科学-四年级(下册)-教科版-《电路出故障了》电教学课件_第1页
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文档简介

1、电路出故障了教科版 四年级下导入新知玩具电路出故障了该怎么办呢?新知讲解 电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的电路,小灯泡就会发光。新知讲解什么地方出故障了 如果电路中的小灯泡不亮了,是电路中的哪一个部分出了故障,使电流中断了呢?新知讲解创设情境一创设情境二创设情境三电路中,连接2个小灯泡会亮,但是连接3个小灯泡就不会亮了;电路中,连接2个小灯泡就不会亮了;电路中,连接1个小灯泡也不会亮。新知讲解新知讲解小灯泡不亮原因统计表序 号不 亮 的 原 因12345小灯泡坏了;灯座松了,没有连上;电池是否放好;电池盒坏了,没有接通;导线出现了问题;新知讲解做个电路检

2、测器用什么方法来检测有故障的电路呢?检测法:检查电路中的连接是否完好。替换法:用另外的灯泡、电池、导线来替换电路 中的材料,看看小灯泡是否能亮。活动名称活动器材活动步骤注意事项新知讲解做一个“电路检测器”把电路中灯座上的一根导线头拆下来,再连上另外一根导线,这就是我们的“电路检测器”了。*做好检测器,一定要试试灵不灵*导线、灯座、灯泡、电池、电池盒新知讲解电路检测器检测头 连接到没故障的地方,小灯泡就亮;连接到有故障的地方,小灯泡就不会亮。新知讲解 检测导线:用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接,如果小灯泡亮了,就说明这根电线没有故障;如果小灯泡不亮,则说明这根电线有故障。新知讲解

3、检测灯泡:用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接,如果小灯泡亮了,就说明这个灯泡没有故障;如果小灯泡不亮,这说明这个灯泡有故障。新知讲解 检测电池:取出电路检测器的电池盒中的电池,将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里,看看小灯泡会不会亮,如果小灯泡亮了,就说明电池还有电;如果小灯泡不亮,则说明这电池没有电了。新知讲解1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下,看看灯泡是否发光。2.用两个检测头分别接触电路中可能出现问题的元件的两个连接点,看检测器的灯泡是否发光。3.重复检查几次。用检测器检测电路中的故障时,应当注意以下几个问题:新知讲解温馨提示: 1.实验时小组要分工合作,轻声讨论

4、。 2.边实验边记录。 3.把检测出故障的元件放在一旁。 4.在材料盒里换取好元件,最终使故障电路中的小灯泡亮起来。新知讲解安全警告: 不能用“电路检测器”检测家用220V电器电路。新知讲解检 测 记 录被检测的物体第1次检测第2次检测检测表明亮不亮亮不亮有故障无故障电线1电线2灯座灯泡电池其他原因第_小组 (用“”在相应的地方画上)新知讲解小结我们的发现: 电路中有_处故障,是_出故障了,使电流中断,小灯泡不亮了。拓展延伸 家庭电路一般由两根进户线(也叫电源线)、电能表、闸刀开关(现一般为空气开关)、保险设备(空气开关等其他类型符合标准的熔断器)、用电器、插座、导线、开关等组成(大多为并联,少数情况串联) 。课堂练习1.在用“电路检测器”检测电路时,要先( )。2.用电路检测器的两个检测头和一根电线

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