(整理版)人力资源发展框架

1、4 0上海产险人员发展(fzhn)方案优化上海平安人力资源管理 人力资源发展(fzhn)框架第一页，共34页。人 员 招 聘 人 员 配 置 人 员 发 展 绩 效 评 估 与 报 酬 组 织 与 岗 位 设 计 个人发展(fzhn)计划 重点人才培养 员工培训计划第二页，共34页。4 2人 力 资 源 系 统 改 革 目 标 为 配 合 新 的 人 力 资 源 策 略 ， 人 力 资 源 各 系 统 必 须 进 行 全 面 改 革 ，改 革 方 向 与 重 点 要 与 策 略 一 致 。 以 “ 竞 争 、 激 励 、 淘 汰 ” 为 动 力 ， 让 平 安 人 才 有 效 地 发 挥 所

2、长优 秀 的 员 工 诚 实 、 信 任 、 进 取 成 就 优 秀 的 组 织 团 结 、 活 力 、 创 新 、 学 习 卓 越 的 人 力 资 源 运 作 系 统 人 员 发 展各 级 领 导 有 责 任 发 现 和 培 养 下 属 发 挥 潜 力 ， 并 制 定 发 展 计 划 。 挑 选 人 才 并 为 其 提 供 特 别 培 养 或 生 涯 计 划 ； 公 司 培 训 应 更 具 针 对 性 和 计 划 性 ， 以 发 展 平 安 所 需 技 能拥有最优员工人人努力贡献推动(tu dng)平安发展实现集团抱负人员(rnyun)招聘人员(rnyun)配置组 织 与 岗 位 设 计 绩

3、 效 评 估 与 报 酬 第三页，共34页。4 3主 要 人 力 资 源 系 统 改 动 人 员 发 展 现 在 状 况 1.没 有 完 整 的 人 员 发 展 体 系 缺 乏 人 员 发 展 的 计 划 和 要 求 干 部 缺 少 对 下 属 的 指 导 / 辅 导新 员 工 指 导 员 的 帮教(bn jio)力 度 不 足 生 涯 规 划 不 完 善2.员 工 的 培 训 不 能 满 足 发 展 的 要 求 缺 乏 培 训 计 划 和 培 训 质 量 的 反 馈 培 训 的 资 源 严 重 不 足 现 有 培 训 的 覆 盖 面 和，和 指 导 针 对 性 不 足 重 新 设 计 特 点

4、 建 立 个 人 发 展 计 划 和 “ 重 点 人 才 培 养 系 统 ” ， 培 养 各 方 面 人 才 。建 立 “ 专 业 系 列 ” 生 涯 计 划 ， 保 留 专 业 人 才。 将 指 导 、 辅 导 、 反 馈 纳 入 评 估 流 程 ， 协 助 领 导 、 干 部 有 系 统 地 确 定 及 沟 通 发 展 计 划 。制 定 专 业 系 列 及 管 理 系 列 培 训 大 纲 ， 按 计 划 的 重 要 性 发 展 课 程 。改 革 目 标 各 级 领 导 有 责 任 发 现 和 培 养 下 属 发 挥 潜 力 ， 并 制 定 发 展 计 划 。 挑 选 人 才 并 为 其 提

5、 供 特 别 培 养 或 生 涯 计 划 ； 公 司 培 训 应 更 具 计 划 性 和 针 对 性 ， 以 发 展 平 安 所 需 技 能发 展 现 有 员 工 的 能 力 ， 是 提 高 素 质 的 重 要 一 环 ， 各 级 领 导 应 尽 力 指 导 / 辅 导 员 工 ， 也 必 须 建 立 人 才 发 展 系 统 ， 如 “ 重 点 培 养 人 才 制 ” ， “ 专 业 系 列 ” 及 培 训 系 统 。第四页，共34页。4 4人 员 发 展个 人 发 展 计 划 衡 量 技 能 / 能 力 * 工 作 转 换 *培 训 指 导 / 辅 导 生 涯 计 划 重 点 培 养 人 才

