语文版三年级语文下学期期末复习名校习题

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17语文版三年级语文下学期期末复习名校习题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 补充下列词语。葡（_）灰 不耐（_） （_）葫芦 倒（_）葱千条（_）（_） 守（_）待（_） （_）（_）观天滥（_）（_）数 （_）（_）打采 画（_）添（_）2. 把下面的词语补充完整。（_）风（_）浪 腾（_）雾（_） （_）耳（_）铃（_）人（_）目 五（_）十（_） （_）（_）充数一本（_）（_） 五（_）六（_） 装（_）作（_）3. 把下面的词语补充完整。原（_）不（_） （_）头（_）脸 不由（_）（_）（_）情（_）客 （_）不暇（_） 各（_

2、）各（_）我还知道一些四个字的词语：_、_ 、_、_4. 补充词语。唉声叹（_） 报仇雪（_） 万般无 （_） 卧（_）尝胆 （_）发图强 呼风（_）雨 救亡图（_） 忍辱负（_）拼音词组5. 看拼音写词语。ji zh ch jio jio o qin x nu ru ch tng xn shng yn chn 6. 读拼音，写词语。b yo h zi cn ln q m fn mio xing mng li s mio wi w zhn jng 7. 读拼音，写词语。f zhung qing b su bin yo yun sh xin gn shu zhn bi l xng ch bng

3、8. 读拼音，写词语。y q jio lu mn tn tn gng gang r li（_） （_） （_） （_） （_）ch ji li shu png x dng tng yng q（_） （_） （_） （_） （_）Min du bn j l ki xio tu tu ln（_） （_） （_） （_） （_）形近字词9. 比一比，再组词。资（_） 骆（_） 援（_） 缚（_） 仿（_）姿（_） 络（_） 暖（_） 傅（_） 纺（_）10. 给形近字组词。钓（_） 耍（_） 拢（_） 喊（_） 钩（_） 要（_） 笼（_） 减（_） 11. 比一比，再组词。碍（_） 沫 （_） 状

4、（_） 密（_） 得（_） 抹（_） 壮（_） 秘（_） 场（_） 零（_） 继（_） 套（_） 肠（_） 凌（_） 断（_） 县（_） 12. 比一比，再组词。 融_ 燕_ 溪_ 减_ 泛_隔_ 蒸_蹊_ 喊_ 眨_聪明小判官13. 判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1总也倒不了的老屋一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。（_）2胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。（_）3小狗学叫一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。 （_）14. 判断对错。对的打“”，错的打“”。1去年的树一课中，小鸟最后找到了树。 （

5、_）2山行、赠刘景文、夜书所见都是写秋天的景物。 （_）3预测就是胡乱猜测。 （_）4童话故事充满了丰富的想象。 （_）15. 我当“小法官”（正确打“”错误打“”）1“农夫把土豆，谷子，调皮的儿子放在手推车上。”加粗的字读 dio。（_）2种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（_）3本课歌颂了大树的无私奉献精神。（_）4大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。（_）16. 判断下列句子,对的打“”，错的打“”。1这三首古诗的作者都是唐代人。（_）2惠崇春江晚景写的是晚春的景色。（_）3“小溪泛尽却山行”中的“尽”和“白日依山尽”中的“尽”意思一样。（_）4“添得黄鹂四五声”中的“四

6、五声”表示虚指。（_）句子训练营17. 根据要求完成句子练习。1我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）_2陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句子）_3我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造一个句子）_4许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）_18. 按要求完成句子练习。（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）_（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点字写句子）_（3）沙滩上有贝壳。（扩写句子，至少两处）_（4）望天门山的作者是唐代诗人李白写的。（修改病句）_19. 按要求写句子。 1它们飞得

7、这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）_2艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）_3这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）_4一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）_5妈妈给我买了钢笔一支。（改错）_20. 按要求写句子。1我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改为“被”字句）_2大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）_3妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。（修改病句）_4如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风。（用加点词仿写句子）_21. 按要求

8、写句子。1我写完了作业。（改成“把”字句）_2我打碎了那只碗。（改成“被”字句）_3蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）_4战士们杀向敌人。（扩句）_阅读理解22. 阅读短文，回答问题。 一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起

9、，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1给带点的多音字选择正确的读音，打“”。2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。3按照短文内容填空。小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连 和 都过不去，这个故事告诉我们_。4给文章加个题目，写在文前的横线上。23. 阅读下文，回答问题。 小院的景色小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主

10、角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜（）茄子（）西红柿（）还种着绿油油的青菜（）一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1填空。这段话是按_顺序写的。先写小院西面是_，北面有个_，院子东面种着_，南面是_。其中写得最多、最详细的是_，这段话中的第_句到第_句，都是写这里的景色的。2读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。一大串一大串的

11、葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 （）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （）葡萄成熟了，很可爱。 （）3写出下面词语的反义词高大（_） 热闹（_）4照样子写词语。绿油油_ _ 漂漂亮亮 _ _5用“ ”画出打比方的句子。6给文中（）的地方加上标点。7文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”同属于（_）类。24. 阅读提升。蜗牛（节选）小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把

12、头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往

13、上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。1文中“潮湿”一词的反义词是（ ）A湿润 B干燥 C滋润2“我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。”这句话体现了作者对蜗牛的（ ）A敬佩 B不屑 C不耐烦 D担心3“然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。”这句话体现了作者对蜗牛的（ ）A敬佩 B恐惧 C不屑 D担心4对画线的句子理解正确的是（ ）A世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。B只要肯下决心去做，任何困难都能克服。C只

14、要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。5读完短文后，我想对蜗牛说：“_”25. 阅读短文，回答问题。小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xng hng）家，到处（ch ch）打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都（d du）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教（jio jio）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢

