度考核实行一票否决，校长就地免职，_年内不能参加校长公开竞聘。二_年_月_日牛耳川镇钢研第二希望小学2022年考核办工作制度（七）教师绩效工资考核实施细则根据_省义务教育学校教师绩效考核试行办法，考核小组结合本校实际，注重“三个结合”，即：平时与定期考核相结合，绩效考核相结合，学科组、年级组、绩效考核组相结合。坚持实事求是、客观公正、积极稳妥、统筹

34、兼顾、和谐稳定的原则，特制定教师绩效工资考核实施细则。一、教师绩效考核的_管理学校成立绩效考核委员会和考核小组。绩效考核小组组长：蔡云岚成员：冯昌瑞周国举陈玉泉张智敏梁红玉廖远术邵俊伍朝芬二、绩效考核内容1、学历(_分)：本科(师范类_分、非师范类_分；专科(4、3)分；中专(3、2)分；高中及以下_分。注。按最高学历记分2、教、工龄(_分)。教龄_分/年，工龄_分/年，教龄、工龄不重复计算。如果教龄或工龄超过_年，超过部分每年累加_分。3、受聘现职(_分)。聘任现岗位每一年计_分。(_分封顶)4、任职(_分)：按近三年任校级领导职务每学期_分(_分封顶)；任中层领导职务每学期_分(_分封顶)

35、；任年级组长、大队辅导员、教研组长、班主任职务每学期_分(_分封顶)、其他教师_分。(兼任多个职务取最高职务记分)5、年度考核(_分)：近三年学校对教师师德师风、教育教学工作等年度考核，优秀一次计_分，称职一次计_分，基本称职计_分，不称职计_分。(师德师风一票否决)6、考勤(_分)。上学年出满勤计_分，产假、婚假、丧假等，按国家规定执行，规定之内的时间按出勤计算；因公出差，学校公示，按出勤计算；病假、事假，其手续按学校制度办理请假手续的。病假，每天扣_分，事假每天扣_分；迟到、早退，每次扣_分；旷课，每节扣_分，每天按六节课算。7、综合奖(_分)。聘任现岗位以来教师本人受各级表彰的综合奖或单

36、项奖按国家级计_分，省级计_分，市级计_分，县级计_分，镇级计_分，校级计_分。注：综合奖指党委、政府或教育行政主管部门表彰的劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、优秀校长、优秀德育工作者、德育先进工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀_员、杰出教师、特级教师、学科带头人、骨干教师、教学能手等，其他(工会、团委、妇联、宣传部)颁发的荣誉称号降一级计分，学校外派参加各种培训及其他活动取得主办单位颁发的荣誉称号均按校级计分(_分封顶)8、论文发表(_分)：聘任现岗位以来发表与教育教学、科研有关的(1)学术著作：在有国家正式书刊号独著出版的书籍，国家级_分，省级_分，市级_分，县区级_

37、分，校级_分，合作撰写第一、二、三(及以后)作者分别按标准分的_%、_%、_%认定计分。(2)论文发表：论文发表按国家、省、市、县、校级加5、3、2、1、_分(合著计算方法同上，同文章多次发表取最高级别)。(3)相关专业文章在专业网站发表按同级发表降一级计分。注。学术著作是指公开出版的专著或教材；论文是指公开发表的本专业学术论文(包括教育教学论文)；刊物指各种公开发行的刊物以及由省级、市级、县级教育主管部门和教育科研机构主办的刊物；论文必须发表在有刊号“cn”和“issn”的正式研究性刊物上或者是教育部门主办的报刊理论版上的教育教学类文章，发表在县级以上新闻媒体正面宣传本校的简讯和在非教研性刊

38、物但是针对学生阅读的正规刊物刊号“cn”和“issn”降一级计分(内刊、增刊(有增刊号的除外)、科普文章、文艺作品、介绍性文章、报道、通讯、报告等不计分)。艺术类专业人员其创作的在省级以上专业刊物上发表(或参加省级以上宣传、文化、艺术主管部门主办的展览会、音乐会、等专业艺术活动；或在全国公开征集活动中被采用)的高水平艺术作品，可视为相应层次论文数；(两项总加分_分封顶)9、论文获奖(_分)：聘任现岗位以来论文(含教学常规获优、课件、教具等制作)获奖，按国家、省、市、县、校级加4、3、_分3、2、_分2、1、_分1、0.5、_分0.2、_分(学校评比的教学常规获优每次加_分)，共同撰写(制作)的

