自由的翅膀光明的前方:《致云雀》素材集锦(课件)-2022-2023学年高一语文课文同步素材提炼·拓展·链接(部编版必修上册)_第1页
自由的翅膀光明的前方:《致云雀》素材集锦(课件)-2022-2023学年高一语文课文同步素材提炼·拓展·链接(部编版必修上册)_第2页
自由的翅膀光明的前方:《致云雀》素材集锦(课件)-2022-2023学年高一语文课文同步素材提炼·拓展·链接(部编版必修上册)_第3页
自由的翅膀光明的前方:《致云雀》素材集锦(课件)-2022-2023学年高一语文课文同步素材提炼·拓展·链接(部编版必修上册)_第4页
自由的翅膀光明的前方:《致云雀》素材集锦(课件)-2022-2023学年高一语文课文同步素材提炼·拓展·链接(部编版必修上册)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、自由的翅膀,光明的前方致云雀素材锦集一、源头活水:课文素材二、旁征博引:课外资源三、学以致用:片段示例四、沙场练兵:链接高考目录目录源头活水:课文素材一知人论世 据雪莱的夫人回忆,致云雀是在1820年夏季的一个黄昏,雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀鸣叫有感而作。 致云雀定稿于1820年,雪莱当时正处在人生的低谷期,他用诗文与罪恶的阶级压迫做斗争,他预见、期盼着工人阶级的奋起反抗。致云雀中诗人热情歌颂云雀,与其说他是在歆慕云雀能自由飞翔和欢快鸣唱,倒不如认为他是被飞翔的自由和鸣唱的欢快所打动,在追求着这种自由和欢快。【文本解读】 在致云雀中,作者把云雀比作诗人,比作深闺中的少女,比作萤火虫,运用浪漫

2、主义的手法,热情地赞颂了云雀。云雀成了欢乐、光明、美丽的象征。作者从入牛津大学起,便开始踏上追求民主自由、宣传无神论思想的道路。致云雀便成了他追求自由、向往光明等思想的代言。【经典名句】带我上,云雀!带我上云霄!因为,你的歌声充满了力量;带我上,云雀!带我上云霄!唱呀唱,唱呀唱,唱得你周围的云天一片回响;你呀,把我激励,把我引导,帮我找到那你我神往的地方。【适用话题】激情、自由、向往等。旁征博引:课外资源二事迹1.好学多才1792年8月4日,雪莱出生于男爵的家中。父母思想都陈腐庸俗,雪莱自幼与父母不亲,雪莱六岁时即被每日送往一教士处学拉丁文。 1800年,作讽刺诗一只猫咪,此为雪莱诗全集中所载

3、雪莱最早的一首诗作。1804年,被送到伊顿贵族学校,并在此度过了六年的中学生活。雪莱在该校近六年,处境极坏。他在萨昂学校时即受同学辈欺侮,至伊顿更甚。事迹1.好学多才雪莱学业优良,视作业和考试如同儿戏,尤其拉丁诗艺出众超群。雪莱在伊顿博览全书,而且大量阅读自然科学书籍。1810年4月,在伊顿时己出版与其妹合著之小说扎斯特洛齐9月出版维克多和卡齐尔诗集。【适用话题】好学、勤奋、意志、才华等。事迹2.遵守承诺雪莱搬进这座房子那天,米尔顿六岁的儿子拉着雪莱的手,小声说:“你可不可以不要拆掉花园里的小狗窝,那是我亲自为我的小狗做的,也许有一天我们还会回来的”看着小男孩眼睛里的认真和渴望,雪莱郑重地点了

4、点头:“好的,我答应你。”雪莱果然没有拆掉那个小狗窝,而且每年还会专门抽出时间对小狗窝进行维修和翻新。事迹2.遵守承诺有一次,玛丽想要在花园里装一个秋千架,要求拆掉小狗窝,雪莱毫不犹豫地拒绝了。“亲爱的,何必那么认真呢?也许那只是一个孩子的玩笑话。况且我们已经买下了这座房子,它现在是属于我们的了。”玛丽不解地说。雪莱却认真地回答:“是的,可那是我对孩子的一个承诺,既然是承诺,就一定要遵守。”【适用话题】承诺、诚信、尊重等。名人评价英国诗人拜伦:“雪莱是世界上最不自私的人,别人和他相比就几乎全都成了野兽。”马克思主义的创始人之一卡尔马克思:“社会主义的急先锋。(他)本质上是一个革命家,他会永远是

