课件 第7课 短歌行 归园田居(其一)

1、短歌行归园田居(其一)课前自主学习【解析】选A。B项,暧i;C项,掇du;D项,契q。【解析】选D。自然:自然的本性或田园生活。答案: (1)东汉观沧海龟虽寿(2)五柳先生东晋文本研读探究3.如何理解“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多”这四句诗的思想感情?【明确】为了实现统一全国的雄心壮志,曹操虽然取得了许多成就,但也遇到不少挫折和失败。他深感奋斗中的艰难,也因年岁增长,光阴流逝,理想尚未实现而忧愁,所以才有人生短暂之叹。但这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”,而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹,追求中的

2、苦闷。诗句表达了作者抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望,隐含着的仍然是积极昂扬的精神。6.阅读短歌行,找出运用典故的诗句,分析典故在诗中的作用,完成下面表格。诗句出处作用青青子衿,悠悠我心诗经郑风子衿_呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙诗经小雅鹿鸣_管子形势解表达了作者希望尽可能多地接纳人才的心情周公吐哺,天下归心史记鲁周公世家_表达对贤才的思念和倾慕表示对招贤纳士的热情山不厌高,海不厌深作者以周公自比,表明自己渴望求贤以统一天下的宏图大志3.开头两句最有表现力的词语是哪两个?有什么作用?【明确】开头两句的“无”“爱”二字富有表现力,表现了作者爱憎分明的感情和清高孤傲的品格,为全诗奠定了基调

3、。6.本诗通过田园美景的描绘来传达思想感悟,请从这一角度加以赏析。【明确】宅地草房,榆柳桃李,是近景的描写,其景致素淡与绚丽交掩成趣。村庄炊烟,狗吠鸡鸣是远景的描写,其景致平静安详与热闹祥和相映,视听相合,动静相宜,构成了一幅恬静优美、淳朴自然的画面。表达了诗人内心的村居之乐。 【备选要点】1.“久在樊笼里,复得返自然。”陶渊明的“躬耕”能否与普通农民的种地等量齐观?【点拨】在陶渊明看来,为口腹所役,以社会的价值标准作为自己的行动准则,追逐富贵,追逐虚名,都是扭曲人性、失去自我的行为。而自耕自食,满足于俭朴的生活,舍弃人与人之间的竞逐与斗争,这才是自然的生活方式。当然,陶渊明作为一个贵族的后代

4、,一个很少经历真正的苦难生活的磨砺的士大夫,要完全凭借自己的体力养活一家人,实际上是难以做到的;而事实上,他的家中仍然有僮仆和带有人身依附性质的“门生”为他种田。但他确实也在努力实践自己对人生、对社会的特殊认识,经常参加一些农业劳动,并在诗歌中歌颂这种劳动的愉悦和美感。我们当然不能把陶渊明的“躬耕”与普通农民的种地等量齐观。2.有人认为把“虚室有余闲”中“虚室”解释为“空室”,指房子里空空如也,一无所有,可以看出陶渊明家境贫寒,但这与诗歌的主旨不符。你怎么看?【点拨】“虚室”不是“家境贫寒”的意思。“虚室”引用庄子人间世中“虚室生白”之意,意思是人能心境清虚无欲,则道心自生。由此可见,“虚室”是比喻,喻指澄澈明朗、心无挂碍的心境。因此陶渊明此诗中表达的是辞官归田的愉快心情和乡居的乐趣,表现他对田园生活的热爱,表现出劳动的喜悦,同时又隐含了对官场黑暗腐败生活的厌恶之感。3.从“月明星稀”到“何枝可依”这几句运用了什么表现手法,抒发了什么情感?【明确】这