39、第一作者得2/3，第二作者得1/3，同一篇(含同一内容)的论文多级获奖只计最高级别或同次活动多文章获奖以最高级一篇记分。注：论文获奖指由教育主管部门、所属研究机构、教育学会主办或参与评定的论文方予认可(以获奖证书上的盖章为准)(_分封顶)10、个人业务竞赛获奖(_分)：聘任现岗位以来教师本人参加由教育主管部门、教育学会主办的上课、说课或参加其他竞赛获奖按国家、省、市、县、校级加5、4、_分4、3、_分3、2、_分2、1、_分0.5、0.3、_分(同一次活动获多项奖，取最高后依次连续按相应级别折半累计；同一类别教学竞赛含说课获多级别奖项，取最高奖项积分)。录像课评比获奖和学校安排参加的非教育类竞

40、赛均降一级计分，学校安排的各种大型活动(含上示范课)的承担者，见证书每次加_分。(_分封顶)11、指导获奖(_分)：聘任现岗位以来教师本人指导学生(或教师)参加教育主管部门、教育学会主办的学科类竞赛或由学校安排的指导学生在教育行政部门主办的刊物上发表作品(相当于一等奖)，在国家、省、市、县级获一、二、三等奖分别加4、3、_分3、2、_分2、1、_分1、0.5、_分，非学科类降一级计分，艺术、体育(运动会第一名为一等，二、三名为二等、四至六名为三等)，团体个人可分别得分，同一次多人或多层次获奖按最高一人次记分后，其余折半记分，获团体奖者，指导教师可分别得相应的奖项分。学校安排辅导学生参加非教育部

41、门的竞赛获各级一、二、三等奖均分别加0.3、0.2、_分，如属共同辅导第一辅导者得2/3，第二辅导者得1/3。(各报刊杂志社、群众团体、民间_举办的不计分)(_分封顶)12、办学水平评估奖(_分)。按近三年学校获全县学校重点工作综合评估达优秀等级奖(或一等奖)，校长级每年_分(_分封顶)、主任级每年_分(_分封顶)、其他人员每年_分(_分封顶)；综合评估未列全县前二十名，则倒扣相关人员相应的奖项分。13、课题研究(_分)：聘任现岗位以来教师本人承担课题并验收合格，课题负责人按省、市、县、校加4、3、2、_分，未结题得_分，参与成员加分相应折半，多个课题按最高记分后再依次连续折半累积计分；优秀课

42、题参照结题加分，与课题研究相关的个人获奖按结题降两级加分。(_分封顶)14、教学质量(_分)。按上学年学校教师考核中教学成绩为依据折算。2022年考核办工作制度（八）第一章总则第一条为有效调整存款结构，壮大农村信用社支农实力，充分调动全员_存款的积极性和主动性，建立与之相适应的激励机制，适应农村信用社改革发展之需要。在吸取以往资组工作考核经验的基础上，依据_农村信用社单经营管理办法，经联社理监事会充分讨论，党委会议研究决定特制定本存款营销考核办法。第二条本办法适用于全县农村信用社(营业部)、分社以及三农便民服务点。第三条考核对象。全县农村信用社系统职工，包括见习人员、临时工、勤杂工以及第三方管

43、理员，均可参加存款的吸收、揽储工作，并享受相应的考核及奖励管理。第四条本考核办所涉及的考核及奖励内容包括：(1)对系统正式职工的个人揽储考核；(2)对_家营业机构整体存款推进情况的考核；(3)对于对公存款、单位存款的考核及奖励；(4)对见习人员考核及奖励；(5)对临时工、勤杂工以及第三方三农便民服务点管理员吸收存款奖励。第五条考核形式2、本实施细则坚持效益优先及规模增长，比例发展的原则，明确任务，绩效挂钩，引入激励机制，体现“按劳分配”，鼓励“多劳多得”，实行“有奖有罚”。第二章单位存款考核管理第六条单位存款考核工作由联社负责实施，联社建立“单位存款考核管理月报制。各信用社于每月末加计汇总辖单

