地理解题思路及应试技巧

1、地理解题思路及应试技巧命题规律1题干围绕一个中心，选项和题干的关系一致。2干扰项有效，能反映考生的典型错误。3各选项的结构、长度大体一致。4正确选项分布均匀应试技巧 一、选择题的解答 1明确题干要求，分析答题条件 (1)明确题干要求 题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言。如“最多的是”“最合适的是”“最主要的是”“正确的是”“不正确的是（错误的是）”等等。 (2)分析解题条件 全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。 【例1】北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避

2、开的朝向是 ( ) A东南方向 B西南方向 C西北方向 D东北方向 答案：D 技巧点拨：根据题干附加的明确解题条件“当地所处风带的盛行风向”、“避开的朝向”加以解读，北极地区盛行风向为东北风，故应该避开东北方向。暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中。 (3)分析选项本身叙述的正确性 对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。 选项叙述错误常有以下几种情况： 误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。 表述绝对化。如“迎风坡降水一定多于背风坡”。 前后矛盾。如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。 概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。 表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下

3、沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。 以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。 【例2】地球自转产生的地转偏向力，使运动物体质点的水平运动方向 ( ) A在任何地方均发生偏转 B在极地不发生偏转 C在南半球自高纬向申纬运动时向东偏 D在北半球自低纬向中纬运动时向东偏 答案：D 技巧点拨：选项A“在赤道上不偏转”表述绝对化；选项B“在极地偏转较大”表述错误；选项C表述举例不当；选项D表述成立。 (4)分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求 尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意

4、。 【例3】澳大利亚与巴西自然地理特征相似的是( ) 都是所在大洲面积最大、人口最多的国家 = 2 * GB3 都位于板块内部地壳比较稳定都有大面积的沙漠分布首都都是单一政治职能为主的城市人口都集中分布在沿海 都有丰富的铁矿资源 A B C D = 3 * GB3 答案：B 技巧点拨： = 5 * GB3 不符合自然地理特征。 2运用科学方法 （1）排除法 排除法是解答一般选择题的基本思路和方法。根据题意及要求，从反面入手，在题目给予的答案中，将错误的一一排除，从而得出正确的答案。 【例1】天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 ( ) A太阳系银河系地月系总星系 B银河系河外星系太阻系总星

5、系 C地月系银河系总星系河外星系 D地月系太阳系银河系总星系 解析：首先要抓住“由小到大排列”这个关键。逐一排除错误答案。A中“地月系”最小；B中“太阳系”最小；C中“总星系”比“河外星系”大，故A、B、C均不是按题目要求的排列顺序。 答案：D (2)推理法 当遇到综合性、逻辑性较强的题目，由已知条件出发，运用有关概念和理论知识，进行层层逼近的逻辑推理，从而求得正确答案。 【例2】当亚洲低压势力强盛时 ( ) 印度半岛盛行西南季风塔里木河断流潘帕斯草原一片兴旺景象旧金山进入少雨季节 A B C D 解析：由“亚洲低压势力强盛时”可知，此时为北半球的夏季。这时印度半岛正是盛行西南季风，是正确的；

6、塔里木河靠高山冰雪融水为水源，此时正值夏季，河里水源充足，不会断流，是错误的；潘帕斯草原位于南美东南部，处于冬季，不可能出现兴旺景象，也是错误的；旧金山地处北纬3040之间的大陆西岸，属地中海气候，夏季少雨。 答案：D (3)图像法 把题干的要求转换成示意图，根据示意图来辅助答题。 【例3】当地球位于公转轨道的远日点时，太阳光在地球表面直射点的位置是 ( ) A在北回归线以南，并向北移动 B在北回归线以北，并向南移动 C在北回归线以南，并向南移动 D在北回归线以北，并向北移动 解析：当地球位于公转轨道的远日点时，时间是7月初。可将太阳直射点的位置和移动趋向的相关知识转换为简图。 答案：C (4

