六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河 - 湘科版（共16张PPT）_第1页
六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河 - 湘科版（共16张PPT）_第2页
六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河 - 湘科版（共16张PPT）_第3页
六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河 - 湘科版（共16张PPT）_第4页
六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河 - 湘科版（共16张PPT）_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湖北宜昌市宜万铁路长江大桥北岸罐头加工厂排放的污水印染厂排放的污水化工厂刺鼻、刺眼的污水浏 阳 河化工厂污水排入长江生活垃圾污染河流 格栅(zh)：去除大体积漂浮物。沉砂池：沉淀砂石等粗颗粒物质。 生化处理设施：用微生物分解部分有机污染物。 二次沉淀池：对生化处理后的混合液进行泥水分离，以保证出水水质。 混凝沉淀池：加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀。 出水提升泵（bng）站。水的净化实验器材：污水、药匙、砂石、砂子、木炭、海棉（棕）、无底塑料瓶（瓶盖打孔）、少量明矾、水杯3个。实验提示：1、海绵压紧2、材料适量3、污水留样对比操作步骤：1、自然静置，沉淀泥沙。2、用药匙加入少量明矾继续静止沉淀。3、将沉淀杯中上部较清的水倒入另一只 杯中。4、用自制过滤器过滤，进一步去除水中杂质。实验结论：污水经过沉淀和过滤变清澈了。刚净化的水看起来很干净，能直接饮用吗？思考 沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害化学物质，还需要通过其他的措施去除，才能使水变得更加洁净。谢谢！

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论