5、革命先锋队的一员。”名人评价现代诗人徐志摩:“我实在够不上读他,因为太浓厚伟大了。他的小诗,很轻灵,很微妙,很真挚,很美丽,读的时候,心灵真是颤动起来,犹如看一块纯洁的水晶,真是内外通灵。”名人评价丹麦文学评论家和文学史家格奥尔格勃兰兑斯:“在他个性特色最鲜明的作品中,其精美程度胜过了莎士比亚;没有一个诗人能和他相比,没有一个诗人能超越他。他在1821年和1822年写下的那些短诗,也许可以大胆地说,是英语文学最美的精品。”学以致用:片段示例三 那是一只欢乐的云雀,它蔑视地面,追求光明,向往理想的世界。它像一位诗人,像一个深闺中的少女,像一只萤火虫,像被自己的绿叶荫蔽着的玫瑰,那么美丽,那么快乐

6、。它的歌声如同天籁,美妙动听,具有巨大的生命力量。侧耳倾听,心灵深处会被它那悦耳的声音打动。片段1 成大业而容言的气度,让人辨明眼前浮沉与纷杂,塑社会以脊梁风骨国泰民安。千里马常有而伯乐不常有,鲍叔不为私欲一心报国地提出谏言犹然可贵,但是它的落于实处还有赖于齐桓公的首肯。片段2 回望历史的雪泥鸿爪亦如此:魏征谏而唐太宗纳,晏子谏而齐景公纳,如此臣谏君君纳臣的良性循环,便成为了国家铺就坦荡前途的基石;而比干谏纣王杀,屈原谏楚王贬,作为君主,他们并不乏良臣名将,却使王朝薨没,败迹在于为缺少国家容言的气度。正如雪莱有言:“唯有你的光辉,能漫过山岭的薄雾。”诚哉,他人之言语如雾后明月,唯有我们站在总揽

7、全局天下为怀的高度,将心上的尘埃拂去,方能拨云见月共建辉煌。(容言以赴大业,容人以筑鸿猷)片段2 常常想想自己没有什么,自然就会促使自己去不断地追求,不断地努力,不断地进取。曾子曰:“吾日三省吾身。”也可以说是多想想自己的短处,自己的不足方面。反省,才会进步;自满,永远是止步。曹操说:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力发展得越快。”雪莱说:“过去属于死神,未来属于你自己。”贝利一生共踢进了一千多个球,记者问他哪一个最精彩,他说:“下一个”(不断追求,不断进取)片段3 4.雪莱曾在论爱里说道:“当爱逐渐死去,人心不过是活着的墓穴。”当爱与善念走

8、远,社会不过是装满躯壳的坟场。伸出你的手吧!去温暖他人,去唤醒那些沉睡了的心,去让杂念堆积的冰山融解,去让道德在社会中重新燃烧。(伸出温暖他人的手)片段4沙场练兵:链接高考四(2020全国卷)阅读下面的材料,根据要求写作。春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而

9、多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。(一)真题回顾 为成大业而容言的气度,让人辨明眼前浮沉与纷杂,塑社会以脊梁风骨国泰民安。千里马常有而伯乐不常有,鲍叔不为私欲一心报国地提出谏言犹然可贵,但是它的落于实处还有赖于齐桓公的首肯。回望历史的雪泥鸿爪亦如此:魏征谏而唐太宗纳,晏子谏而齐景公纳,如此臣谏君君纳臣的良性循环,便成为了国家铺就坦荡前途的基石;而比干谏纣王杀,屈原谏楚王贬,作为君主,他

10、们并不乏良臣名将,却使王朝薨没,败迹在于为缺少国家容言的气度。正如雪莱有言:“唯有你的光辉,能漫过山岭的薄雾。”诚哉,他人之言语如雾后明月,唯有我们站在总揽全局天下为怀的高度,将心上的尘埃拂去,方能拨云见月共建辉煌。选自2020年全国卷满分作文容言以赴大业,容人以筑鸿猷(二)作文片段(2012湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。伸出是温暖的服务,摊开是放飞的想象,张大是创造的力量,捧起是收获的快乐根据上述图文,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。(一)真题回顾 雪莱曾在论爱里说道:“当爱逐渐死去,人心不过是活着的墓穴。当爱与善念走远,社会不过是装满躯壳的坟场。”伸出你的手吧!去温暖他人,去唤醒那些沉睡了的心,去让杂念堆积的冰山融解,去让道德在社会中重新燃烧。选自2012年湖南卷满分作文伸出手温暖他人(二)作文片段 (2010山东卷)阅读下面的文字,根据要求作文。人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。列夫托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:自定立意;自拟标题;除诗歌外文体不限;文体特征鲜明。(一)真题回顾 雪莱说:“冬天来了,春天还会远吗?”雪莱又说:“无论头上是怎样的天空,我都准备承受风雨。”一切经历都是财富,所有的遭遇都在充实我们自己。前苏联也有一位伟大的无产阶级革命家,被命运捉弄了一番

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论