7、)旁证法 旁证法就是解题时根据题目要求借助相同经纬度或相邻地区地理事物的成因、规律进行联想、推测、判断的过程。 【例4】中亚地区的气候特点是 ( ) A全年高温多雨 B冬冷夏热，降水稀少 C冬暖夏凉，降水较多 D冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 懈析：中亚与我国内陆省份新疆为邻，许多地理现象与我国西北地区有相同或相似之处。因此解答此题时，可借助所熟知的新疆的气候特点来推断中亚冬冷夏热、降水稀少的大陆性气候特点。另外中亚与新疆共有的地理事象还有：丝绸之路、第二亚欧大陆桥、天山（新疆的西部在中亚的东部）、帕米尔高原（新疆的西南部在中亚的东南部）、以细毛羊为主的畜牧业（皆为粗放经营）、以内流河湖为主的水体

8、类型、相同的外流河（额尔齐斯河）、中纬度的地理位置、相同的经济作物长绒棉、季节及成因相同的沙尘暴和灌溉农业中的土壤次生盐碱化问题等。 答案：B (5)转换法 转换法即当选择题题干提供的条件或要求不明确时，要将其转换成常见形式，待弄清题目本意后再行求解。 【例5】小亚细亚半岛沿海地区处于干季时，直布罗陀海峡表层海流P和斯里兰卡以南表面海流Q的流向是( ) A.P从西向东，Q从东向西 B.P从西向东，Q从西向东 C.P从东向西，Q从西向东 D.P从东向西，Q从东向西 解析：该题题干蕴含两层意思：一是此时为北半球地中海气候区的干季，即为当地夏季；二是注意直布罗陀海峡为密度流，斯里兰卡以南为季风洋流，

9、据此可知，夏季时P从西向东（地中海区海水盐度高，海面低），Q从西向东（北印度洋在西南季风的吹拂下形成顺时针的季风洋流）。 答案：B (6)鉴别优选法 鉴别优选法较适用于综合性较强，题目难度较大的多项选择题。解题的基本思路是从已知条件出发，应用有关地理知识的概念和原理进行逻辑分析，将全部备选答案进行深入浅出的综合分析、鉴别比较，排除其中不符合题意的选项，得出其中最主要的、最根本的答案，即最佳答案。 【例6】关于等温线的叙述，正确的是 ( ) A夏季时，大陆等温线向北凸出 B冬季时，海洋等温线向低纬弯曲 C等温线与等高线大体吻合，说明气温受地形影响显著 D等温线向高纬突出，表示该地区气温比相邻同纬

10、度地区高 解析：气候是中学地理学习的重难点知识之一，而等温线的分布规律又是气候特征的具体显示，解答时应将有关海洋热容量、海陆热力差异、海陆等温线等分布规律、影响气候的主要因素等地理知识进行逻辑思维、分析，再根据季节具有半球性的特点，从而排除了A、B选项的正确性，C选项具体反映了对流层的气温垂直变化特征，故C是正确的，D选项则巧妙地反映了纬度、太阳辐射和气温三者的关系。 答案：CD (7)中心确定法 选择题的每道题干都有一个中心，即题目的“所求”，故用此法解题时，首先要明确题目的中心，然后逐一分析选项的中心和题意层次的联系。如某选项和题干中心一致，则是正确答案，应选取，否则舍去。 【例7】呈反时

11、针方向流动的大型空气漩涡是 ( ) A北半球的反气旋 B南半球的反气旋 C北半球的气旋 D南半球的气旋 解析：大气运动中的气旋，反气旋与天气的关系是中学地理教学中的难点知识，往往把气旋与气团相混淆，在复习中，要特别注意气旋与气团的区别与联系，明白气旋是“动态”的，而气团则相对的“静止”。此题的中心为“反时针流动”，解答时首先明确气旋是中心气压低于四周的区域，叫做低气压，反气旋则相反，叫高气压，再着重弄清气压梯度力和地球自转偏向力二者的关系和区别，前者是由高气压垂直指向低气压；后者受地转偏向力影响在北半球向右偏，南半球向左偏的规律，二者均为有大小和方向的矢量。 答案：AD 二、综合题中有效组织答