44、位存款月末日均余额基数表、当月奖罚兑现表、每日业务简表(装订)、日均余额表以及其他相关的表格，送联社_。第七条联社计划信贷科是单位存款考核管理，_奖罚兑现的具体实施部门。其主要职责如下：(1)负责制定相关的统计报表，制定相关的考核实施细则，确保此办法顺利实施。(2)负责收集核实辖内农村信用社(部)月末单位存款日均余额基数，本月存款净增减数。(3)负责收缴辖内信用社(部)提取的单位存款奖励资金，按社建台帐，专户存放。(4)按月审核兑现各社(部)上报的“单位存款考核奖罚兑现表”，逐项逐人核实，并交监审部门审核后，及时兑现到各信用社。第八条各信用社、营业部要建立单位存款登记台帐，由座班主任负责。按日

45、统计单位存款余额，按月汇总出月末单位存款日均余额数及当月存款增减数，并按本办法所定标准计算出本单位本月存款奖罚兑现表，逐人建立台帐，于月末上报联社。第九条计划信贷科负责做好单位存款台帐的登记考核、兑现和审批工作，指定专人，认真负责，对单位存款实行动态度管理，加强信息指导，及时向领导提供准确、完整的资组工作信息，指导推动全辖工作。第十条单位存款考核指标1、农村信用社月末单位存款日均余额基数。2、农村信用社年度单位存款任务完成数。3、农村信用社单位存款任务超额数。第三章单位存款考核指标及奖罚办法第十一条奖励资金分三类进行计提兑现。(1)单位存款每月按年初余额的万分之一奖励。(2)年任务部分按当月日

46、均净增额的万分之三奖励，当月单位存款倒挂的，按倒挂额的万分之一处罚。(3)超过年任务部分按月日均超额部分的万分之五奖励，年末，单位存款未完成任务的，按照所欠任务的万分之二处罚。第十二条联社设立“单位存款”考核奖励资金，按照各信用社年初单位存款余额计算的奖励资金的_留存，由联社对资组工作业绩突出的信用社进行奖励。按照年初单位存款余额计算的奖励资金的_由各信用社专户储存，作为公关费用。第十三条职工个人实绩考核(1)联社对于单位存款只考核到信用社，信用社要具体到每位职工，每月的对公存款奖罚兑现表同时上报计划信贷科一份备查。(2)各信用社在考核过程中，严禁搞平均主义，“吃大锅饭”，否则，联社将收回全部

47、奖励资金。(3)属于自然增长的单位存款，不能作为职工的班外揽存实绩进行登记，奖励资金计提后，由信用社专户储存，作为公关费用。第十四条指标计算办法1、年任务部分月末日均余额当年日增累计基数(30、60、90、120360)。2、超过年任务部分月末日均余额当年超任务部分日增累计基数实际月份天数。第四章工作要求及纪律第十五条奖励资金的计提考核，必须坚持实是求是的原则，由各信用社(部)座班主任负责，按照单位存款帐户核算内容，坚持按日结帐，按月汇总余额基数，并按照办法规定标准，如实、准确地做好奖励资金的计提及任务完成考核等工作，填制单位存款奖罚兑现表，经社主任审核签字后报联社审批。如发现故意私自改变或捏

48、造数字者，除进行相应的经济处罚外，追究行政管理责任。第十六条联社计划信贷科指定专人负责奖励资金的考核管理工作，做到公平公正，如实考核，真实反映，及时兑现。第十七条凡因工作不力，造成信用社单位存款余额基数年未出现倒挂的，除追究信用社主任责任外，如数收回全辖奖励资金，并处500_元罚款。第十八条奖励资金的计提，列支必须坚持公正、求实的原则，否则，将按照造假金额的_处罚社主任、座班主任；情节严重的一律开除公职；触犯法律，移交司法部门处理。第五章附则第十九条本细则由.信用联社负责修改、补充。第二十条本办法从.月份起执行。绩效考核实施细则第一章劳动纪律第一条。公司员工必须坚持八小时工作制。上下班时间以公

49、司文件为准。上下班执行签到制到岗，否则按迟到、早退处理。第二条。部门经理为考勤责任人，部门和工程上岗员工由工程队长负责或现场内员工的每天劳动出勤考核记录，并报综合办。公司检查劳动纪律考勤记录时，查到记录不全、不实；考核责任人一次扣罚_元，故意隐瞒一次处罚_元。第三条：员工的休假及享受待遇员工依照国家法律、法规之规定，享受探亲假、婚假、产假、职业(病)疗养、工伤假、丧假以及参加社会活动等。其工资计发按本地区的最低工资标准计算发放。第四条：员工凡有下列之一，均属违反劳动纪律：1、上班无故迟到、早退、旷工者。2、擅自离岗、串岗、找人顶岗、干与岗位工作无关的事。3、工作场地打牌赌搏、吵嘴打架、无理取闹