6、 人 员 发 展 必 须 通 过 多 种 方 式 进 行 ， 个 人 发 展 计 划 、 重 点 培 养 人 才 和 培 训 是 三 大 重 要 部 分 。 岗 位 后 备计 划 *在 其 它 章 节 讨 论 岗位后备计划(jhu)以加强对关键职位管理，进 一步促进人员发展 生涯计划(jhu)让专业员工了解进一步的发 展方向，同时可保留人才 针对员工需求所设计的培训，让员工获得更多专业(zhuny)/ 管理知识指导员和员工本人制定个人发展计划明确发展方向重点培养人才，为各级人才提供特殊提拨渠道指导/ 辅导以进一步指明发展方向和提供反馈干部工作轮换，让他们获得不同的工作经验年中、年末评估衡量每位

7、干部/ 员工的能力/ 技能 公司人员发展规划 第五页，共34页。4 5 上 海 公 司 人 员 发 展 规 划 流 程公司(n s)发展目标期 望人力资源需求(xqi)分析人员(rnyun)数量需求人员(rnyun)素质需求现 实现有人力资源评估现有人员数量现有人员质量差 距管理系列专业系列三级机构总经理分公司部门经理室主任管理人员储备 财务人员核保核赔人员稽核人员专业人员储备 电脑人员公司人员发展规划公 司 人 员 发 展 计 划 的 制 定 要 根 据 公 司 发 展 目 标 找 出 人 力 资 源 的 现 实 状 况 和 需 求 状 况 之 间 的 差 距 ， 同 时 要 考 虑 到 人

8、 力 资 源 的 储 备销售系列业务骨干展业明星 业务员 第六页，共34页。4 6个人(grn)发展计划第七页，共34页。4 7个 人 发 展 计 划 流 程公 司 人 员发 展 规 划制定(zhdng)个人发展意愿指导员个人(grn)发展建议干部(gnb)管理委员会个人发展计划实 施评 估跟踪改进被评估人被评估人提出个人发展意愿指导人跟据人事部提供的考 核结果，结合公司发展需要 和个人发展意 愿，拟定个人 发展建议并提交干部管理委 员会委员会根据公司发展目标综 合公司整体情况制定个人发 展计划个 人 发 展 计 划 的 制 定 应 紧 紧 围 绕 公 司 的 整 体 发 展 目 标 ， 同

9、时 结 合 个 人 的 发 展 意 愿第八页，共34页。4 8指 导 员 对 奖 惩 只 有 提 议 权 ， 一 切 决 定 均 由 管 理 委 员 会 作 出 个 人 发 展 计 划 个 人 发 展 计 划 由 指 导 员 准 备 ， 提 议 干 部 发 展 方 向 。 同 时 人 事 部 对 执 行 情 况 进 行 追 踪 。 B 类 干 部 评 估 报 告 总 结 ：优 点 缺 点 绩 效 评 估 ： 能 力 评 估 ： 个 人 品 德 评 估： 委 员 会 指 导 员 代 表 其 管 辖 范 围 的 干 部 指 导 员 由 直 接 分 管 领 导 或 其 主 管 领 导 担 任 这 个

10、 系 统 能 让 委 员 会 成 员 更 好 地 了 解 每 个 干 部 表 现 指 导 员 对 奖 罚 只 有 提 议 权 力 ， 委 员 会 作 一 切 决 定 人事(rnsh) 部 对 个 人 发 展 计 划 作 追 踪 ， 并 将 执 行 情 况 向 管 理 委 员 会 汇 报 B类干部(gnb) 个 人 发 展 执 行 情 况 B 类 干 部 人 事 部 指 导 员 委 员 会 指 导 员 人 力 资 源管 理 委 员 会 个 人 发 展 计 划 具 体 方 案 ， 改 进 项 目 完 成 时 间 完 成 质 量 需 要 参 加 的培 训 项 目 完 成 时 间 完 成 质 量 管

11、理 委 员 会 作 评 估 报 告 ， 明 确 指 出 优 、 缺 点 和 能 力 / 个人(grn) 品 德 强 弱 点 根 据 委 员 会 指 定 方 向 ， 指 导 员 和 干 部 本 人 制 定 具 体 个 人 发 展 计 划 和 改 进 方 案 举 例 说 明第九页，共34页。4 9指导员的指定(zhdng)及人力资源管理委员会的组成主持(zhch)工作的部门经理三级机构总经理分公司部门副经理、经理助理（不主持(zhch)工作）三级机构总经理助理 建 立 指 导 员 系 统 的 目 的 是 为 加 强 指 导/ 辅 导，让 委 员 会 能 更 好 地 了 解 干 部 表 现 。 指