15、？”1从括号内选一个正确的音节划上横线。 2从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“_”。3麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ _4“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？_5读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_26. 阅读短文，完成练习。 雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想：明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。他又对自己说：“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时

16、出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。1这只大雁的任务是_，但他在执行任务时_。所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此。这是一只是_的大雁。2读完短文，我明白了（ ）A领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有B要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责C猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常写作27. 快乐习作。太阳快要下山了，小猴子捧着运动会上获得的奖杯往回走。走累了，正准备休息的时候，他看到一只瘦狐狸和一只胖狗熊从旁边的森林走出来接下来可能会发生什么呢？请你展开想象，把故事写完，最好给故事加一个题目，注意题目要居中。_28

17、. 习作展示。同学们，在秋天里，你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能在这美好的季节里，一定发生了许多有趣的故事吧！请你选一件事写一写，和大家分享你的快乐。题目自拟。注意语句通顺，书写工整，把事情写清楚。_29. 按要求写作。题目：一次 的小实验要求：1题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。2选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。_答案1、萄 烦 水 栽 万 条 株 兔 坐 井 竽 充 没 精 蛇 足 2、狂 巨 云

18、驾 掩 盗 惹 注 光 色 滥 竽 正 经 颜 色 聋 哑3、封动 动 劈 盖 自 主 热 好 目 接 种 样 情不自禁 五湖四海 家徒四壁 四面楚歌 4、气 恨 奈 薪 奋 唤 存 重5、价值 触角 骄傲 谦虚 懦弱 池塘 欣赏 匀称6、必要 胡子 灿烂 骑马 分秒 凶恶 猛烈 寺庙 威武 镇静7、服装 墙壁 随便 遥远 视线 感受 准备 旅行 翅膀8、一齐 角落 慢吞吞 刚刚 热烈 持久 泪水 平息 动听 勇气 面对 班级 离开 小腿 投篮 9、资产 骆驼 救援 束缚 仿佛 姿势 网络 暖和 师傅 纺织10、钓鱼 玩耍 合拢 叫喊 鱼钩 不要 鸟笼 减法 11、妨碍 泡沫 状况 秘密 得到

19、 抹布 壮观 秘密 操场 零度 继续 被套 肠子 欺凌 剪断 县长 12、融化 燕子 小溪 减少 广泛 间隔 蒸汽 蹊跷 喊叫 眨眼13、 14、 15、 16、 17、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 陶罐还是那样光洁朴素，美观。 学生上学就是学习的，并不是来互相打闹的。 许多年后，那个埋在废墟中的陶罐被人们发现了。18、街道被人们打扫得十分干净。 示例:弯弯的月儿像小船。 示例:金色的沙滩上有美丽的贝壳。 望天门山的作者是唐代诗人李白。 19、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 小草偷偷探出了头。 天上的白云像棉花糖。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一

20、样，组成花的“时钟”。 妈妈给我买了一支钢笔。20、我的肚子里发生一种怪怪的声音，他们被吓了一跳。 大家想知道事情。 妈妈每天下班回到家都要做家务。 如果不努力学习，就不会取得好成绩。21、我把作业写完了。 那只碗被我打碎了。 天空上飘来云朵。 战士们奋不顾身地杀向凶残的敌人。22、1. zh di dio 2.得意 征服 炫耀 3.珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实 4.示例：一只蚂蚁23、1方向 花圃 葡萄架 白杨 小菜园 小菜园 6-723矮小 安静4略5院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院6略7蔬菜24、1B2C3

21、A4B5你是好样的！在学习上与生活中，我要学习你永不放弃的精神。25、1xng ch du jio2小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。3鹰老师教得好。麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行家。结果小麻雀却只能飞到矮墙上。4小麻雀不肯勤学苦练。5要想学得好，飞得高，就要勤学苦练。26、1保卫大家的安全 打起盹儿来了 失职 2B27、范文：小猴子的奖杯太阳快要下山了，小猴捧着一个动物运动会上取得的奖杯回来，走累了，正准备休息一会儿的时候，从旁边的林子里走出一只瘦狐狸和一只胖狗熊。小猴子叹了口气，一手抓住树干，

22、一手拿着奖杯，两腿一蹬，跳上了一个树干，两腿交叉，双手放在脑后，哼着小曲。瘦狐狸看见了，眼珠一闪，打起了偷奖杯的主意，那胖狗熊也正思考着如何偷奖杯哩！瘦狐狸一见，立马想到一个“绝妙”的主意。只见瘦狐狸三两步跑到树下，悄悄地喊：“小猴子！我刚听见有人要偷你奖杯呢！”小猴子一听，急忙拿起奖杯，向树下张望，胖狗熊一见，立马乐了，迈开大步，就往前跑，一下撞到了树干上。小猴子跌了下去，瘦狐狸一件唾手可得的奖杯就要“飞”走了，连忙向跑过去接住小猴子，只见一团火红的皮毛迅速飞向小猴子，小猴子一落地便又窜上了另一棵树。就在这时，胖狗熊飞奔而来，拔起一颗小树苗就像小猴子扔。小猴子一见，气得不得了，堂堂冠军竟被如此戏弄！连忙把扔上来的小树苗叶子拔光，扔下去，那尖刺把胖狗熊扎的连连嚎叫。瘦狐狸一见，灵机一动，对小猴子请求道：“你把奖杯给我，我帮你收着！”并连忙跳起来做出接收的手势，可小猴子也不理瘦狐狸，沿着树，一颗颗蹦走了。最后，瘦狐狸和胖狗熊，望着金灿灿的奖杯，不断叹气。28、范文：秋天的快乐秋天里