高中体育教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 高中体育教案 高中阶段的体育教学是初中教学的延续，也是学校教导的关键阶段。此阶段学生在生理上处于青春发育后期，身心发育逐步成熟，其独立性、自我操纵才能开头明显巩固，对体育的兴趣趋向于集中、稳定，对体育教学内容、形式的要求也逐步提高。而分项教学，可以让学生根据个体特长、兴趣爱好选择教学内容，为终身体育磨练与适应未来职业需要奠定了良好的身心根基。 在此背景下，为了摸索高中体育教学改革方法，本人自2022年开头对所带班级举行分项测验教学，分别在高二、高三两年级举行试点。针对本人的专长开设了足球、篮球、排球和羽毛球课程。在开学初期由学生选择其中三项，教师适当调整，

2、然后，根据多数学生选择的工程制订学期教学筹划。在通过一学年的学习后，对两个测验班学生举行选项合意程度和学生对工程的设计以及选项后的学生身体素质处境的调查，据此分析选项教学的优点和缺乏，补充和完善教学形式，从而使选项教学这种教学形式更能激发学生对体育运动的兴趣，得志学生对体育运动的需要，提高学生学习的主动性、积极性。一、分项教学提高了学生对体育运动的兴趣 “兴趣是创造一个快乐和光明的教学环境的主要途径之一”，“没有兴趣的强制学习，将会扼杀学生的学习积极性”。兴趣是最好的老师，一个人假设对体育活动感兴趣，就会积极参与，全力投入，以得到得志和体验。从对“选项教学能否激发对体育活动的兴趣”这一问题的反

3、应处境看出，只有177的学生明确认为不能激发对体育运动的兴趣。从“选项教学是否能得志你对感兴趣的运动工程的需要”这一问题的统计看出，有633的学生做出了断定的回复。从以上两点可以看出，选项教学在培养和激发学生对体育活动的兴趣这一点上是起着断定作用的。二、选项教学能得志学生对体育运动兴趣的需要教师务必了解和熟谙学生的处境，要了解他们爱好什么，有什么困难和需要的扶助等。通过小学和初中阶段的教导，学生的体育活动兴趣受教师、学校体育传统和个人体育专长与体育劳绩的影响，一片面学生开头了对体育的专一兴趣。到了高中阶段，学生的体育兴趣在良好教学条件下，更加趋于稳定，这就要求在教学过程中，开设一些能增加学生所

4、感兴趣的运动工程课时这样一种教学形式，而选项教学恰好能得志这一需要。从调查统计结果可以看出，有544的学生认为选项教学比初中的教学形式要好，215的学生认为各有所长，有734的学生在渴望着体育课能够快点到来，有823的学生更热爱能得志兴趣的选项课。从以上几方面的统计结果分析看出：选项教学能较好地得志学生对体育运动的需要，这为提高学生的练习积极性奠定了根基。三、选项教学调动了学生练习的积极性从学生的需要和兴趣启程来设计教学，开设学生感兴趣的教学内容，激发学生的学习动机。教学过程是教师主导作用和学生主体作用相影响的过程，学生是学习的主体，教师只有充分调动学生学习的自觉性、积极性，在学生积极主动地参

5、与下，才能提高教学的质量和效果。一种能激发学生兴趣，得志学生对体育运动需要的教学形式，更能调动学生对学习的自觉积极性。从调查统计结果看出，在选项教学过程中，超过三分之二的学生在上课时能自己主动参与练习，热爱以自己练习为主，表达出自觉积极性原那么在选项教学中较好地得到贯彻。 身体活动是人类的一种根本需要，这种需要是举行体育运动的心理因素之一。体育教学要根据学生对运动需要的迫切程度，得志学生的运动需要，使学生始终保持对运动的兴趣，保持其加入运动的积极性。从调查表的统计结果看出，超过一半的学生能在课外时间加入所选择工程的活动，说明选项教学不但能得志学生在课内对体育运动的需要，促使学生积极练习，而且还

6、使658的学生在课外也自觉地加入体育运动。由此可见，选项教学不仅能使学生在课内积极主动地练习，而且能促使学生在课外也能自觉地加入练习。 四、促进身体全面进展的体育是以身体练习为根本手段巩固学生体质，促进学生身体机能全面进展。选项教学在提高学生专项技术的同时，也促进了学生自觉、积极磨练的习惯。调查表的统计结果可以看出，学生能熟悉到身体素质在体育活动中的重要性，有一半的学生对选项教学后要加强身体素质的训练持断定的态度，这与学生对达标劳绩的感觉统计反应是相符合的。在调查过程中，虽然有367的学生认为在选项教学后要求增加对根本技术的练习手段和方法的教学，但是根本技术是要有身体素质作根基的，实际上也是对身体素质在选项教学中的断定，对提高练习积极性起了确定的促进作用。从以上几点可以看出，选项教学在提高学生练习积极性和身体素质等方面是有较好的效果的。 通过调查分析，选项教学能提高学生对体育运动的兴趣，得志了学生对体育运动的需要，促进学生自觉、主动、积极地练习，提高了学生练习的积极性，带动了学生身体的全面进展。由于可供选择的工程不多，不能得志全体学生的需要，使一片面学生无工程可选或只能跟随别人选择，选不到自己所得志的工程。无工程可选占189，受别人影响占127，有29人和46人的学生表示热爱我们没有开设的乒乓球和羽毛球，分别占所选工程的215和342，两者相加达成一半的学生，这就要求在今后