12、导 员 对 奖 罚 只 有 提 议 权 ， 委 员 会 作 一 切 最 后 决 定。室主任受 评 估 对 象指 导 员分管领导主持(zhch)工作的部门经理三级机构总经理部门经理由 人 力 资 源 管 理 委 员 会 成 员 各 自 代 表 其 管 辖 范 围 内 的 干 部 人力资源管理委员会 由 分 公 司 总 经 理 室 成 员 、 人 事 部 经 理 组 成第十页，共34页。4 10中国平安保险股份(gfn)有限公司上海分公司（产险）述职报告姓 名指 导 员所在(suzi)部门（单位）被评估(pn )期间职位、职级优秀 合格 基本合格 不合格签字： 年 月 日指导员建 议个人发展计划工

13、 作总 结签字： 年 月 日签字： 年 月 日自 评： （工 作 成 绩 以 及 未 能 完 成 任 务、其 它 贡 献 的 说 明）个 人 短 与 长 期 发 展 目 标 ：个 人 培 训 和 发 展 需 要 ：第十一页，共34页。4 11B 类 干 部 自 我 评 估 总 结 ( 续 ) 领 导 素 质 自 评 ： 项 目 影 响 力 与 号 召 力 凝 聚 组 织 力 量 与 鼓 励 士 气 的 能 力 正 确 、 适 度 授 权 的 能 力 协 作 能 力 管 理 力 度 战 略 规 划 能 力 对 组 织 内 部 了 解 的 能 力 判 断 力 与 果 断 力 发 掘 有 潜 能 的

14、 下 层 的 能 力 培 养 有 潜 能 的 下 层 的 能 力 推 动 组 织 学 习 与 发 展 新 技 能 的 能 力 运 用 学 习 新 知 识 ， 辅 助 管 理 的 能 力 个 人 品 德 / 自 律 性 ： 项 目 品 德 行 为 原 则 性 全 局 观 念 廉 洁 自 律 事 业 心 责 任 感 工 作 精 神 协 调 相 容 企 业 文 化 理 念 自 我 评 分与 其 他 同 级 别 干 部 相 比 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25%

15、最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 自 我 评 分与 其 他 同 级 别 干 部 相 比 100-90 分 59 分 以 下 最 高 25% 最 低 25% 100-90 分59 分 以 下最 高 25% 最 低 25% 100-90

16、分59 分 以 下最 高 25% 最 低 25% 100-90 分59 分 以 下最 高 25% 最 低 25% 100-90 分59 分 以 下最 高 25% 最 低 25% 100-90 分59 分 以 下最 高 25% 最 低 25% 100-90 分59 分 以 下最 高 25% 最 低 25% 100-90 分59 分 以 下最 高 25% 最 低 25% 100-90 分59 分 以 下最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高 25% 最 低 25% 非 常 优 秀 有 待 改 进 最 高

17、 25% 最 低 25% 第十二页，共34页。4 12中国(zhn u)平安保险股份有限公司上海分公司（产险）人力资源管理管理委员会评估报告被评估(pn )人姓名所在部门(bmn)（单位）被评估期间职位、职级指导员绩效评估方面改进建议优点：缺点：优点：优点：缺点：缺点：委员会签字：年 月 日素 质 评 估领导能力管理能力个人品德评估第十三页，共34页。4 13 姓名 部 门 岗位、职级 任职时间(shjin) 辅导期间 中 期 发展 目 标上海分公司（产险）个人(grn)发展计划表本年度工作(gngzu)计划本年度学习计划指导员意见意愿的工作岗位、承担的责任、技能等项目（或课程）目前存在的差距