12、案的方法与技巧 1“分析型”综合题答题套路 分析型试题解题一般可从两个角度进行：(1)把个性或分散型地理事物联系起来利用其内在联系找共性，然后得出共同的地理规律或原理、差异性，遵从从个体到整体，从特性到共性的思路；(2)把相同属性地理事物或现象综合起来查找其共性与差异。常见题型有： (1)因果关系分析型 即围绕问题中心关键词按照事物的基本规律，从现象到本质顺着自然和人文两条主线，层层递进，顺序筛选与该问题内在关系紧密的决定性因索。可自然方面分析地理位置特征、气候、水文、地形地势、土壤、植被、资源等内在关系；人文方面分析人类活动、交通与市场、科技与政策、政治变革、历史与宗教等因素对该地理事物发生

13、发展的影响。 (2)区位原理分析型 该类问题的分析需要根据人类活动形式首先明确是自然原因还是人文原因起决定性作用。或二者的某些方面都有着重要的作用，然后再一一剖析达到解题目的。常见的区位分析试题套路主要有： 农业区位自然因素：土地（地形、土壤）、气候（光照、热量、降水、昼夜温差）、水源（指灌溉水源）；社会经济因素：市场（决定类型、规模）、交通运输、政策、劳动力、科技、工业基础、历史与个人偏好等。 工业区位自然因素；原料（原料导向型）、能源（动力指向型）、土地、水源等；经济因素：市场（市场导向型），交通、劳动力（劳动力导向型）、技术（技术导向型）、工农业基础；社会因素：国家政策、国防安全、个人行

14、为、工业惯性；环境因素：考虑三废与风向、水源等的关系等。 交通运输点区位受社会经济、技术、自然等因素的影响，但不同的点主导因素不同。如港口区位：水域条件、筑港条件、腹地条件、城市依托、政策条件。 交通运输线网区位自然因素：地形地质（施工与投资规模）、气候、水文、土地资源等；社会经济因素：合理布局交通网、经济发展、资金投入、人口与城市、国防建设、生态环境、政治、科技等。从宏观上要考虑社会经济决定因素；自然制约因素；科技保障因素，从微观上考虑交通流量最大、线路最短、占用耕地最少之间的平衡性。 城市区位自然因素：地形、气候、河流、自然资源：社会经济因素：交通、农业基础、政治、宗教、军事、科技、旅游等

15、。 2“描述类”综合题答题套路 描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点线面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中，解该类试题要抓住自然地理要素的典型特征，以准确地理术语表述出来即可，但要注意简明扼要、逻辑严谨、层次鲜明、问什么答什么。常见套路有： (1)区域地理事物现象与规律描述： 点状地理事物描述应从大范围去考虑分布特点，沿某个方向的区域分布的稀密或方位等，一般有“群星捧月”特征。 线状地理事物描述描述其分布特点、走向与延伸趋势、极值、疏密等。 面状地理事物描述分布范围、面积形状、地理方位等。主要应用于区域差异比较。 (2)气候特征描述气温特征、降水特征、降水总量及季节变化，气温降水季

16、节组合等。 (3)地形地势描述地形类型、地表特征与现象、地势落差、总体走势与分布、海拔与高程等。 (4)河流水文、水系描述：水文流量径流量、汛期（凌汛、水位变化）、结冰期、含沙量、水能等；水系支流状况、流程、流向、河网密度、流域面积等。 (5)资源分布描述资源的总量、人均占有量、资源种类、组合状况、时空分布等。 3“开放型综合题答题套路 (1)探究式开放型试题答题套路 该类试题常以人口、资源、环境问题之间关系或区域可持续发展为视角，命题以区域图表或热点时事为案例背景设计，设问具有开放性、探究性。如探究某区域经济发展方向、可持续发展途径、问题研究需要收集的资料等。 解题应从区域定位确立探究内容分