50、、干扰正常经营管理的工作秩序。4、违反公司安全、保密、质量等规章制度，造成一定的经济损失的。5、违反公司规定的其他违纪行为。第五条：违纪员工将给予下列经济处罚：1、迟到、早退在_元钟以内，一次扣罚_元，迟到或早退5_元钟的，一次扣罚_元，迟到或早退超过_元钟则按旷工处理。2、员工旷工，一次扣罚_元。3、公司内岗位工作调整，超过三天时间未报到者，按旷工处罚。4、部门经理对员工有半天假的批准权限，半天以上经公司经理审批。部门未经公司经理批准，自行安排上下班，一次扣罚部门当月人平_元绩效工资，同时扣罚部门经理_元。5、凡上班擅自脱岗，一律按旷工处罚。6、各种休假、必须履行先部门经理签批，公司经理审批

51、同意后，方能休假，否则按旷工处理。凡公司查实迟到、早退和旷工员工所补的各种休_明，一律无效，按规定处罚。7、员工旷工，经批评教育无效，旷工时间三天(次)给予警告，七天(次)给予记过；连续旷工超过_天，一年内累计旷工超过_天者，给予解除合同的处理。9、会议学习，公司规定的各种会议_情况。未召开扣_元，未参加各种会议学习按迟到早退和旷工考核。10员工考勤监督。工作时间无公事，领导无指示安排出公司；迟到员工须通知综合部记录。不按规定执行扣_元。11、触犯刑律的员工，由有关部门依法处理。第六条：劳动纪律考核，部门每月_日前报员工劳动纪律出勤月报表，迟报一次考核责任人_元。第七条：未经请示报告擅自接受第

52、三方处理整改工程的，视作旷工，一次考核_元。拒不执行或假借处理故障、弄虚作假者考核_元。第二章制度执行第八条：公司规章制度执行情况：未按制度执行扣_元(如：员工迟到不处罚)，执行力度不恰当扣_元。第九条。对本部门员工绩效考核工作不细致、不精确扣_元；未按公司规定进行考核扣_元。第十条。未按规定的时间和要求完成工作，扣_元，造成公司损失的负责所有误工费。第十一条。岗位出现严重的工作失误或违纪行为，视给公司造成的损失按扣_%考核。第十二条。不服从指挥调度，影响工程、工作进度质量，不服从管理，拒绝执行上级和项目负责人、安全管理检查人员指导，威胁、漫骂、侮辱、殴打管理人员的；处罚_元。第十三条。公司领

53、导安排交办的临时工作任务，未按时按质完成的考核_元；部门负责人安排交办的临时工作任务，未按时按质完成的考核_元。第三章工程管理第十四条：工程施工管理：因管理、工作协调、安排原因未按计划完成施工任务，除不可抗拒的原因外(必须以监理方和甲方认可)，每延误_天扣_元/人。第十五条：擅自改变工程设计考核责任人_元；不按安全技术方案施工，以及拆改、移动或故意损坏安全设施，安全标志；考核责任人_元。第十六条。施工过程中，明知却故意违章操作、指挥造成物料浪费和返工的，一经查实考核当事人_元；情节严重的承担所有费用。第十七条。在施工现场和宿舍区乱倒垃圾、乱泼脏、废水的、乱扔烟头、乱倒剩饭剩菜、乱吐痰的；一次考

54、核20。第十八条。在施工现场宿舍区吵架、斗殴、_、酗酒的；一次考核_元。第十九条。未妥善保管工程所涉及到的用品用具，遗失、损害、损坏、拆除、乱改装其他设备设施的；照价赔偿。第二十条。拆改、移动防护设施后，不按要求恢复，也不采取弥补措施的；考核当事人_元。第二十一条。偷盗现场的物资、设备、零星配件的。按价值_倍处罚。第二十二条：文明施工：现场人员不得与当地居民等发生任何冲突和引发_，否则分别考核有理由的负责人、当事人各_元；无理由的分别考核负责人、当事人_元、_元。第二十三条：变动本班组人员，雇佣临时人员，不及时将人员变动情况上报综合办的；按人考核项目队长_元，出现事故隐患按金额考核责任人_%。