18、拟采用的学习方式、 时间注 1、为真实反映您的发展意愿，便于公司顺利为您提供发展支持，请您按表格要求填写本表 2、在填写指导意见时，员工应与指导人进行沟通，达成共识后在正式填写 本年度计划专业发展：岗位定位职级期望：薪酬期望：其它方面：第十四页，共34页。4 14上海分公司人员发展(fzhn)计划汇总姓名(xngmng)岗位(gng wi)职务指导员部 门： 计划期 计划目标专业发展岗位定位职级期望薪酬期望其它实施方案第十五页，共34页。4 15确定(qudng)个人发展目标学习(xux)计划工作(gngzu)计划拟定行动方案实施年中、年终总结与指导员沟通个 人 发 展 计 划 形 成 后，被

19、 评 估 人 根 据 发 展 计 划 拟 定 行 动 方 案 ， 实 施 过 程 中 应 与 指 导 人 保 持 阶 段 性 沟 通个 人 发 展 计 划 实 施 流 程个 人 发展 计 划第十六页，共34页。4 16上 海 分 公 司（产 险）个 人 发 展 计 划 跟 踪 反 馈 表姓名(xngmng)部门(bmn)岗位(gng wi)与职级任职时间评估期间 指导员签字： 年 月 日 指导员签字： 年 月 日 指导员签字： 年 月 日时间目标达成偏 差未达成目标原 因 分 析改 进 意 见第十七页，共34页。4 17总 结 分 析 人 员 发 展 计 划 执 行 效 果各 部 门 总 结

20、本 部 门 员 工 发 展 计 划 的 执 行 情 况人 事 部 总 结 B 类 干 部 发 展 计 划 的 执 行 情 况交 流 和 检 讨 各 部 门 员 工 发 展 计 划 的 实 施 效 果。根 据 总 结 会 的 结 果，对 员 工 发 展 方 案 作 进 一 步 的 修 正、调 整 和 完 善。总结(zngji)执行情况汇总(huzng)、评估改进(gijn)和完善方案制定、执行发展计划第十八页，共34页。4 18各 部 门 人 员 发 展 总 结 汇 总 表部 门总 人 数负 责 人总结评估(pn )项目发 展 计 划达 成 率优 秀、最 差 各 案 分 析发 展 计 划 给 部

21、 门 带 来 的 主 要 变 化存 在 的 主要(zhyo) 不 足 和改 进 的 建议评 估 结 果（可采用(ciyng)图表分析的形式）第十九页，共34页。4 19部 门总 人 数负 责 人总结(zngji)评估项目发 展 计 划达 成 率优 秀、最 差 各 案 分 析发 展 计 划 给 公 司 带 来 的 主 要 变 化存 在 的 主要(zhyo) 不 足 和改 进 的 建议评 估 结 果（可另采用图表分析(fnx)的形式）B 类 干 部 发 展 计 划 总 结 评 估表上海分公司第二十页，共34页。4 20重点(zhngdin)人才培养第二十一页，共34页。4 21重 点 人 才 培

22、养 系 统 重 点 人 才 培 养 系 统 有 利 于 发 掘 平 安 各 级 最 有 才 华 的 员 工，为 平 安 储 备 干 部 后 备力量(l ling) 并 优 化 干 部 队 伍。 为 了 保 证 这 个 系 统 的 成 功 ， 它 必 须 有 一 个 有 吸 引 力 的 价 值 定 位 、 有 效 的 运 作 流 程 和 不 断 的 系 统 分 析 与 改 进 。 对 重 点 培 养 人 才 提 供 “ 总 经 理 经 验 ”干 部 轮 换 提 供 更 多 的 培 训 安 排 高 二 级 的 干 部 作 辅 导根 据 具 体 情 况 发 给 长 期 股 权 要 求 重 点 培 养

23、 人 才保 持 优 秀 表 现发 挥 领 导 才 能 积 极 学 习、 努 力 发 展首 先 决 定 哪 些 是 平 安 的 重 点 需 要 用 严 谨 的 方 法 和 审 批 程 序 发 掘 人 才 用 科 学 的 方 法 分 析 人 选 ， 决 定 最 后 入 选 人 名 单 周 期 性 地 对 重 点 培 养 人 才 作 系 统 分 析 ， 找 出 落 差 ， 并 进 一 步 改 进 系 统 重点(zhngdin)培养 决 定 上海 平 安 重 点 培 养 人 才 的 需 要 价 值 定 位 运 作 流 程 系 统 回 顾 分 析 发掘(fju)、确 定重点培养人才 第二十二页，共34页

