2022年幼儿大班开学第一课主题班会大全

1、Word - 11 -2022年幼儿大班开学第一课主题班会大全幼儿大班开学第一课主题班会第一篇 活动目标: 1、通过开学第一课教育活动，让幼儿感受到幼儿园的欢乐生活。 2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的欢乐。 活动时间:20年9月5日 活动地点:幼儿园，后院 活动预备: 1、环境、场地的布置。 2、中大班幼儿节目预备。 参与对象:幼儿园全体老师和幼儿 活动流程: 一、开场词 尊敬的园长、友爱的老师、小伴侣们: 大家好! 过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。在这漂亮欢快的日子，我们出国留学网幼儿园的老师、小伴侣们团聚在这里，进行我园年开学第一课教育活动，迎接布满盼望的新学年。在这里，我们首

2、先要庆贺小班的新小伴侣上幼儿园啦!还要庆贺原来小班、中班的小伴侣升为中班、大班的哥哥姐姐啦!你们快乐吗? 二、园长致辞 下面请我们的园长X老师代表群体老师，发表新学期对小伴侣们的盼望和盼望! 可爱的小伴侣们好! 假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经静静来临。我站在这里，望着小伴侣们快乐的笑脸，我的心情无比兴奋，也无比感动。在这美妙祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、同学团聚在这里，进行我园年开学第一课教育活动，迎接布满盼望的新学年。你们快乐吗? 首先欢迎新入园的小伴侣们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开头你们在幼儿园的暂新的集体生活，盼望你在幼儿园的每一天都健康、快乐、欢乐;其次

3、恭喜升班的小伴侣们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开头学习新的课程，盼望你们能学到更多的学问。 新学期新面貌，幼儿园为小伴侣添置了新玩具、创设了美丽的环境、老师们为小伴侣设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小伴侣预备了养分丰富、味道鲜美的饭菜。盼望小伴侣每天高兴奋兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开快乐心地学习、嬉戏，你们将在这里学到许多许多的本事，成为聪慧能干可爱的小博士! 最终，送上我为幼儿园写的一首诗歌- 万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。 笑声遍唱余心乐，处处阳光满院花。 我的讲话完了，感谢大家! 感谢X老师!盼望小伴侣们能记住王老师的话，在幼儿园健康欢乐的成长! 三、

4、下面，让我们欢迎学前班和聪聪班的小哥哥小姐姐为我们带来的音乐律动表演操我真的很不错 感谢中大班的小伴侣给我们带来的精彩演出。接下来的时间请各班的老师带领小伴侣们去熟识自己的班级和新来的小伴侣。开学第一课教育活动到此结束! 幼儿大班开学第一课主题班会其次篇 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境

5、。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些平安隐患? (2)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园活

6、动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教育目标。 幼儿大班开学第一课主题班会第三篇 新学期，幼儿从中班升入大班，升级的欢乐与骄傲，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追赶打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我欢乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，平安意识有了，自我爱护力量强了，但对事情后果的猜测力量还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的平安隐患，因此，新学期

7、对他们最常见的追赶打闹行为进行正确引导是特别必要的。 依据幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于： 1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。 2、在上课和嬉戏中，正确引导幼儿分清追赶打闹危急的场所和平安的场所。提高日常生活的平安意识。 活动预备： 1、动画故事、儿歌朗诵。 2、幼儿有肯定的平安学问，能用较完整的语言描述事情。 活动重点： 教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。 活动难点： 教育幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和平安的场所。提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。 活动过程： 1、在“不在教室追赶”的音乐声

8、中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得平安又欢乐呢?” 2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?” 1)观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。 2)通过提问，关心幼儿理解教室里东西许多，追赶很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶? 3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗诵。 4、嬉戏：数一数。关心幼儿正确推断危急、平安的追赶玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的平安意识。 活动延长 开展“平安小卫士”活动，请幼儿轮番当“平安小卫士”， 通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规章，增加平安

9、意识，提高平安技能。 总之，在幼儿园的一日活动中，我们始终要拉紧进行平安生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，欢乐兴奋的心情，和面对新的环境的奇怪，都有可能通过奔跑、追赶打闹来宣泄。因此，在开学平安第一课我设计了小熊追赶小伙伴，信任这生动的平安第一课能给孩子一个幸福、健康、平安的一学年。 幼儿大班开学第一课主题班会第四篇 活动目标 1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小伴侣，有做哥哥姐姐的骄傲感。 2.了解大班幼儿的日常生活、学习状况，找出与小班、中班不一样的地方。 3.感受升班后四周环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。 活动预备 1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等

10、。 2.收集前几届大班孩子在学习、嬉戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。 活动过程 1.观看、熟识新教室的环境。 幼儿自由观看新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。 小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。 2.争论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。 老师：现在我们也是大班的小伴侣了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢? 然后带领幼儿观赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼

11、儿观看、争论。 小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小伴侣。 3.观赏儿歌我是大班小伴侣，进一步明确做大班小伴侣的任务和要求。 老师：有一首儿歌将告知我们大班小伴侣应当做到的事情，让我们一起听一听吧!(老师诵读儿歌) 提问：儿歌里说了什么?大班的小伴侣是怎样做的呢? 4.自选小组。 老师引导幼儿依据小班、中班的分组阅历，提出大班分组的建议和方式，经过集体争论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。 活动建议 1.在活动开头时，可以引导幼儿初步观赏儿歌，感知大班小伴侣的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。 2.活动后可以带幼儿熟识教室外的环境，以及班级的

12、户外活动场地。 3.引导幼儿连续布置活动区的环境，鼓舞幼儿收集区域中需要的物品。 幼儿大班开学第一课主题班会第五篇 设计意图：大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到特别骄傲，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不准时;并且在与学校老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入学校时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致消失上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。 针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿能顺当入学校打好基础。 活动目标： 1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的

13、故事。 2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。 活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。 活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。 活动预备：幻灯片 活动过程： 一、谈话导入课题。 “小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?” 二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。 1、叙述第一段故事，提问： (1

14、)小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢? (2)小猴子在家里是怎么做的? (3)在小猴子上学的路上发生了什么事? 小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。 2、叙述其次段故事，提问： (1)小猴子为什么会坐立担心? (2)长颈鹿老师为什么会叹气? (3)课间非常钟还可以干什么? 小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢? 4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间? 三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问： (1)、我们应当学习小猴子的那些地方?需要提示小猴子留意什么?(在完整讲故