17、析背景条件全面体验探究整合成果展示；注意探究过程应坚持以人地关系协调可持续发展观为主线。 (2)评价型开放试题答题套路 评价型试题旨在对某种特定的地理事实、观点或结论、方法等为达到某种目的而作出价值评判，常见设问词有“评价”“影响”“利弊”等。如评价大型工程建设影响、区域发展条件优劣、工农业及城市区位等。 直接评价某个地理事物或现象。如评价地理事物的影响、区位或发展条件等。该类试题一般从两方面解答： a针对区位或发展条件全面辩证阐述其优势与不足，可从自然和社会经济条件两个角度进行；b评价地理事物影响从对社会、经济、生态环境三方面多角度分析利弊并加以阐述；如评价资源跨区域调配对区域发展的影响可从

18、社会、经济、环境效益三方面对输出输入区进行分析评价。 限定条件评价某种地理事物或现象。如“与某要素或事物相比评价其优势与不足”“从某地理要素方面评价某事物发展的优势与不足”。 【例4】阅读下列材料，回答问题。 材料一 波河是意大利最大的河流，水量充沛，下游流经波河大平原，沉积旺盛，河道高出河床6米。 材料二 淮河流域介于长江和黄河两流域之间，地处我国南北气候过渡地带，冷暖和旱涝转变率较大。 (1)试分析两流域丰水期的不同点及原因。 (2)波河流域的农业地域类型中，园艺业的比重较大，而淮河流域则以种植业为主，试分析两者差异的主要影响因素。 (3)两流域内人口都比较稠密，归纳两流域城市分布的异同点

19、。 (4)从可持续发展的角度分析两流域共同的综合开发与整治措施。 解析：第(1)题，波河在冬春季节温和多雨，形成丰水期，且阿尔卑斯山地终年积雪，每年有春汛形成丰水期；淮河只在夏季形成汛期。第(2)题，从地形、气候特征、经济影响等方面考虑。第(3)题，淮河流域沿海地区的河道多变，不稳定，城市发展受到制约，而波河流域沿海地区的河道较稳定。第(4)题，从河流各组成要素的相互关系以及河流的影响因素入手。 答案：(1)渡河丰水期较长，淮河较短。波河在冬春季节，受西风带的影响温和多雨，处在丰水期；春末夏初，气温升高，受到北部的阿尔卑斯山地的冰雪融水补给，形成汛期，时间跨度长。而淮河只是在夏季风影响时段内多

20、雨，形成汛期，时间跨度较短。 (2)自然因素：波河流域为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，农业以瓜果和蔬菜等耐旱的品种为主，淮河流域为季风气候，雨热同期，对种植业有利。社会经济因素：欧洲发达的经济和高比重的城市人口为瓜果和蔬菜提供了广阔的市场。中国人口众多，粮食压力大，淮河流域作为中国耕地的重要组成部分，理所当然地承担了粮食生产的任务。 (3)共同点：多沿河分布；不同点：波河流域城市沿海分布较多，而准河流域城市沿海分布较少。 (4)在中下游平原地区对河道进行裁弯取直；下游开挖新的人海通道；保护中上游山区的植被，保持好水土；中上游开展水利设施的建设；充分发挥湖泊的洪水调节功能；健全法规；成

21、立专门的流域管理机构进行有效地协调。 三、临场发挥 答题是分析问题、解决问题的一个思维过程。当你进入考场拿到试题后，要注意以下几点： 1消除焦虑，精力集中。先不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有几个大题目，是39题还是40题，通观全卷，做到心中有数。 2要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。 3开始答题时，要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。审题要做到，一不看错题；二不遗漏题；三要看全题；四要审准题。 4答题前只要明确考题问的是什么？要求是什么？给的条件有哪些？在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。 5要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要；简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。 6答题要先易后难。做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。 7书写要整洁、清晰。答题的书写不