24、。4 22重 点 培 养 人 才 的 价 值 定 位 内 容奖 励 / 表 彰 表 扬 薪 金 发 展 机 会 升迁(shngqin)机会 培训/ 培养 辅导/ 指导 工 作 性 质/ 环 境 有激励性的工作目的明确的工作 企业文化所属性同事们的质量(zhling) 领导关心 工 作 压 力 工作时间 出差 不同(b tn)地区调动 重 点 培 养 人 才 将 是 平 安 的 财 富 ， 为 了 进 一 步 发 展 和 保 留 他 们 ， 我 们 必 须 首 先 知 道 价 值 定 位 的 内 容 。 保 持 最 优 秀 的 表 现 发 挥 领 导 才 能 第二十三页，共34页。4 23提 供

25、 发 展 机 会 安 排 “ 总 经 理 经 验 ” 的 干 部 轮 换 观 察 在 不 同 部 门 工 作 表 现 -人 事 部 执 行 培 养 机 会 提 供 更 多 的 培 训 安 排 辅 助 他 们 参 加 一 些 由 他 们 自 己 选 择 的 培 训 培 训 安 排 职 位 至 少 高 于 重 点 培 养 人 才 二 级 的 干 部 作 为 指 导 员 指 导 员 每 年 至 少 与 重 点 培 养 人 才 进 行 二 次 个 人 发 展 计 划 的 讨 论 指 导 / 辅 导 根 据 具 体 情 况 可 以 发 给 长 期 股 权(实 行 后 执 行 )薪 金 / 福 利 人 事

26、 部 统 筹 安 排 为 了 保 留 及 发 展 重 点 培 养 人 才 ， 应 为 他 们 提 供 更 多 的 发 展 、 培 训 机 会 和 更 好 薪 金 。第二十四页，共34页。4 24要 有 一 个 有 效 的 运 作 流 程 ， 必 须 首 先 决 定 哪 些 是 上 海 平 安 所 最 需 要 的 人 才 。 决 定 哪 些 是 上 海 平 安 所 需 要 的 人 才什 麽 级 别 ？ 什 麽 标 准 ？ 用 什 麽 流 程 ？ 是 不 是 一 些 特 殊 的 职 能 ？占 员 工 / 干 部 比 例？ 每 年 机 构 / 业 务 发 展 会 议 中 讨 论 决 定 ( 举 例

27、) 上 海 分 公 司 2-5 年 所 需 要 三 、 四 级 分 支 机 构 总 经 理 人 才 拥 有 先 进 的 销 售 、 人 力 资 源 管 理 和 其 它 综 合 管 理 经 验 在 各 级 员 工 / 干 部 中 选 择 人 才 ， 并 加 以 培 养 具 有 丰 富 销 售 、 人 力 资 源 管 理 经 验 普 通 员 工 和 B 类 干 部 按 5% :10% 挑 选 确 定 重 点 培 养 人 才 根 据 分 公 司 的发 展 规 划衡 量 所 拥 有 的 人 才衡 量 市 场 上 所 能 提 供 的人 才衡 量 可 能 流 失 的 人 才 第二十五页，共34页。4 25

28、重 点 培 养 人 才 分 析 方 法 高 低 高 低 销 售 、 人 力 资 源 管 理 能 力 及其他 潜 能 中 中 绩 效 表 现 总 经 理 人 才 选 择 方 法 举 例 特 殊 培 养 、 保 留 重 点 培 养 人 才 保 留 所 有 绩 效 表 现 优 秀 的 人 才 重 点 培 养 人 才 平 安 应 保 留 所 有 绩 效 表 现 优 秀 的 人 才 ， 但 重 点 培 养 人 才 必 须 拥 有 其 他 更 好 的 潜 能 。第二十六页，共34页。4 26发 掘 重 点 培 养 人 才 人 选 超 过 10 人 以 上 的 部 门 ， 排 名 第 一 的 员 工 / 干