55、第二十四条：紧急情况不及时赶到现场及高危作业时未到场监督的；考核责任人_元。第二十五条。唆使、威胁或采用其它手段鼓动、纵容工人寻衅滋事的；考核当事人_元。化解矛盾不力、不及时考核责任人_元。第二十六条。工程整体概况、物资、设备交接做到上交清下负责、上不清下不接原则，未做到落手清的；考核当事人_元。第二十七条。不听劝阻故意不执行与业主方、工程监理方对工程施工中所发现的问题、整改意见引起通报的，考核当事人_元。第二十八条。不积极主动配合公司、项目的检查活动的，对提出的隐患不积极整改的；除承担相应的误工费外另处罚_元。第二十九条。未要求编制工程施工计划，工程施工计划要注明工程种类、规格、质量、数量等

56、。因项目计划而影响施工或出现失误，视造成的损失或影响扣_元。第三十条：工程统计报告：根据工程施工日报表情况，每天进行工程施工日报汇总报告，包括工程数量、质检、规格型号及各种消耗指标等汇总。未及时上报造成通报，考核责任人_元，虚假报表考核责任人_元。甲方通报考核的_倍考核当事人。第三十一条。按时报送各类对外报表。如各类报表不全面、数字不准确或对外报送不及时扣50-_元。严重影响工程结算的考核当事人_元。第四章通信施工技术规范第三十二条。_分路箱，要水平、牢固且按工艺位置要求达到高度，否则按检查出每一处考核工程费或绩效_元。第三十三条。布放光缆不得斜拉、斜钉，转角处和过强电必须导软管，弯度工艺美观

57、，每一处考核工程费或绩效_元，组线必须有标识或路由，否则每一处考核工程费或绩效_元。第三十四条：软吊：未钉固、光缆不得承力(自承式除外)、附挂有超过_公分“u”形，每一处考核工程费或绩效_元。第三十五条：_光交箱：必须水平端正，瓷砖不得凹凸不平，接地线不得虚设；箱体内外要整洁，工艺必须美观，否则每一处考核工程费或绩效_元，要求返工的自行承担耗材费用。第三十六条。_不合理分路箱或遗漏_；错、漏布放光缆，每一处考核工程费或绩效_元。第三十七条：熔纤接序：尾端接序进线方向一致，弯度弧度要美观，否则每一处考核工程费或绩效_元。第三十八条。标签、标识、标牌、喷码必须正确清晰和美观，做到与资管、设计图纸、

58、现场三相符合一致，影像资料要真实有效，否则每一处考核工程费或绩效_元。第三十九条：光缆预留：应预留而未预留以及未按要求预留，每一处考核工程费或绩效_元；故意超长预留套取工程费用的，每一处考核工程费_m/_元。第四十条：通信工程挂测：每结束一个工程，挂测和数据同步且一致，必须做到谁熔接谁负责到底原则，否则每一处考核工程费或绩效_元，造成返工的自行负责误工等所有费用。第四十一条。工程技术规范有新变更，负责工程项目经理要及时通知和培训指导到位，否则按渎职考核_元。第四十二条。新建杆路必须按要求施工，工艺严谨、标准，增减、变更必须有请示报告，否则每一处考核工程费或绩效_元。第四十三条：通信工程资管：责

59、任人要对资料及时、准确、科学、高效的收集、整理、建立、提交和善后跟踪，做到环环相扣，否则每一环节考核责任人绩效_元/天。第四十四条。资管制作遗漏给工程或公司造成损失，无法补救的按_%考核责任人。第五章仓储、设备、档案管理第四十五条。库管员所保管物资(仓库物品、原材料、成品、半成品等)的安全、防霉锈、防变质、防丢失。否则扣_元。第四十六条。库存物资摆放整齐、标识清楚、保持整洁(无垃圾、无灰尘、无破损、无油污)，否则扣_元。第四十七条。物资收发时严格执行验视制度，按照入库单、领料单、收发货单收发和填报材料、废弃施工用具报废单，出现数量问题扣_元，私自发货(料)扣_元。第四十八条。物资和施工材料及废旧品未经公司领导批准，私自销售处理的除没收非法所得外，另处三倍的罚款；监守自盗情节严重的坚决辞退。第四十九条。做到出入库物资手续日清日结，不得有遗漏或差错；每月向各部门报送库存产品月报表。否则每次扣_元。第五十条。保管员每月底前进行物资盘点，综合部进行核实，帐、物、卡必须相符，否则每项扣_元。第五十一条。仓库内，严禁无关人员入内，不能在仓库内干私活，