29、 部 自 动 被 纳 入 重 点 培 养 人 才 人 选 对 人 数 少 于 10 人 的 部 门 应 由 部 门 经 理 决 定 是 否 提 名 排 名 第 一 的 员 工 B 类 干 部 按 最 佳 的 10% 比 例 选 择 重 点 培 养 人 才 如 部 门 确 实 有 更 多 才 华 的 员 工 / 干 部 ， 部 门 经 理 可 另 行 推 荐 人 力 资 源 管 理 委 员 会 、 部 门 经 理 按 能 力 / 业 绩 选 择 方 法 讨 论 决 定 最 后 人 选 B 类 以 下 重 点 培 养 人 才 由 相 应 的 管 理 委 员 会 讨 论 决 定最 后 比 例 应 少

30、 于 总 员 工 / 干 部 总 人 数 的 5%各 部 门/各 分 支 机 构 将 最 后 人 选 名 单 及 材 料 交 分 公 司 人 事 部 备 案 人 员 名 单 及 材 料 交 总 经 理 室 成 员 传 阅 人 事 部 /总 经理(jngl) 室 审 批分 公 司 / 各 分 支 机 构 人 事 部 备 案分 公 司 人 事部 / 总 经 理室 审 批 各 机 构 / 部 门 经 理 集 中 讨 论 选 择绩 效 评 估 硬 性 排 名 或 提 名 同 时 有 一 个 严 谨 的 选 择 方 法 和 审 批 程 序 发 掘 人 选 。 跟 踪、培 养、考核(koh)每年(mini

31、n)初进行调整、优化人 事 部 要 记 录 把 考 核 情 况每 年 应 根 据 表 现 调 整 优 化 队 伍 第二十七页，共34页。4 27分析/讨论/决定选择 有关(yugun)部门经理介绍员工/干部情况 会 议 中 决定重点培养人才最后人选 会 议 中 会 议 工 作 安 排 目 的 ： 分 析、讨 论 和选 择 重 点 培养(piyng) 人 才 员 工及 干 部 参 加 者 ： 分 公 司 总 经理、部 门 经 理、人 事 部 主 持 者 ： 人 事 部 发 言 者 ： 所 在 部 门 经理 会 议 时 间 ： 半 天 工 作 内 容 有关部门准备重点培养人才员工/干部(gnb)人

32、选个人表现/能力或技能报告有关部门经理把报告交给人事部和其它参加会议者时 间 会议前二周 会议前一周 产 险 专 业 公 司 举 例 会 议 讨 论 应 有 很 高 的 系 统 性 。 同 时 每 位 参 加 者 都 应 很 清 楚 他 们 的 职 责 。 后 续 人事部、分公司总经理室审批部门或人事部执行新的价值定位 人事部将重点培养人才档案交总经理室成员传阅并备案会 议 后 会 议 后 第二十八页，共34页。4 28决 定 重 点 培 养 人 才 方 法 远 超 目 标 达 到 目 标 发 掘 人 选 超 过 目 标举 例 说 明 部 门 经 理 采 用 表 格 分 析 ， 提 出 每 个

33、 人 选 所 属 类 型 部 门 经 理 介 绍 每 个 人 选 的 具 体 情 况 并 用 实 际 例 子 说 明 他 们 的 决 定 部 门 经 理 之 间 对 人 员 进 行 分 析 比 较 ， 按 比 例 决 定 最 后 人 选 当 部 门 之 间 无 法 达 成 预 定 比 例 时 ， 分 公 司 总 经 理 和 人 事 部 了 解 情 况 ， 作 最 后 决 定 潜 能 / 能 力 部 门 经 理 之 间 对 人 选 进 行 分 析 讨 论 ， 最 后 由 人 事 部 和 分 公 司 总 经 理 室 协 调 按 比 例 最 后 决 定 名 单 。 首 先 考 虑 其 次 考 虑 最 后 考 虑 会 议 次 序 在 一 、 二 年 内 成 为 高 二 、 三 级 的 领 导 在 一 、 二 年 内 成 为 比 现 在 高 一 、 二 级 的 领导(ln do)在 本 职 位 上 作 出 重 大 贡 献绩 效 表 现 第二十九页，共34页。4 29重 点 培 养 人 才 档 案 总 经 理 室 成 员 概 述 ： 在 平 安 的 经 验 ： 能 力 / 技 能 ： 姓 名 任 职 现 时 职 位 时 间 职 位 / 级 别 部 门 重 点 培 养 人 才 员 工 / 干 部 档 案 表人 事 部 档